资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一 封 信,fng,一,封,1,2,一,封,信,一,团,纸,一,束,鲜,花,一 支 圆珠笔,一 沓 纸,tun,sh,xin,d,游戏,1,：火眼金睛找特点,3,游戏,2,：给词语找朋友,削,土豆,刮胡,子,修,台,灯,水果用刀,削,，,嘴巴吹口,哨,，,宝盖闹元,宵,，,冰雪融化本称“,消,”。,xio,gu,dng,xi,h,4,游戏,2,：找共同点，并给词语找朋友,削,土豆,刮胡,子,修,台,灯,水果用刀,削,，,嘴巴吹口,哨,，,宝盖闹元,宵,，,冰雪融化本称“,消,”。,xio,gu,dng,xi,h,5,游戏,2,：找共同点，并给词语找朋友,削,土豆,刮胡,子,修,台,灯,削（）刮（）修（）,xio,gu,dng,xi,h,6,锅,里 写,完,冷,清,肩,膀 星,期,天,重,新,朝,窗外,结,尾,gu,cho,lng,jin,chng,wn,q,ji,游戏,3,：有一行的字音与众不同，你能找到吗？,7,朝,zho,（朝阳）（朝夕相处）,cho,（朝代）（朝向）,重,zhng,（轻重）（重视）,chng,（重新）（重叠）,多音字,结,ji,（打结）（结束）,ji,（结实）（开花结果）,8,锅,里 写,完,冷,清,肩,膀 星,期,天,重,新,朝,窗外,结,尾,9,1.,完,2.,玩,（）好无损,游山（）水,（）耍,（）成,完,完,玩,玩,10,11,太阳从草丛中升起而残月未消去，即为,朝,。,12,封,团,朝,灯,修,削,锅,重,胡,完,冷,小猴子摘桃子,肩,刮,期,束,鲜,结,一,封,信,削,好,锅,里,朝,窗外,刮胡,子,台,灯 修,不好,冷,清,肩,膀,一,团纸,重,新,写,完,星,期,天,一大,束 鲜,花,14,课文讲了露西要给爸爸写一封信,开始,后来在妈妈的提醒下,。,露西给爸爸报告家里的坏消息,他向爸爸报告了妈妈的好消息,课文讲的是一件什么事,?,15,露西为什么想给爸爸写信？你从哪里知道的？,爸爸出国了，要过半年才能回来。今天，露西想给爸爸写一封信。,对爸爸的想念。,妈妈还在厂里，露西早早回到家。她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放进锅里。她朝窗外望了一眼。好了，现在可以写信了。她拿出一叠纸，一支圆珠笔。,这段中有一连串的动作描写，请你按顺序圈出来。,你从中体会到了什么？,从这一连串的动作描写中，我们可以看到露西是个很懂事的孩子。露西回到家知道先干什么，再干什么？,17,识写生字,左右结构,:,上下结构,:,包围结构,:,独体字,:,电,今,写,笔,珠,灯,封,信,圆,支,18,写,圆,封,灯,19,20,三、选择合适的量词填空。,封支场沓句束,一（）电影 一（）纸,一（）话 一（）钢笔,一（）信 一（）鲜花,21,四、照样子写词语。,又蹦又跳,_,_,拍拍肩膀,_,电影,_,台灯,叫了起来,_,了起来,_,了起来,又哭又闹,又说又笑,看看,修修,哭,笑,22,五、补充标点，并选择填空。,语言描写动作描写心理描写,1.,她想 现在可以开始写信了（）,2.,她打开空调 又洗了一些土豆 削好后放在锅里（）,3.,我们过得挺好 妈妈接着露西的话说（）,，,。,，,，,。,“,。,”,。,23,1,找出下列词语的反义词。,晚,(,),开心,(,),冷清,(,),2.,照样子用加点词写句子。,例：爸爸出国了，要过半年才能回来。,_,3,第一自然段在文中有什么作用？,【,方法,】,_,早,难过,热闹,妈妈每天晚上六点才下班回家。,第一自然段是本文的总起句，概括了这篇文章的主要内容。,24,我会认,封 削 锅 朝 刮 胡,灯 修 冷 肩 团,重,完 期 结 束 鲜,wn,fng,xio,gu,cho,gu,dng,xi,lng,jin,h,tun,chng,q,sh,xin,ji,25,一,封,信,削,好,锅,里,朝,窗外,刮胡,子,台,灯 修,不好,冷,清,肩,膀,一,团纸,重,新,写,完,星,期,天,一大,束 鲜,花,26,读课文，说一说，露西在给爸爸的第一封信中写了什么？,“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。”,想象一下，爸爸收到这封信后会有什么感受？,难过、担心、自责,亲爱的爸爸，,我们过得挺好。