合并同类项随堂练习.doc

〖随堂练习〗
五、强化练习：
1. 判断下列各题中的两个项是不是同类项，是打√，错打
⑴与-3y ⑵与
⑶与-2 （4）4xy与25yx
(5)24 与-24 (6) 与
2．(1) 若与是同类项，则_______，_______
(2) 如果是同类项，那么 . .
(3) 已知与是同类项，则的值为_______
3．与不仅所含字母相同，而且相同字母的指数也相同的是（ ）
A. B. C. D. x
4.下列各组式子中，两个单项式是同类项的是（ ）
A.2a与 B.5 与 C. xy与 D. 0.3m与0.3x
六：变式练习：
1）若与的和为5，则k= ，n=
2．勾画出下列各多项式中的同类项：
（1） （2）

（3） （4）

七：课外作业：《课时优化》 页
八：课后反思：

合并同类项（2）
五：达标练习：
1. 判断下列各题中的合并同类项是否正确，对打√，错打
（1）2x+5y=7y ( ) ( 2.)6ab-ab=6 ( )
(3)8x( ) (4) ( )
(5)5ab+4c=9abc ( ) (6) ( )
(7) ( ) (8) ( )
2．下列计算正确的是（ ）
A.2a+b=2ab B.3 C. 7mn-7nm=0 D.a+a=
3．合并同类项：
⑴3x2-1-2x-5+3x-x2 ⑵-0.8a2b-6ab-1.2a2b+5ab+a2b

⑶ ⑷6x2y+2xy-3x2y2-7x-5yx-4y2x2-6x2y

4．（1）求多项式的值，其中x＝－2．

（2）求多项式的值，其中a＝－3,b=2．

六：变式练习：
1）请同学们随意在本子上写一个十位数字与个位数字不相等的两位数，把它们的十位数字与个位数字（不为0）对调后，得到一个新的两位数，并把两个两位数相加，所得的和一定能被11整除吗？为什么？

2)有一道题是：“已知a=0.39,b=-0.71，求代数式 6a3-5a2b+4ab2-a3+5a2b-5a3+3ab2-7ab2 的值”，有同学说这个已知条件“a=0.39,b=-0.71”是多余的，你认为这个同学说得有道理吗？

七：课外作业：《课时优化》 页
课后反思：