物质的转化与推断(课堂PPT).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,化学,专题二物质的转化与推断,1,专题解读,2,转化与推断题是初中化学试题中常见且十分重要的一类题型。该类题目考查知识面广、灵活多变、思维量大、综合性强,，,是考查学生求异思维、发散思维、抽象思维及逻辑推理能力的一类好题。学生在解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件,，,根据物质的特征性质,，,利用已知实验现象或相互转化关系进行判断推理,，,确定物质的名称或成分。,3,4,2.,解题的一般方法,(1),找准,“,题眼,”,：全题兼顾,，,找到题眼的突破口,，,并把题眼的关键信息标注在题中。,(2),“,顺藤摸瓜,”,：根据找到的题眼为突破口,，,进行顺推或逆推,，,把能推出的尽量先写在题目上,，,进行全面解答。,(3),自我验证：把推的答案放回原题去进行检验,，,确定答案的正确性。,5,专题精讲,6,一、物质间的转化关系,1.,初中常见的三角关系,7,8,2.,五种不同类别的物质间的转化关系,9,10,3.,与酸碱有关的物质间转化关系,11,4.,与盐有关的物质间转化关系,12,5.,与铁有关的物质间转化关系,13,6.,与铜有关的物质间转化关系,14,7.,与氧气或氧元素有关的物质间转化关系,15,8.,与水有关的物质间转化关系,16,9.,含碳物质物质间转化关系,17,【,例,1,】,(2017,河南,),甲、乙、丙有如图所示的转化关系,(,“,”,表示反应一步实现,，,部分物质和反应条件略去,),，,下列各组物质按照甲、乙、丙的顺序不符合要求的是,(,),A.C,、,CO,2,、,CO,B.H,2,O,2,、,O,2,、,H,2,O,C.CuO,、,Cu,、,Cu(NO,3,),2,D.NaOH,、,NaCl,、,NaNO,3,D,18,二、题眼分类突破,题眼一物质的特征颜色,19,20,题眼二元素或物质之最,1.,元素之最,(1),地壳中含量最多的非金属元素：氧；含量最多的金属元素：铝；,(2),人体中含量最多的元素：氧；含量最多的金属元素：钙；,(3),组成化合物种类最多的元素：碳。,2.,物质之最,(1),空气中含量最多的物质：氮气；,(2),天然存在最硬的物质：金刚石；,(3),最常见的溶剂、人体中含量最多、相对分子质量最小的氧化物：水；,21,(4),最理想的燃料、相对分子质量最小的单质、最轻,(,密度最小,),的气体：氢气；,(5),人类最早使用的金属：铜；,(6),日常生活中应用最广泛的金属：铁；,(7),导电性最强、导热性最好的金属：银；,(8),熔点最低的金属：汞；熔点最高的金属：钨；,(9),最简单的有机物：甲烷,(CH,4,),。,22,题眼三物质的用途,(1),可用作建筑材料的盐是大理石,(,主要成分是,CaCO,3,),，,碱是熟石灰,Ca(OH),2,；,(2),常用于人工降雨,(,固体,),、灭火、用于绿色植物光合作用：,CO,2,；,(3),改良酸性土壤的物质：熟石灰,Ca(OH),2,、草木灰,(K,2,CO,3,),；,(4),帮助人体消化的胃酸：盐酸,(HCl),；,(5),能供给呼吸、支持燃烧和用于炼钢的物质：,O,2,；,(6),常用于金属除锈的物质：稀硫酸,(H,2,SO,4,),、稀盐酸,(HCl),；,(7),配制波尔多液的物质：熟石灰,Ca(OH),2,、硫酸铜,(CuSO,4,),；,23,(8),治疗胃酸过多的物质：氢氧化铝,Al(OH),3,、氢氧化镁,Mg(OH),2,、碳酸氢钠,(NaHCO,3,),；,(9),可用作干燥剂的物质：浓硫酸、生石灰、氢氧化钠固体；,(10),检验二氧化碳气体的是：澄清石灰水；,(11),常用的调味品、配制生理盐水：氯化钠,(NaCl),；,(12),厨房清洁剂的主要成分：,NaOH,；,(13),焙制糕点、发酵粉的主要成分：碳酸氢钠,(NaHCO,3,),；,(14),常用作复合肥的盐是：,KNO,3,。