平面镜成像(3).pptx

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,天空之镜,-,南非玻利维亚,1,平面镜成像,学习目标：,1,、通过实验，探究平面镜成像时像与物体的关系,2,、结合光的反射现象了解平面镜成像的原理,3,、通过生活实例和探究实验知道平面镜成虚像,4,、通过小组讨论交流列举平面镜成像的应用,2,一、平面镜,表面平整光滑且能够成像的物体叫做平面镜,3,二、平面镜成像,游戏,-,镜面反应,规则：,1,、两位同学（,A,和,B),；,2,、,A,同学与,B,同学面对面站立；,3,、,A,同学根据老师的指令做动作，,B,同学则根据,A,的动作做出“,A,”在平面镜中,像,的动作；,4,实验经过以下几个阶段：,探究平面镜成像的特点,1,、提出问题,2,、大胆猜想,3,、设计实验,4,、进行实验,5,、分析论证,点拨,：,实验数据记录,5,日常生活中我们常能在平面镜中看到自己手的像，我们是通过怎么样的办法来比较手与像的大小,请看下面的图片，不知能否给你启发：,实验设计点拨,6,仪器准备,平面镜成像实验,1,、两根大小相同的蜡烛；,2,、一块薄玻璃板,3,、刻度尺；,4,、一张白纸；,5,、一盒火柴。,7,大家有疑问的，可以询问和交流,可以互相讨论下，但要小声点,8,实验数据记录,次数,蜡烛到平面镜的距离,/cm,蜡烛的像到平面镜的距离,/cm,蜡烛的像与蜡烛的大小关系,蜡烛与像的连线与平面镜的关系,像是倒立的还是正立的,是否能用纸接到像,1,2,3,9,1,、物体与像的大小关系：,2,、物距与像距的关系：,3,、像的虚实：,4,、物体和像的连线与平面镜存在什么关系：,实验结论,等大,等距,虚像,垂直,10,1,、实验中用玻璃板代替平面镜：,2,、取两个完全相同的蜡烛：,3,、刻度尺的作用：,4,、玻璃板应该竖直放置：,实验注意事项,便于准确确定像的位置,比较物体与像的大小关系,为了测量像与物到玻璃板的距离,无论怎样移动后面的蜡烛都能与前面蜡烛的像完全重合,.,11,三、平面镜成像原理,光的反射,s,s,虚像用虚线,虚像就是反射光线的反向延长线交点,12,平面镜成像的作图,如图，,MN,表示平面镜，,AB,表示镜前的物体，根据平面镜成像的特点作图。,M,N,A,B,A,B,、作垂线,、取等距离,、画虚像,13,1+12,的分享：,要求：,（,1,）、,4,人一组,（,2,）、时间,1,分钟,（,3,）、组内成员共同分享日常生活中平面镜的应用。,14,1,、平面镜成像的原理：,2,、平面镜成像特点：,3,、平面镜的应用：,四、小结：,光的反射,等大、等距、垂直、虚像,（,1,）成像,（,2,）改变光路,15,综合反馈,1,、课本,P80,页“动手动脑学物理”,2,、,课时练,-,达标检测,16,