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湘教版六年级语文下册《葡萄月令-1》省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢您,葡萄月令,第1页,世纪绝唱汪曾祺,李木,中国文坛还算是幸运,,20,世纪末出了个作家汪曾祺。一个随和老头,不经意之间留下了二百多万字作品。谁知这不算丰硕文字,竟然天雨般隐于云彩里,时不时就淋湿了天下人(尤其是普通人)干涸心。,只是一个“善”字、一个“美”字使他有了超常法力,第2页,“美,人性,是任何时候都需要”,“我们青年应该生活得更充实,更优美,更高尚。我甚至相信,一个真正能观赏齐白石和柴可夫斯基,青年,不大会成为一个打砸抢分子”(,受戒,),所以,他将美推向了极致。,葡萄月令,里葡萄简直就成了仙子,读来让人心,头美得酥酥地离开了一切凡尘,第3页,作者介绍,汪曾祺(,1920-1997),,江苏高邮人,,小说家、散文家、戏剧家,一代小说大师,沈从文弟子,。他博学多识,情趣广泛,对书画、医道、戏剧与民间文艺都有深入钻研。他一生所经历轰轰烈烈大事可谓多矣,但他,深感当代社会生活喧嚣和担心,使读者形成了向往宁静、闲适、恬淡心理定势,追求心灵愉悦、净化和升华,,于是汪曾祺把自己散文定位于,写凡人小事小品,。这些小说多写童年、故乡,写记忆里人和事,,在浑朴自然,清淡委婉中表现友好意趣。,汪曾祺代表作,大淖记事,还有,受戒,、,异秉,等。,第4页,导入,生活中并不总是惊涛骇浪,也不是处处都需,要正襟危坐。很多时候,我们大多数人都处于一,种日常甚至平淡生活状态中。有些人告诉我,,只,有认真地去感受和体味日常生活中那些高兴、悲,苦、平淡以及诗意,才能真正体会到生活滋味。,第5页,解题:,月令:,礼记,篇名,又见于,吕氏春秋,十二纪中,,记述每年夏历十二个月时令及其相,关事物,。(,辞海,1956,年版),第6页,字音,茵陈,蒿,葡萄,窖,铁,锹,摽,紧,泱,泱,园,圃,嘬,奶,一,铰,笤帚,玛 瑙,慵懒,瘪,果,筑成,垄,沁,人心肺,琳琅,满目,h,o,ji,o,qio,bio,y,ng,p,zu,ji,o,tio zhou,m,n,o,y,ng l,n,bi,l,ng,q,n,ln lng,第7页,1,通读全文,看文章围绕葡萄一共写了哪些 方面?重点是哪些?,第8页,写了出窖、上架、浇水、喷药、打梢、掐须、打条、追肥、结果、下架、入窖。,重点写了三、四、五、八这四个月,上架、,吸水、抽条、长叶、开花、结果来写。,第9页,葡萄上架,第10页,给葡萄浇水,第11页,打梢,第12页,卷须,第13页,为何这么安排详略?,第14页,2,为何这么安排?,三、四、五、八月详写,因为这是,葡萄生长过程中最有情味内容,,,是,整个葡萄园生命涌动时刻,,是充满活力、蓬,勃生长季节,,也是最能让人为所见到自然生,命而感动时刻。,第15页,略写部分,也不是草草了事,比如第一月,即使只有,短短三行字,却写出了果园宁静和漂亮。,详略行文:,张弛有度,每个月份间,醒目标空行,“,苦心经营随便,”,结构技巧,第16页,状物散文,有别于普通说明文一个主要方面是,它,常带有情感、理趣,并不从科学角度排斥主观,原因,,而且使用手法也经常是文学,如比喻、夸,张、拟人、比拟等等。,状物散文与普通说明文,第17页,(1),描绘景物色彩、形状、声音,让景物含有,立体感。,(2),调动自己视觉、听觉、触觉、味觉等各种,感觉描摹景物,突出其可感性。,(3),利用比喻、对照等手法,突出景物特点。,写景状物普通方法,第18页,“,这篇散文果然很,散,,首次读来感觉象流水账。作者经过自己细致观察,详细介绍了葡萄十二个月生长情况。语言平实自然,很口语化,作者为何写这篇文章,莫非仅仅是想写出葡萄一生生长情况吗?,”,第19页,当然不是,以时间为序,作者不但写了葡萄在每个月生长情况,对根、藤、蔓须、叶、果实在不一样时节状态都有描写,同时,更,写出了人劳动,人对葡萄感情,也抒发了作者豁达开朗人生态度。,这也是他散文一个主要,特点,:,记人事、写风景、说文化、述掌故,兼及饮食瓜果、草木虫鱼,无不集于笔下,,闲淡中有滋味,闲适中有意味,给读者以文学艺术审美享受及文化涵养提升。,第20页,经过本文能够看出作者怎样,心境,?,这篇散文“疏”是一个高妙表现技法,是,与作者那,淡泊、平和,心灵境界,分不开,显示,了他,飘逸、洒脱人生气度,。,所谓“文如其人”。,第21页,第22页,
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