,24,25,26,27,28,题眼七物质的特征现象,(1),使带火星木条复燃的气体是,O,2,；,(2),使澄清石灰水变浑浊的气体是,CO,2,(,但通入,CO,2,后变浑浊的溶液不一定是澄清石灰水,，,也可以是氢氧化钡溶液,),；,(3),能使黑色的,CuO,变红,(,或红棕色,Fe,2,O,3,变黑,),的气体是,H,2,或,CO,，,固体是,C,；,(4),与酸反应有,CO,2,产生的物质是碳酸盐或碳酸氢盐；,29,(5),与碱反应,(,研磨,),有,NH,3,产生的物质是铵盐,(,铵态氮肥,),；,(6),能使白色的无水硫酸铜粉末变蓝的气体是水蒸气；,(7),常温下有氨味的铵态氮肥是,NH,4,HCO,3,。,30,题眼八物质的组成,若推断题中出现,“,两物质组成元素相同,”,的字眼时,，,可尝试用以下物质进行推导：,(1),组成元素相同的气态物质：,CO,2,和,CO,(2),组成元素相同的液态物质：,H,2,O,2,和,H,2,O,(3),组成元素相同的固态物质：,Fe,2,O,3,和,Fe,3,O,4,、,FeCl,2,和,FeCl,3,、,FeSO,4,和,Fe,2,(SO,4,),3,。,31,【,例,2,】,(2017,河南,),A,、,B,、,C,、,D,均含同一种元素,，,它们的转化关系如右图,(,部分物质和反应条件略去,),。,A,是白色难溶固体,，,相对分子质量为,100,，,金属元素质量分数为,40%,；,C,常作干燥剂；,D,属于碱。则,A,的一种用途是,_,；,B,的化学式为,_,；由,C,转化为,D,的化学方程式为,_,。,作建筑材料或补钙剂等,CaCl,2,或,Ca(NO,3,),2,等,CaO,H,2,O=Ca(OH),2,32,【,例,3,】,(2013,河南,),如图中,，,甲是氧化物,，,其中金属元素质量分数为,70%,；乙是黑色粉末；丙和丁是可溶性盐。反应和的化学方程式分别为,_,、,_,；试剂,B,是,_(,填化学式,),溶液；反应的发生需要氧气和水,，,其化学方程式为,_,。,4Fe(OH),2,O,2,2H,2,O=4Fe(OH),3,Fe,2,O,3,6HCl=2FeCl,3,3H,2,O,或,Fe,2,O,3,3H,2,SO,4,=Fe,2,(SO,4,),3,3H,2,O,等,NaOH,或,Ca(OH),2,33,方法指导：,框图型推断题是中招化学特别钟情的一类题。这种题的解题方法是：一点击破，顺藤摸瓜。首先找突破口，挖掘明显条件和隐含条件得出结论；其次逐一击破；最后还要记得把结论代入原题中验证，若,“,路,”,走得通则已经成功。要找到解题的,“,突破口,”,，学生必须熟练掌握物质的特征颜色、特征反应的条件及现象、常见物质的用途以及元素或物质之最等。,34,专题综合训练,35,1.(2017,濮阳二模,),下列转化,，,不能通过一步反应实现的是,(,),A.CO CO,2,B.Fe,2,O,3,Fe,2,(SO,4,),3,C.CaCO,3,Ca(OH),2,D.H,2,SO,4,HCl,C,36,2.(2017,泰安,),下列各组变化中,，,每个转化在一定条件下均能一步实现的是,(,),A.,B.,C.,D.,A,37,3.(2016,河南,)X,、,Y,、,Z,有如图所示的转化关系,(,“,”,表示反应一步实现,，,部分物质和反应条件已略去,),，,则符合要求的,X,、,Y,、,Z,依次为,(,),A.Cu,、,CuO,、,Cu(OH),2,B.C,、,CO,、,H,2,CO,3,C.CaO,、,Ca(OH),2,、,CaCO,3,D.H,2,O,2,、,H,2,、,H,2,O,C,38,4.(2017,连云港,),如图中甲戊是初中化学教材中常见物质。甲、戊为氧化物且甲为黑色固体,，,乙、丙分别是酸和碱中的一种,，,丁是大理石的主要成分。,(,图“,”,表示相连的物质间可发生反应,，,“,”,表示一种物质可转化为另一种物质,，,反应条件、部分反应物与生成物均已略去。