议论文素材展示及拟题训练.doc

议论文素材展示课
学习目标：
1、 加强学生对议论文素材的积累；
2、 能将积累的素材进行分析并且学会在议论文写作中应用；
一、设计意图：
要使文章言之有物，应该探讨取材有道，使学生对丰富的经历见闻视而见之；另一方面，要高度重视积累作文素材。只有学生储蓄了丰富而又生动的材料，动起笔来才有择优选用的可能性和灵活性。长期坚持，学生不会感到无话可说，这样写作水平必定会得到一定的提高，学生的写作潜能必将得到最大程度的开发。
二、设计方式：
1.课前积累，当堂记忆，当堂展示；
2.中间穿插素材的分析及拟题训练；
3.发挥个人及小组的优势，通过多种途径让所有的学生都投入到素材积累中；
三、课前导入：
盖房子需要材料，做饭需要食材，写作文同样需要材料，所以作文素材的积累对于作文写作来说显得尤为重要。今天我们一起上一节作文素材展示课，同学们准备好了吗？
四、自主学习：
1、带着三个要求进行独学，首先记忆自己的论据，然后分析论据，并且根据自己选择的论据自拟两个题目；
五、组内小展示：
小组内交流自己的论据，并且展示自己的论据，同时分享自己拟定的作文题目；
六、班内大展示：
1、全班聚焦展示自己积累的论据；
2、老师引领学生分析素材，并且区别是道理论据还是事实论据；
3.引领学生将事实论据做好压缩；
七、作业：
选择自己写的其中一个题目，自己写600字的练笔；