2022教科版四年级上册科学 期末测试卷附参考答案【培优b卷】.docx

2022教科版四年级上册科学 期末测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.人在平静状态下，每分钟的呼吸次数大约是（   ）次。
A.10         B.20         C.50
2.下面的食物可以生食的是（   ）。
A.香蕉       B.鸡肉       C.土豆
3.小楠最近要减肥，（   ）是最佳的减肥方法。
A.到药店买减肥药         B.尽量少吃或不吃食物         C.适当的体育锻炼加上合理的膳食
4.食物进入口腔中起到搅拌作用的是（   ）。
A.牙齿       B.舌头       C.唾液
5.我国民间有许多传统的膳食，比如“腊八粥”，其营养成分特点是（   ）。
A.营养成分单一         B.营养成分比较全面         C.营养有所侧重         D.营养最齐全
6.要使小提琴发出的声音变高，应采取的办法是（   ）。
A.调松琴弦       B.调紧琴弦       C.增加部分弦线的长度
7.下列说法中错误的是（   ）。
A.气球小车是靠拉力运动的         B.物体运动方向与喷出的气体运动方向相反         C.气球小车的出气口越大，小车运动得越快
8.在研究垃力大小与小车运动的关系时，增加垫圈的个数，小车运动会（   ）。
A.加快       B.保持不变       C.变慢
9.下列关于声音传播的叙述，正确的是（   ）。
A.老师讲课的声音传播到我们的耳朵中，没有依靠任何物质
B.真空中也能传声
C.敲锣时，要使锣停止发声，可用手使劲按住锣面不让其振动
10.（   ）是我们身体所需养料和能量的主要来源。
A.呼吸         B.锻炼          C.食物
二.填空题(共10题，共48分)
1.声音的（      ）可以用（      ）描述。
2.中耳部分包含有一个薄薄的半透明的膜叫作（      ），与它相连的、像骨头一样的东西叫（      ）。
3.营养的均衡就是指所获取的营养必须（      ）搭配。
4.无论白天还是夜晚，我们]都在呼吸。一次呼吸包括（      ）和（      ）两个动作。
5.我们周围充满着不同的声音，我们可以利用（      ）来制造出不同的声音。
6.每天我们都会食用种类丰富的（      ），这会给我们带来许多益处。
7.耳由（      ）、（      ）、（      ）三部分组成。
8.当我们发声时，声带变（      ），并快速振动，产生（      ）。
9.改变尺子伸出桌面的长度，尺子振动时发出的（      ）会改变。伸出（      ），振动（      ），声音（      ）；伸出（      ），振动（      ），声音（      ）。
10.根据声音的产生可分为：（      ）、（      ）和（      ）三大类。
三.判断题(共10题，共20分)
1.敲击过的音叉接触水面，水面出现许多波纹，说明声音以波的形式传播。（   ）
2.在打雷时，我们总是先看到闪电后听到雷声。（   ）
3.减少噪音对我们的身体健康没什么影响。（   ）
4.人吸一次气和呼一次气算两次呼吸。（   ）
5.牛排是植物类食物。（   ）
6.我们无时无刻都在呼吸，除了睡觉时。（   ）
7.声音传递到鼓膜，引起鼓膜振动，再传递到大脑，人就听到了声音。（   ）
8.耳郭没有什么作用。（   ）
9.同一个乐器可以发出强弱不同的声音。（   ）
10.睡眠的时候，每分钟呼吸的次数是最低的。（      ）
四.连线题(共2题，共11分)
1.把耳朵的结构和它的功能用线连起来。

2.把下面的食物和它含有的主要营养成分用线连接起来。
脂肪  蛋白质  维生素  糖类

芹菜  苹果  牛肉  米饭  肥肉  豆浆
五.填表题(共1题，共12分)
1.猜想：声音强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越（      ）；物体振幅越小，声音越（      ）。
实验器材：钢尺，桌子
改变的条件：（      ）
不改变的条件：（      ）
填写表格。
实验结论是什么？
六.简答题(共5题，共25分)
1.自制小乐器分为几个步骤？依次是什么？
2.在相同力量下，能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些？
3.停止敲锣后，在一段时间内还能听到锣声，这是为什么？
4.声音是怎样进行传播的？
5.请你列举生活中人们利用弹力的例子。（至少写3个）

七.材料题(共1题，共6分)
1.在下图中选出制作土电话的材料。（在选中的材料序号上画“√”）

思考：在玩土电话游戏时，对方讲话的声音是通过什么物体传到听话人的耳朵里的？用什么方法能够使土电话中的声音更大一些？
八.综合题(共2题，共20分)
1.下列图表的内容是李东同学在“探索尺子的音高变化”时记录的，通过分析表中的数据，你能找到音高与物体振动快慢之间的关系是什么？

我的发现：（      ）
（2）用相同的力敲打盛水的玻璃杯子的口子，水越满，听到的声音越（      ）。
2.下图是演示呼吸运动的模型图，根据图回答下面的问题。

（1）写出下列字母所代表的结构名称:
A.（      ）    B.（      ）
C.（      ）    D.（      ）
（2）当用手往上顶橡皮膜D时，小气球变瘪表示（      ）过程，拉下橡皮膜D时，小气球鼓起表示（      ）过程。
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.C
4.B
5.B
6.B
7.A
8.A
9.C
10.C
二.填空题
1.强弱；音量
2.鼓膜；听小骨
3.合理
4.一次呼气；一次吸气
5.乐器
6.食物
7.外耳；中耳；内耳
8.窄；高音
9.音高；长；慢；低；短；快；高
10.动物的叫声；自然界的声音；人类生产生活发出的声音
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.×
6.×
7.√
8.×
9.√
10.√
四.连线题
1.如下：

2.如下：

五.填表题
1.强；弱；拨动钢尺力的大小；手按压的位置、钢尺露出桌面的长度；振动幅度小，声音弱；振动幅度大，声音强
答：声音的强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越强，振幅越小，声音就越弱。
六.简答题
1.自制小乐器分为四个步骤，依次是设计、制作、演奏和改进。
2.弦的长短、粗细和松紧都会影响声音的高低。
3.敲击停止，锣面的振动还没有停止，发出的声音还在传播。
4.声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会体物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另一个地方的。
5.弹簧、弓箭、健身球、跳板、蹦床、撑杆等。
七.材料题
1.对方讲话的声音是通过棉线传到听话人的耳朵里的；可以将棉线替换成金属线。
八.综合题
1.尺子伸出桌面的长度越长，振动的越慢，声音越低；低。
2.气管；肺；胸腔；膈肌；呼气；吸气