2022五年级上册道德与法治 期中测试卷（网校专用）.docx

2022五年级上册道德与法治 期中测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.同学犯了错，我会（   ）。
A.当面指责他                      
B.假装没有看见
C.人多的时候，我就私下再告诉他    
D.立即告诉老师
2.在与他人交流中，应该（   ）。
A.尊重他人与自己的不同
B.抱怨他人不合作
C.试图改变他人
3.下面的哪种行为是对的？（   ）
A.小刚买了一根雪糕，雪糕皮一扒就到处扔
B.小明跟着爸爸妈妈出去游玩，在名胜古迹上乱画
C.小丽每次在图书管理看书的时候，都会保持安静
4.课余时间在图书馆里看书时，我们应该（   ）。
A.边看书边大声打电话
B.和周围的人谈笑风生
C.和好朋友玩捉迷藏
D.保持安静的阅读环境
5.五（1）班在开集体会议时，同学们有几种想法，其中正确的是（   ）。
A.我又不是班级的活跃分子，谁会听我的
B.我有时也想说，可是又怕说出来，大家不同意
C.是班集体的主人翁，都要为集体出谋划策
6.下面与人沟通的想法或做法正确的是（   ）。
A.有不同看法时，只坚持自己的观点不用考虑其他人
B.采取“一味接受”的态度
C.对不同的看法，可以不赞同，但要尊重他人表达自己观点的权利
7.下列不属于喝酒带来的危害是（   ）。
A.危害身体健康    
B.诱发不良行为    
C.促进良好的社会风气
8.丰富的课余生活不会带给我们（   ）。
A.开阔视野
B.负能量
C.动手能力
D.创新意识
9.下列关于“班委竞选活动”的说法错误的是（    ）。
A.班委竞选公告只包括标题、竞选时间、竞选岗位和竞选条件
B.在班委选举中，每个同学都享有选举权和被选举权
C.全体同学一人一票，填好自己的选票也是对自己民主权利的尊重
D.经过公开唱票和公开计票，最后主持人宣布竞选人得票情况
10.丰富多彩的课余生活的益处不包括（   ）。
A.与人交流合作，学习待人接物
B.占用学习时间，减轻作业负担
C.提高动手能力，培养创新意识
二.填空题(共10题，共44分)
1.对于沾染（      ）的人，我们不能受他们的怂恿和影响，应该坚决抵制“（      ）”等错误观念。
2.从共同协商到通过多种途径解决问题，我们变得越来越理性。如果每个同学都对班级建设抱有一颗负责任的心，勇于承担自己的责任，班级工作就会不断改进，同学关系就会更加（      ）。
3.与人沟通，要勇于表达自己的意见，（      ）可能失去沟通的机会。双方只有在（      ）自己意见并（      ）对方意见的基础上，才可能进一步沟通。
4.班级的共同决定是面向（      ）的。
5.班委会承担着班级建设中的很多（      ），并负责组织参加学校的一些活动，为（      ）服务。
6.课余生活中，我们的言行举止应该符合小学生的（      ），注意（      ），（      ），（      ），这些都是基本要求。
7.学会倾听既是良好修养的体现，也能让我们准确理解和领会对方的想法和（      ）。
8.我国是世界上最早（      ）的国家，也是最早生产（      ）的国家。
9.班委为同学提供（      ）可以锻炼和（      ）自己。
10.远离烟酒，拒绝毒品，关键在（      ），要增强（      ）,养成良好的学习和（      ）,养成（      ）的习惯。
三.判断题(共10题，共20分)
1.二手烟会危害家人的健康。（   ）
2.班委会成员就应该由学习成绩好的学生担任。（   ）
3.吸烟喝酒能提神。    （   ）
4.王晓在学校的阅览室大声喧哗。（   ）
5.在交流过程中，如果发现对方的观念不对，先要改变他（她）的思想，一直到彻底改掉再交流。（   ）
6.五年级的小明认为，朋友一起聚餐得少喝点酒，男子汉就得先学会喝。（   ）
7.“莫学蜘蛛各结网，要学蜜蜂共酿蜜”是告诉我们要学习蜜蜂的勤劳。（   ）
8.小组讨论会上小丁一直沉默不语。   （   ）
9.有的同学在图书室里大声喧哗。（   ）
10.我们小学生只要不吸毒贩毒就行了。（   ）
四.连线题(共1题，共3分)
1.我会连。

五.填表题(共1题，共15分)
1.当我们与同学沟通交流时，表达和倾听都要讲究方法，其中表达方法有：（     ）、（     ）、（     ）、（     ）。
假如当你和体育委员因为运动项目报名不一致而产生分歧时，你如何选择句式，请你完成下面表格：

在倾听别人看法时，也要做到（     ）、（     ）、（     ）。
六.简答题(共5题，共26分)
1.请你写出三个能体现集体力量大的谚语,并举例说明在生活中你见过哪些能体现集体力量大的事例。
2.如图，请你为我们的课余生活设计一个温馨提示卡。

