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初中数学沪科版8年级上册第13章单元测评.docx

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资源描述
单元测试 一、选择题(每小题3分,共30分) 1.)已知△ABC中,AB=6,BC=4,那么边AC的长可能是下列哪个值( ) A.11 B.5 C.2 D.1 2. 等腰三角形的两边长分别为5 cm和10 cm,则此三角形的周长是( ) A.15 cm B.20 cm C.25 cm D.20 cm或25 cm 3. 命题:① 邻补角互补;② 对顶角相等;③ 同旁内角互补;④ 两点之间线段最短; ⑤直线都相等.其中真命题有( ) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 4.已知△ABC中,∠ABC和∠ACB的平分线交于点O,则∠BOC一定( ) A.小于直角   B.等于直角   C.大于直角  D.不能确定 5.下列命题中,是假命题的是( ) A.对顶角相等 B.同旁内角互补 C.两点确定一条直线 D.角平分线上的点到这个角的两边的距离相等 6. 对于命题“如果∠1+∠2=90°,那么∠1≠∠2”,能说明它是假命题的反例是( ) A.∠1=50°,∠2=40° B.∠1=50°,∠2=50° C.∠1=∠2=45° D.∠1=40°,∠2=40° 7. 不一定在三角形内部的线段是( ) 第8题图 A.三角形的角平分线 B.三角形的中线 C.三角形的高 D.以上皆不对 8. 如图,A,B,C,D,E,F是平面上的6个点,则∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F 的度数是( ) A. 180° B.360° C.540° D.720° 9. 下面关于基本事实和定理的联系说法不正确的是(  ) A.基本事实和定理都是真命题 B.基本事实就是定理,定理也是基本事实 C.基本事实和定理都可以作为推理论证的依据 D.基本事实的正确性不需证明,定理的正确性需证明 10.在△ABC中,∠A∶∠B∶∠C=3∶4∶5,则∠C等于( ) A.45° B.60° C.75° D.90° 二、填空题(每小题3分,共21分) 第12题图 11.如图,点D在△ABC边BC的延长线上,CE平分∠ACD,∠A=80°,∠B=40°,那么∠ACE的大小是_____度. 第11题图 12.如图,一个直角三角形纸片,剪去直角后,得到一个四边形,则∠1+∠2= 度. 13.“两条直线被第三条直线所截,同位角相等”的条件是 , 结论是 . 14.已知一个等腰三角形两内角的度数之比为1∶4,则这个等腰三角形顶角的度数为 . 15.如图所示,AB=29,BC=19,AD=20,CD=16,若AC=x,则x的取值范围为 . B A C D 第15题图 第16题图 16.如图所示,在△ABC中,∠ABC = ∠ACB,∠A = 40°,P是△ABC内一点,且∠1 = ∠2,则∠BPC=________. 17.“直角三角形有两个角是锐角”这个命题的逆命题是 ,它是一个 命题. 三、解答题(共49分) 18.(6分) 下列句子是命题吗?若是,把它改写成“如果……那么……”的形式,并写出它的逆命题,同时判断原命题和逆命题的真假. (1)一个角的补角比这个角的余角大多少度? (2)垂线段最短,对吗? (3)等角的补角相等. (4)两条直线相交只有一个交点. (5)同旁内角互补. (6)邻补角的角平分线互相垂直. 19.(6分)如图所示,在△ABC中,AB=AC,AC上的中线把三角形的周长分为24 cm和30 cm的两个部分,求三角形各边的长. 第19题图 20.(8分)如图,已知在△ABC中,∠B与∠C的平分线交于点P. (1)当∠A=70°时,求∠BPC的度数; 第20题图 (2)当∠A=112°时,求∠BPC的度数; (3)当∠A=时,求∠BPC的度数. 21.(9分)如图所示,武汉有三个车站A、B、C成三角形,一辆公共汽车从B站前往到C站. (1)当汽车运动到点D时,刚好BD=CD,连接线段AD,AD这条线段是什么线段?这样的线段在△ABC中有几条呢?此时有面积相等的三角形吗? (2)汽车继续向前运动,当运动到点E时,发现∠BAE=∠CAE,那么AE这条线段是什么线段呢?在△ABC中,这样的线段又有几条呢? (3)汽车继续向前运动,当运动到点F时,发现∠AFB=∠AFC=90°,则AF是什么线段?这样的线段在△ABC中有几条? 第22题图 22.(8分)已知:如图,DG⊥BC,AC⊥BC,EF⊥AB,∠1=∠2,求证:CD⊥AB. 第23题图 23.(12分)规定,满足(1)各边互不相等且均为整数,(2)最短边上的高与最长边上的高的比值为整数k,这样的三角形称为比高三角形,其中k叫做比高系数.根据规定解答下列问题: (1)求周长为13的比高系数k的值; (2)写出一个只有4个比高系数的比高三角形的周长. 参考答案 1.B 解析:根据三角形的三边关系,得64<AC<6+4,即2<AC<10. 所以边AC的长可能是5. 2.C 解析:因为三角形中任何两边的和大于第三边,所以腰长只能是10 cm,所以此三角形的周长是10+10+5=25(cm).故选C. 3.C 解析:①②④是真命题;对于③,只有两条平行直线被第三条直线截得的同旁内角才互补;对于⑤,直线不能测量长度,所以也不存在两条直线相等的说法,故选C. 4.C 解析:因为在△ABC中,∠ABC+∠ACB<180°,所以所以 ∠BOC>90°.故选C. 5.B 解析:选项B错误,应为两直线平行,同旁内角互补;其余选项都正确. 