第6课草市公共课一等奖市赛课金奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,6,草,第1页,6,草,第2页,资料宝袋,白居易：是唐代大诗人。字乐天，号香山居士，又称“醉吟诗人”。他写,草,时候才,16,岁。,作者介绍,白居易书,楞严经,第3页,第4页,第5页,第6页,我会认,字词乐园,第7页,离 原 岁 枯,荣 野 烧 尽,认一认,第8页,第9页,预习检验,第10页,第11页,离 原 岁 枯,荣 野 烧 尽,认一认,第12页,课文详解,野火烧不尽，,春风吹又生。,第13页,草,唐,白居易,离离 原上 草，,一岁 一枯 荣。野火 烧 不尽，,春风 吹 又生。,离离,形容野草茂盛样子。,岁,年,尽,完,生,生长,荣,茂盛,第14页,草,白居易（唐）,离离,/,原上草，,一,岁,/,一,枯荣,。,野火,/,烧不,尽,，,春风,/,吹又生。,离离,：草茂盛样子,岁,：年。,枯,：干枯，指秋季。,荣,：茂盛，指春季。,尽,：完。,第15页,野火只能烧掉草茎叶，草根理在泥土里，是烧不掉，所以明年春天，草还会长出来，从而体会到野草旺盛生命力。,第16页,诗意：,原野上茂盛小草，,每年秋天枯死，第二年春天又长得茂盛。,野火不论怎么烧也烧不完，,只要春风一吹，小草又重新生长。,表现了野草顽强生命力。,也赞扬不怕困难，不怕牺牲，,顽强人。,第17页,离离：形容野草茂盛样子。,原：原野，即辽阔 野外。,岁：年意思。一岁：一年。,枯：枯萎，枯黄。,荣：繁荣、茂盛。,野火：荒山野地燃烧起来火。,尽：完。,生：生长。,词语解释：,第18页,图解结构,草,是唐代诗人白居易,16,岁时写一首咏物诗，情景交融，形象生动表现了野草顽强生命力野草，到了秋天枯萎，但第二年春天又会长得十分茂盛，年年循环，生生不已。,第19页,图解结构,不论野火怎样无烧尽，只要春风一吹，小草又会蓬勃生长。课文田字格中范字，是本课要求学生学会,6,个生字，本课重点是：识字、写字、诵读。,第20页,概括主题,草,是篇古诗。字里行间都能够看出小草含有一个坚持不懈精神。学习这篇文章时，能够引导学生在自主朗诵、背诵课文活动中识字、写字，在语言文字陶冶中感受祖国语言趣味，从而增强识字、写字兴趣。,第21页,写法点拨,草,这首诗图文结合，简练易懂。要让学生在读中感悟，在诵中生情，在吟中入境。引导学生先自读自悟，借助文字然后在看图学文。,第22页,写法点拨,把课文与意图融为一体，启发学生思索和想象，加深对诗句领会、了解。利用片和课文情景朗诵，充分了解诗人思想感情，激发学生要像小草一样有顽强不屈精神。,第23页,拓展提升,用自己话说说这首诗意思。,第24页,赋得古原草送别,(,唐,),白居易,离离原上草，一岁一枯荣。,野火烧不尽，春风吹又生。,远芳侵古道，晴翠接荒城。,又送王孙去，萋萋满别情。,第25页,心灵感悟,小草是我们都很熟悉一个植物，随地可见。春天发芽，秋天干枯，一年一枯荣，一年一繁荣。小草有顽强生命力。小草这种精神值得我们学习。,第26页,随堂练习,第27页,近反义词：,近义词：尽,-,岁,-,反义词：生,-,离,-,完 年,死 聚,第28页,写一写,第29页,第30页,谢谢观看，再见！,第31页,