,),下列说法中不正确的是,(,),A.,乙溶液能使紫色石蕊溶液变红,B.,丙溶液能与戊反应生成丁,C.,甲戊只能通过置换反应实现,D.,不能由甲通过一步反应生成丁,C,39,5.(2017,丽水,),“,寓学于乐,”,是一种有效的学习方式,，,如图是,“,盖房子,”,的游戏示意图,，,其规则是根据,“,上下相邻两层的物质之间均可发生化学反应,”,来堆砌楼层。图中已放置好四种物质,，,还有二氧化碳、碳酸钠溶液、硫酸铜溶液三种物质待放置。请回答：,40,(1),二氧化碳应放在,_,处,(,填序号,),；,(2),将氢氧化钠溶液滴到中,，,产生的实验现象是,_,；,(3),第二层内的两物质间能相互转化,，,请写出其中的一个化学方程式,_,。,蓝色絮状沉淀,CO,2,2NaOH=Na,2,CO,3,H,2,O,或,Na,2,CO,3,Ca(OH),2,=2NaOH,CaCO,3,或,Na,2,CO,3,Ba(OH),2,=2NaOH,BaCO,3,，,合理即可,41,6.(2017,北京,),如图为,“,领取奖杯游戏,”,的物质阶梯。当阶梯上相邻的物质之间能发生反应,，,方可向上攀登。例如,，,攀登阶梯甲能领取奖杯。,42,(1),认识阶梯甲,阶梯上的,5,种物质中,，,属于氧化物的是,_,，,俗称纯碱的是,_,。,攀登过程中,，,H,2,SO,4,与,Na,2,CO,3,发生反应的化学方程式为,_,。,(2),搭建阶梯乙,请你从,O,2,、,Fe,、,Fe,2,O,3,、,HCl,、,NaOH,中选择,4,种物质,，,写在图中相应的台阶上,，,能领取奖杯。,CO,2,Na,2,CO,3,Na,2,CO,3,H,2,SO,4,=Na,2,SO,4,H,2,O,CO,2,从高到低：,NaOH,、,HCl,、,Fe,、,O,2,43,(3),共享物质、重塑阶梯,阶梯乙搭建完成后,，,若在阶梯甲和阶梯乙中各选择一种物质进行互换,，,也均能领取奖杯,，,则这两种物质是,_(,任写一组即可,),。,H,2,SO,4,和,HCl(,或,Fe,和,Mg),44,7.(2017,洛阳八校联考,),某同学用铁、硫酸、氢氧化钡、硫酸铜和碳酸钠五种物质玩化学拼图游戏,(,如图,),，,游戏规则要求图中相邻物质之间能发生反应,，,其中,C,物质的溶液呈蓝色,，,A,与,E,反应生成的气体是光合作用的原料之一。,(,提示：碳酸钡不溶于水,),45,(1)C,物质的化学式是,_,；,(2)A,与,E,反应的化学方程式,_,；,(3),按游戏规则,，,下列替代,D,物质的是,_(,填序号,),。,氧化铁银氯化钡氢氧化钾,CuSO,4,H,2,SO,4,Na,2,CO,3,=Na,2,SO,4,CO,2,H,2,O,46,8.(2015,河南,)A,、,B,、,C,、,D,分别为氧化铁、盐酸、氢氧化钙、碳酸钙中的一种,，,它们之间的反应或转化关系如图,(,部分物质和反应条件己略去,),。则化学方程式：为,_,；为,_,。,A,在生产或生活中的一种用途是,_,。,CO,2,Ca(OH),2,=CaCO,3,H,2,O,Fe,2,O,3,6HCl=2FeCl,3,3H,2,O,改良酸性土壤,(,或作建筑材料等,),47,9.(2017,河南模拟,),已知,A,、,B,、,C,、,D,是初中化学常见的物质,，,其中,B,是氧化物,，,它们之间转化关系和反应条件如图所示：,(1),若,A,、,C,组成元素相同,，,B,为黑色固体,，,D,为我国年产量最高的金属,，,则,A,与,B,反应的化学方程式为,_,；,(2),若,A,是一种碱,，,D,是一种白色难溶性固体,，,则,A,的化学式为,_,；,DB,的化学方程式为,_,。,Ca(OH),2,48,10.(2017,信阳一模,)A,、,B,、,C,为初中化学常见的物质,，,它们之间存在如图所示的转化关系,(,在一定条件下均能一步实现,),。,(1),若,A,、,B,组成元素相同,，,B,是一种最常用的溶剂,，,C,为气体单质,，,则,A,的化学式为,_,。,H,2,O,2,49,(2),若,B,、,C,组成元素相同,，,A,为黑色固体单质,，,C,为可燃性气体化合物,，,则,BC,的化学方程式为,_,。