,太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。,请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。,这样，我们就能自己修台灯了。,还有，下星期天我们去看电影。,爸爸，我们天天想你。,“还有，下星期天我们去看电影。”,妈妈说。,妈妈说：,“还有，下星期天我们去看电影。”,“还有，下星期天我们去看电影。”,妈妈说。,“是的，可是我写不好。”,露西说着，把纸揉成一团。,“那我们一起写吧！”,说着，妈妈在她身旁坐下来。,“我们过得挺好。”,妈妈接着露西的话说。,亲爱的爸爸：,我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。请您告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。还有，下个星期天我们去看电影。,爸爸，我们天天想你。,您的女儿：露西,2017,年,10,月,10,日,课外拓展,称呼顶格加冒号，换行两格问个好。正文每段空两格，有主有次不乱套。事情谈完写祝福，健康快乐常祈祷。先署名，后日期，分行写在右下角。,写信格式顺口溜,从这封信中，你能读出露西的什么感情？,开心、得意、对爸爸的想念,第一封信,第二封信,亲爱的爸爸，你不在，我们很不开心。,以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。,从早到晚，家里总是很冷清。,还有，家里的台灯坏了，我们修不好。,还有，下个星期天我们去看电影。,太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。,请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。,亲爱的爸爸，我们过得挺好。,爸爸，我们天天想你。,比较两封信,4,露西在这封信中写了三件事：,_,_,；,_,；,_,。她的心情是,_,。,台灯坏了，她们修不好,爸爸不在，她们很不开心,家里很冷清,很不开心,36,亲爱的爸爸，,你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。,亲爱的爸爸，,我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳，请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿,?,这样，我们就能自己修台灯了。还有，下星期天我们去看电影。,爸爸，我们天天想你。,37,第一封信写了什么？,第一封信是露西一个人写的，爸爸不在，台灯坏了，家里很冷清，露西很不开心。实际上是表达对爸爸的思念。,3.,第二封信写了什么？,第二封信和妈妈一起写，妈妈引导她发现生活的美好的事情：小狗很可爱，台灯可以自己修理，周末还可以看电影，把快乐的事情与爸爸分享，也表达对爸爸的想念。,38,通过对比两封信，你学到了什么？,露西的第二封信虽然内容很平常，但是这些令人高兴的小事，告诉了爸爸，她和妈妈过得很好，让爸爸不用担忧。说明露西是一个善解人意的孩子，我们也要向露西学习，不让父母担心。,你更喜欢哪一封？为什么？,第二封信既表达了对爸爸的思念，有考虑到爸爸看信的心情。露西和妈妈都不希望爸爸太担心，为了让爸爸安心工作，改变了说法，能为爸爸着想，更值得我们学习。,40,课文结构,一封信,爸爸出国了，半年才能回来。,起因,第二次,画了一大束鲜花,爱爸爸,第一次,很难过,很开心,有小狗陪伴,自己修台灯,去看电影,看不到爸爸,台灯坏了,41,走进中华传统文化,“鸿雁传书”是中国古老的传说，因为鸿雁属定期迁徙的候鸟。古人便通过候鸟沟通信息，传递书信。“鸿雁传书”常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。鸿雁传书指通信。也有以鸿雁来指代书信。,42,你有亲人不在身边吗,?,你有什么话想对他们说呢,?,请拿出本子,拿起手中的笔,一起来给远方的亲人写一封信吧,!,注意信的书写格式,试着写一写。,43,
展开阅读全文
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