6.C 解析:当∠1=∠2=45°,∠1+∠2也等于90°.故选C. 7. C 解析:因为三角形的中线、角平分线都在三角形的内部,而钝角三角形的高有的在三角形的外部,所以答案选C. 8. B 解析:三角形的外角和为360°. 9. B 解析:根据基本事实和定理的定义,可知A,C,D是正确的,B是错误的.故选B. 10. C 解析:∵ ∠A∶∠B∶∠C=3∶4∶5,所以∠C=180°×=180°=75°. 即∠C等于75°. 11.60 解析:∵ 是△ABC的一个外角,∴ , ∵ CE平分∠ACD, ∴ . 12.270 解析:根据题意可知∠1+∠2=180°+180°-90°=360°-90°=270°. 13.两条直线被第三条直线所截 同位角相等 14.120°或20° 解析:设两个角分别是,4,①当是底角时,根据三角形的内角和定理,得=180°,解得=30°,4=120°,即底角为30°,顶角为120°; ②当是顶角时,则=180°,解得 =20°,从而得到顶角为20°,底角为80°. 所以该三角形的顶角为120°或20°. 15.10<<36 解析:在△ABC中,AB-BC<AC<AB+BC,所以10<<48; 在△ADC中,AD-DC<AC<AD+DC,所以4<<36.所以10<<36. 16.110° 解析:因为∠A=40°,∠ABC = ∠ACB, 所以∠ABC = ∠ACB=(180°-40°)=70°. 又因为∠1=∠2,∠1+∠PCB=70°,所以∠2+∠PCB=70°, 所以∠BPC=180°-70°=110°. 17.有两个角是锐角的三角形是直角三角形 假 解析:“直角三角形有两个角是锐角”这个命题的逆命题是“有两个角是锐角的三角形是直角三角形”,假设三角形一个角是30°,一个角是45°,有两个角是锐角,但这个三角形不是直角三角形.故是假命题. 18.分析:根据命题的定义先判断出哪些是命题,再把命题的题设写在“如果”后面,结论写在“那么”后面.再将题设与结论互换写出它的逆命题. 解:对一件事情做出判断的句子是命题,因为(1)(2)是问句,所以(1)(2)不是命题,其余4个都是命题. (3)如果两个角相等,那么它们的补角相等,真命题; 逆命题:如果两个角的补角相等,那么这两个角相等,真命题. (4)如果两条直线相交,那么它们只有一个交点,真命题; 逆命题:如果两条直线只有一个交点,那么这两条直线相交,真命题. (5)如果两个角是同旁内角,那么它们互补,假命题; 逆命题:如果两个角互补,那么这两个角是同旁内角,假命题. (6)如果两条射线是邻补角的角平分线,那么它们互相垂直,真命题; 逆命题:如果两条射线垂直,那么这两条射线是邻补角的角平分线,假命题. 19.分析:因为BD是中线,所以AD=DC,造成所分两部分不等的原因就在于腰与底的不等,故应分情况讨论. 解:设AB=AC=2,则AD=CD=. (1)当AB+AD=30,BC+CD=24时,有2=30, ∴ =10,2 =20,BC=24-10=14, 三边分别为20 cm,20 cm,14 cm. (2)当AB+AD=24,BC+CD=30时,有=24, ∴ =8,,BC=30-8=22, 三边分别为16 cm,16 cm,22 cm. 20.解:(1)∵ BP和CP分别是∠B与∠C的平分线,∴ ∠1=∠2,∠3=∠4. ∴ ∠2+∠4=(180°-∠A)=90°-∠A,∴ ∠BPC =90°+∠A. ∴ 当∠A=70°时,∠BPC =90°+35°=125°. (2)当∠A=112°时,∠BPC=90°+56°=146°. (3)当∠A=时,∠BPC=90°+ . 21. 分析:(1)由于BD=CD,则点D是BC的中点,AD是中线,三角形的中线把三角形分成两个面积相等的三角形; (2)由于∠BAE=∠CAE,所以AE是三角形的角平分线; (3)由于∠AFB=∠AFC=90°,则AF是三角形的高线. 解:(1)AD是△ABC中BC边上的中线,△ABC中有三条中线.此时△ABD与△ADC的面积相等. (2)AE是△ABC中∠BAC的平分线,△ABC中角平分线有三条. (3)AF是△ABC中BC边上的高线,△ABC中有三条高线. 22.分析:灵活运用垂直的定义,注意由垂直可得90°角,由90°角可得垂直,结合平行线的判定和性质,只要证得∠ADC=90°,即可得CD⊥AB. 证明:∵ DG⊥BC,AC⊥BC(已知), ∴ ∠DGB=∠ACB=90°(垂直定义), ∴ DG∥AC(同位角相等,两直线平行). ∴ ∠2=∠ACD(两直线平行,内错角相等). ∵ ∠1=∠2(已知), ∴ ∠1=∠ACD(等量代换), ∴ EF∥CD(同位角相等,两直线平行). ∴ ∠AEF=∠ADC(两直线平行,同位角相等). ∵ EF⊥AB(已知),∴ ∠AEF=90°(垂直定义), ∴ ∠ADC=90°(等量代换). ∴ CD⊥AB(垂直定义). 23.分析:(1)根据定义结合三角形的三边关系“任意两边之和>第三边,任意两边之差<第三边”,进行分析; (2)根据比高三角形的知识点结合三角形三边关系的知识点,进行判断只有四个比高系数的三角形的周长. 解:(1)根据定义和三角形的三边关系,知此三角形的三边是2,5,6或3,4,6,则k=3或2. (2)如周长为37的三角形,只有四个比高系数,当比高系数为2时,这个三角形三边分别为9,10,18,当比高系数为3时,这个三角形三边分别为6,13,18,当比高系数为6时,这个三角形三边长分别为3,16,18,当比高系数为9时,这个三角形三边分别为2,17,18.
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