人教版八年级生物第六单元第一章第二节省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢,从,种,到,界,人教版八年级生物（上）第六单元第一章第二节,1/15,动物世界奥运组委会,收信者地址,在年动物奥运会上，有一匹马取得了长跑冠军，并荣获了“千里马”称号，组委会秘书要给马家族写封贺信，该怎样写信封上地址？,2/15,假设你一个国外亲戚，写信邀请你到国外旅游，你认为他信封上应注明哪些信息，使你能在最短时间内收到？,中国、湖南省、株洲市、攸县、长鸿学校,初二年级、XX班、XXX,收信人地址：,4 1 2 3 0 0,3/15,1,、生物分类有哪几个主要等级。,自学思考,2、,说出马在动物界分类位置。,、你能说出桃在植物界分类位置吗？,、一个生物个体是一个物种吗?请举例说明。,5、你知道生物分类有什么主要意义,吗？,、你知道生物命名（双名法）含义吗？,4/15,一、生物分类几个等级：,界、门、纲、目、科、属、种,植 物界,动 物界,真菌界,细菌界,病毒界,地球上现存有200多万种生物,5/15,动物世界奥运组委会,收信者：,脊索动物,门,脊椎动物亚,门,哺乳,纲,奇蹄,目,马,科,马,属,马,种,6/15,界、门、纲、目、科、属、种,亚门,亚纲,生物分类往往要用到亚门、亚纲等分类单位，则应将它们放在以下哪一位置？,思维拓展,脊椎动物亚门,鱼纲,两栖纲,爬行纲,哺乳纲,鸟纲,7/15,狗有很各种品种，那么它们都同属一个物种吗?,思索,物种：,指是形态、生理及分布非常相同一类生物，不一样物种之间普通含有生殖隔离。,8/15,1768年，瑞典著名植物学家林奈在自然系统这本书中正式提出科学生物命名法双名法，这个问题才得以处理。双名法生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字；命名者姓名部分为正体。,金松,Sciadopitys verticillata(Thunb.),Sieb.et Zucc,(属名),(种名),(命名者姓名),二、物种命名,9/15,植物标牌,“植物身份证”,金松,Sciadopitys verticillata(Thunb.),Sieb.et Zucc,金松亦称日本金松。杉科。常绿乔木。原产日本。我国亦有栽种。为庭院观赏植物。木材可供建筑和制器具等用。,思索,你认为植物标牌上应注明哪些内容？,10/15,三、生物分类意义：,了解生物多样性，确定某一物种在生物分类上位置，同时也深入搞清生物之间亲缘关系。对生物进化研究及生物多样性保护含有很大意义。,例：紫杉,紫杉醇,防治癌症,11/15,我的收获,生物分类,搞清生物之间,亲缘关系,等级,生物分类意义,物种命名,利于生物多,样性认识,明确生物在生,物进化上位置,形,态,结,构,界,种,门纲目科属,生,理,双名法,依据,12/15,巩固练习,2、请将以下生物按照与人亲缘关系由远及近次序进行排列：,牛、黑猩猩、白菜、蚯蚓、鱼、大肠杆菌,1、以下关于种叙述中，错误是：,A、同种生物必同属,B、同种生物能够经过有性生殖产生有生殖能力后代,C、同种生物之间共同特征最多,D、一匹马就是一个物种,D,答：大肠杆菌、白菜、蚯蚓、鱼、牛、黑猩猩,13/15,百兽之王（一只老老虎）不幸逝世，可惜大王没有留下后人，大王留下亿万家产由谁来继承呢？,依据动物王国遗产继承法，由与大王亲缘关系最近动物继承。,应该判给我，我是大王矮小弟，我最像我大哥。我们都属于,法官大人，应该判给我，我与老虎是同门师弟兄，都属于,法官大人，应判给俺老猪，俺与老,虎都属于,应判给我。大家都知道“狐假虎威”，虎大王是我保镖，而且都属于,猫科,脊椎动物门,食肉目,哺乳纲,思索,14/15,判决书,因为猫和虎都属于,猫科,动物，所处共同分类等级小，含有共同特征多，与虎亲缘关系近，其它三种动物与虎所处共同分类等级大，含有共同特征少，与虎亲缘关系远猫能够继承虎大王遗产。此判决为终审判决。,XXXX年XX月XX日,经陪审团一致合议，现判决以下：,15/15,