图形创意-圆的联想.doc

图形创意（圆的联想）
惠阳区良井宏基小学 授课人：李 龙
教育目标：
激发学生想像的积极性，引导学生从看到的圆形事物、展开丰富而合理的想像，同时逐步提高学生的想像能力。
1.知识与技能
掌握画圆的方法
能够通过圆的基本形状联想出日常生活中与圆有关的事物。
能综合利用所学知识进行圆形的创作
2.过程与方法
学会利用圆加上一些简单命令组合成复杂图形的方法
学会思考圆形的联想过程
3.情感态度与价值观
通过创意图形感受编写圆的联想程序的的乐趣
在练习中培养战胜困难的意志
4.行为与创新
能够主动思考和尝试将圆形应用到生活实际中的方法
能尝试利用圆的联想富有创造性地解决日常生活和学习中的具体问题。
教学重点：
通过活动引导他们体验想像的乐趣，有助于增强他们想像的自觉性和主动性。
教学难点：
利用所学知识进行圆形的创作，提高学生根据要求进行想像的能力。

教学准备：
1、多媒体课件；2、图画本等绘画工具；
教学步骤：
一、首先欣赏一则动画，引入（圆）
二、激发兴趣，引发联想
1、引发学生联想。（课件“圆”）
2、把生活中与圆有关的一些事物展示出来，让学生有个更明确的印象！
3、小组合作
看哪组同学能用圆联想到的东西最多。
三、圆的联想
n 动手绘画
n 要求：在脑海中想象出日常生活中与圆有关的物体，然后绘画出来，至少画出5个。
四、圆的联想—加强巩固
n 动手绘画
n 要求：从第一个圆形，一直往下联想，最少5个后，变回圆形。
展示交流
n 然后请同学们来展示，你所联想到的‘圆的联想’。并说出你的联想意图。
五、布置作业
经过了这节课的学习，回去后结合一些日常用品，灵活运用常见的物品去联想创意，运用绘画的方式把它表达出来。