,(3),若,A,、,B,、,C,分别为,NaCl,、,NaNO,3,、,Na,2,SO,4,三种溶液中的一种,，,则,C,是,_,溶液。,NaNO,3,50,(2017,平顶山第三次调研,),初中化学常见物质甲、乙、丙经一步反应的转化关系如图所示,，,部分物质和反应条件已略去。,(1),若反应皆为化合反应,，,且均在点燃条件下发生,，,则乙的化学式为,_,。,CO,2,51,(2),若反应皆为置换反应,，,且均在溶液中举行,，,甲、乙、丙都为金属,，,则它们的金属活动性由强到弱的顺序是,_(,用,“,甲,”,、,“,乙,”,、,“,丙,”,表示,),。,(3),若反应皆为复分解反应,，,甲、乙、丙含相同的金属元素,，,甲是常见的碱,，,可与硫酸铜配制成具有杀菌作用的波尔多液,，,乙为白色难溶物,，,写出甲生成丙的化学方程式为,_,。,甲丙乙,Ca(OH),2,2HCl=CaCl,2,2H,2,O,或,Ca(OH),2,MgCl,2,=Mg(OH),2,CaCl,2,等,52,12.(2014,河南,)A,、,B,、,C,、,D,均含有同一种元素,，,它们的转化关系如图,(,部分物质和反应条件已略去,),。,53,(1),若,A,是紫红色金属,，,D,为难溶性碱。则,D,的化学式为,_,，,由,C,转化为,A,的化学方程式为,_,。,(2),若,A,属于氧化物,，,其相对分子质量为,56,，,A,与水化合得,B,，,C,是白色难溶固体。则,B,的一种用途是,_,；由,D,转化为,C,的化学方程式为,_,。,Cu(OH),2,CuSO,4,Fe=FeSO,4,Cu,改良酸性土壤,(,或作建筑材料,),CaCl,2,Na,2,CO,3,=CaCO,3,2NaCl,54,13.(2017,齐齐哈尔,),已知,A,、,B,、,C,、,D,是初中化学常见的四种物质,，,在一定条件下它们之间的关系如图,(,部分物质及反应条件已略去,),。其中,B,、,C,是组成元素相同的气体,，,D,是目前世界年产最高的金属,，,A,是黑色固体,，,请回答：,(1),写出下列物质的化学式：,A_,，,B_,。,CO,2,C,55,(2)C,在工业上常用来冶炼,D,，,写出其反应的化学方程式,_,，,在这个反应中,，,_,发生了氧化反应。,CO,56,14.(2017,山西,),在学习了元素化合物知识后,，,小丽构建了以下知识网络,，,并对它进行了推理和判断。,A,E,是初中化学常见的五种不同类别的物质,，,E,是提取量最高的金属。它们之间的关系如图所示,，,“,”,表示相连的物质能发生反应,，,“,”,表示一种物质能生成另一种物质,(,部分反应物、生成物和反应条件已略去,),。,57,请回答下列问题：,(1)D,的化学式是,_(,写一个,),，,D,和,E,反应的现象是,_,，,反应发生的原因是,_,。,(2)B,的化学式是,_(,写一个,),，,A,和,B,反应的化学方程式为,_(,写一个,),。,HCl,铁表面有气泡产生,，,溶液由无色变为浅绿色,铁排在金属活动性顺序中氢之前,NaOH,2NaOH,CO,2,=Na,2,CO,3,H,2,O,58,15.(2017,哈尔滨,)A,、,B,、,C,、,D,、,E,分别表示初中化学常见的五种物质,，,它们的部分反应和转化关系如图所示,(,“,”,表示两种物质能发生反应,，,“,”,表示一种物质能转化成另一种物质,，,且省略部分反应物或生成物及条件,),，,已知其中只有两种物质是氧化物,，,E,是含有三种元素的物质。,59,(1),若,D,为水时,，,且,A,、,B,两物质能发生化合反应,，,请回答：,写出,A,、,E,物质的化学式：,A_,、,E_,；,A,与,B,发生反应的现象为,_,。,(2),若,D,为二氧化碳时,，,请回答：,写出,A,、,C,物质的化学式：,A_,、,C_,；,按照图示所标明的物质关系,，,写出能生成空气污染物的化学反应方程式,_,。,H,2,C,2,H,5,OH,产生淡蓝色火焰,，,放出热量,CO,O,2,60,