兰州资源环境职业技术大学《俄汉互译》2023-2024学年第一学期期末试卷.doc

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兰州资源环境职业技术大学《俄汉互译》
2023-2024学年第一学期期末试卷
题号
一
二
三
四
总分
得分

批阅人

一、单选题（本大题共15个小题，每小题1分，共15分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）
1、在印度现代文学中，泰戈尔的作品具有独特的魅力。以下关于泰戈尔作品风格的描述，哪一项不正确？（ ）
A. 充满了对生命和自然的赞美
B. 融合了印度传统文化和西方文学的元素
C. 诗歌语言简洁明快，富有哲理
D. 主要关注社会现实问题，批判黑暗现象

2、在20世纪拉丁美洲文学中，以下哪种文学流派以独特的叙事手法和魔幻现实主义风格著称？（ ）
A. 结构现实主义
B. 魔幻现实主义
C. 心理现实主义
D. 黑色幽默

3、对于美国文学，在斯托夫人的《汤姆叔叔的小屋》中，以下关于奴隶制的批判，哪一个是准确的？（ ）
A. 深刻揭露了奴隶制的残酷和非人道，激发了人们对奴隶制度的反思和反抗
B. 对奴隶制的批判不够深入，只是简单地描述了奴隶的悲惨生活
C. 主要从经济角度分析奴隶制的弊端，对其道德层面的批判较少
D. 认为奴隶制是历史发展的必然阶段，有其存在的合理性

4、在日本近代文学中，自然主义文学流派受到关注。以下哪位作家的作品具有自然主义风格？（ ）
A. 岛崎藤村
B. 夏目漱石
C. 芥川龙之介
D. 川端康成

5、日本平安时代的文学作品展现了独特的审美情趣。以下关于这一时期文学的特点，哪一项最能体现其优雅细腻？（ ）
A. 优美的和歌创作 B. 女性作家的主导地位 C. 对自然景观的细腻感受 D. 对爱情的含蓄表达

6、在古希腊文学中，荷马史诗《伊利亚特》和《奥德赛》具有重要地位。对于《奥德赛》，以下哪种说法是不准确的？（ ）
A. 讲述了奥德修斯在战后归家途中的冒险经历 B. 展现了古希腊人的智慧和勇气 C. 情节跌宕起伏，充满了奇幻元素 D. 其主题主要是歌颂战争的伟大和荣耀

7、在欧美浪漫主义文学中，自然常常被赋予象征意义。以下关于自然在浪漫主义作品中的象征意义，不准确的是？（ ）
A. 象征着自由和美好 B. 象征着神秘和未知 C. 象征着人类的理性和秩序 D. 象征着心灵的寄托和慰藉

8、印度古代文学经典《摩诃婆罗多》规模宏大，其中包含了丰富的神话、传说和哲理，以下关于这部作品的特点，哪一项不正确？（ ）
A. 宣扬种姓制度 B. 强调道德教诲 C. 具有复杂的人物关系 D. 充满奇幻的情节

9、在德国表现主义文学中，作品常常通过夸张变形的手法表达内心的感受和体验。以下哪位作家的作品具有典型的表现主义风格？（ ）
A. 卡夫卡
B. 托马斯·曼
C. 布莱希特
D. 凯泽

10、英国作家笛福的小说《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊在荒岛上生活了多少年？（ ）
A.28 年 B.18 年 C.38 年 D.48 年

11、法国作家左拉的自然主义作品强调对现实的客观描绘，《萌芽》反映了？（ ）
A. 工人阶级的斗争 B. 农村的贫困 C. 社会的不公 D. 以上都是

12、在古希腊悲剧中，索福克勒斯的《俄狄浦斯王》具有深刻的哲理和悲剧性。剧中俄狄浦斯的命运揭示了怎样的主题？（ ）
A. 人的意志与命运的冲突 B. 道德沦丧与社会崩坏 C. 爱情的盲目与执着 D. 权力斗争的残酷

13、对于法国文学，在福楼拜的《包法利夫人》中，以下关于女主人公命运的解读，哪一项是正确的？（ ）
A. 包法利夫人的悲剧完全是个人性格缺陷导致的，与社会环境无关
B. 她的命运反映了当时法国女性在追求爱情和理想生活过程中的困境
C. 包法利夫人的堕落是由于受到不良社会风气的诱惑，自身并无责任
D. 她的遭遇表明在当时的法国，女性只有依靠婚姻才能获得幸福

14、俄国作家肖洛霍夫的《静静的顿河》展现了哥萨克人的生活，以下对于其历史意义，评价不准确的是（ ）
A. 反映了俄国社会的巨大变革 B. 对战争的残酷进行了深刻描写 C. 只是一部个人命运的传奇 D. 展现了人性在历史洪流中的挣扎

15、在中世纪意大利文学中，以下哪位作家的作品对欧洲文学的发展产生了重要影响？（ ）
A. 但丁
B. 薄伽丘
C. 彼特拉克
D. 塔索

二、简答题（本大题共4个小题，共20分)
1、（本题5分）探讨《苔丝》中宗教观念对人物命运的作用。

2、（本题5分）请详细阐述《永别了，武器》中海明威对战争与爱情的描写以及其中所体现的“迷惘的一代”的精神特质。

3、（本题5分）在《麦田里的守望者》中，深入探讨主人公霍尔顿的内心世界以及他对成人社会的反抗与迷茫。

4、（本题5分）简述卡夫卡《变形记》中格里高尔变成甲虫这一荒诞情节的象征意义，分析作品所揭示的现代社会中人的异化和孤独。

三、论述题（本大题共5个小题，共25分)
1、（本题5分）详细探讨古希腊文学中荷马史诗《伊利亚特》和《奥德赛》的英雄形象塑造与史诗传统。分析阿喀琉斯、奥德修斯等英雄人物的性格特点和命运抉择，探讨荷马史诗如何通过宏大的叙事展现古希腊人的价值观、道德观和对世界的认知，以及对后世西方文学中英雄主题的影响。

2、（本题5分）研究语言与性别之间的关系，分析在不同语言和文化中，性别对语言使用、语言态度和语言能力发展的影响，以及语言如何塑造性别角色和性别认同。

3、（本题5分）研究外语电影中的主题表达和视觉语言，分析电影如何通过画面、色彩、镜头语言等传达主题思想和文化内涵。探讨外语电影对语言学习和文化理解的促进作用。

4、（本题5分）在当代多元文化的社会背景下，深入探讨外语教育如何培养学生的跨文化适应能力。分析跨文化适应能力的构成要素，如文化认知、情感态度、行为策略等，并研究外语教学中可行的教学方法和活动设计，以促进学生在不同文化环境中的有效交流和适应。

5、（本题5分）详细探讨西班牙语文学中塞万提斯的《堂吉诃德》在不同文化语境中的解读与传播。分析这部作品在欧洲、美洲以及亚洲等地的翻译、改编和接受情况，研究不同文化背景下读者对堂吉诃德这一形象的理解和诠释的差异，探讨跨文化传播中文学作品的变形与重构。

四、案例分析题（本大题共4个小题，共40分)
1、（本题10分）在《百年孤独》中，布恩迪亚家族的兴衰反映了拉丁美洲怎样的历史和文化特点？结合具体情节进行深入分析。

2、（本题10分）解读《1984》中的思想控制与个体自由的抗争。

3、（本题10分）《喧哗与骚动》中，杰生的自私和冷酷性格是如何在作品中表现出来的？

4、（本题10分）《日瓦戈医生》中，日瓦戈医生的诗歌创作如何反映他内心的情感和对时代的思考？

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