3.怎样组织班级民主选举？请你设计一份班委竞选活动的流程。
4.在班委选举前，班主任张老师在班上召开了动员会。他说：“担任班委有很多机会参与班级管理工作，能为同学们提供服务并可以锻炼提高自己。”请你根据班级实际需要，班委会哪些岗位？简要介绍班委岗位职责是什么?
5.同学过生日，请大家吃饭。有人提议说，今天为了庆祝生日，我们就喝一点酒，抽一支烟，大家欢乐一下。我们应该怎么办？并说理由。
七.辨析题(共2题，共10分)
1.李华是我的好朋友，他经常在上课时小声说话，还乱丢垃圾。他很义气，曾经为我打抱不平。这次竞选班委，他让我投他一票。我该怎么办呢？
2.放学路上，同学递给小强一支烟，说：“抽一支吧，反正老师也看不见”。小强拿过来就抽了一口，你认为小强做的对吗？为什么？
八.材料题(共1题，共9分)
1.材料一：五（2）班在分小组讨论实践活动内容时，第三小组组长孙军刚把自己的想法说完，几个同学就嚷嚷起来：“不同意！不同意！”“我要到博物馆去，那里有好多历史文物”“我要去采集标本！”“这些都没啥意思，还不如去踢足球。”讨论会就这样乱哄哄的结束了。
材料二：班上如果45名同学都来发表意见多浪费时间，不如几个班干部商量一下得了，何必让全班来商量！
（1）五（2）班的讨论会为什么就这样乱哄哄的结束了呢？
（2）你同意材料二的观点吗？说说你的理由。
（3）根据以上材料，你认为在讨论和表决时应注意什么？
九.综合题(共2题，共10分)
1.下面是“认识烟酒危害”展板设计，请你在赞成的意见前面画上“√”。
（   ）吸烟能忘记烦恼，结交新朋友，产生灵感。
（   ）喝酒能促进血液循环，活跃氛围。
（   ）过多饮酒会导致情绪失控，引发矛盾冲突。
（   ）二手烟会危害别人的健康。
（   ）饮酒与200余种疾病和伤害有关。
2.在日常生活中，面对一些危险情况时，我们可以根据实际情况果断或者委婉的拒绝以摆脱困境。请结合下面的情景，想一想我们该如何拒绝，然后写出两种拒绝的方法。 
情境：放学路上，同学递给你一支烟，说抽一支吧，反正老师也看不见。
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.C
4.D
5.C
6.C
7.C
8.B
9.A
10.B
二.填空题
1.不良嗜好；吸毒时尚
2.融洽
3.沉默不语；准确表达；了解
4.全体成员
5.日常工作；班级和同学
6.行为规范；文明礼貌；尊重他人；遵守活动规则
7.目的
8.种桑养蚕；丝绸
9.服务；提高
10.我们自己；防范意识；生活习惯；遵纪守法
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.×
6.×
7.×
8.×
9.×
10.×
四.连线题
1.如下：

五.填表题
1.表达时要自信；说话前做好准备，明确观点，充分说理；说话要态度诚恳，语气平和，音量适中，辅以手势；我擅长XX项目，请给我报这个项目吧！身体前倾目光专注；边听边观察；用点头等方式表示你的认同或礼貌地提出自己的看法。
六.简答题
1.一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮;众人拾柴火焰高;星多天空亮,人多智慧广。生活中,大家一起搬运货物、抗洪抢险等事例都说明了集体力量大的道理。
2.课余生活真丰富，安全意识不可少。
3.①发布竞选公告；②自愿报名参加；③竞选人演讲与答辩；④无记名投票；⑤公开唱票，公示结果。
4.按照班级实际情况，班委会一般有以下岗位：班长、学习委员、体育委员、卫生委员、文艺委员、劳动委员。
简要职责：1、班长：负责班级沟通协调工作。
2、学习委员：组织班级开展学习活动。
3、体育委员：组织班级开展体育活动。
4、卫生委员：组织班级开展环境卫生清洁活动。
5、文艺委员：组织班级开展文娱活动。
6、劳动委员：组织班级开展有意义的劳动。
5.不能喝酒，不能抽烟。因为喝酒、抽烟对身体有害，我们要勇敢、坚决地说“不”。
七.辨析题
1.班委会要协助老师承担一些班级管理工作。这些工作不仅要班委具有一定的管理能力，更需要他们热爱集体，有为同学、为班级服务的意识和奉献精神。我会向李华说，如果符合班委要求的话，一定会选他，不符合的话，等以后符合班委的要求了，再投他一票。
2.不对。①我们是小学生，吸烟不仅直接危害我们的青少年的身心健康，还会诱发不良行为。②我们要提高防范意识，要学会拒绝，做到远离“第一支烟”。
八.材料题
1.（1）答：没有按照一定的程序。在讨论开始前一定要提醒大家应该注意的事项和遵守的规则。
（2）答：不同意。同一件事，每个人会有不同的看法，班干部不能代表每个同学的意见，不利于决定的落实。（言之有理即可）
（3）答：要遵循一定的程序。每个班级成员都有平等的权利，如：提案权、表决权等。（言之有理即可）
九.综合题
1.（   ）；（   ）；（√ ）；（√ ）；（√ ）。
2.不用，我劝你也不要抽烟，抽烟对身体没有好处。我们正处在身体的发育阶段，抽烟会严重伤害我们的身体，老师不让我们抽烟是为我们好。（言之有理即可）