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六年级下册道德与法治 第一单元完善自我 健康成长测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.小明每次考试总是在同一类问题上出错,这说明他( )。
A.粗心
B.确实不会
C.每次考试后没有认真反思、总结
2.下列名人名言体现反思的是( )。
A.每一个正直的人都应该维护自己的尊严。——卢梭
B.人不能没有批评和自我批评,那样一个人就不能进步。——毛泽东
C.紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上。这就是宽怒。——马克吐温
3.一顾客就餐时将柠檬倒入热牛奶中,发现结块就大声质问服务员牛奶是否变质,服务员很有礼貌的将结块牛奶端走,微笑着递上一杯新鲜的,并说热牛奶加柠檬会起反应结块 ,您最好分开喝 。那个人听后面露羞愧,服务员的举止态度蕴含的良好品质是( )。
A.精诚合作
B.宽容
C.与人为善
4.小乔是父母的“掌上明珠”,衣来伸手、饭来张口。住进学校集体宿舍后,小乔得到同学们许多“关照”,却对别人漠不关心。久而久之,同学们渐渐疏远了她。同学们疏远小乔的主要原因是( )。
A.她只注重自己的存在,而冷落、忽视了他人
B.她家经济条件太好,别人无法与她相比
C.小乔是一个善于处理人际关系的人
5.孟子说:“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之”。这句话告诫我们( )。
A.不能当面指出别人的错误
B.要学会爱上别人
C.一个尊重别人的人才能赢得他人的尊重
6.下列不属于尊敬他人的益处的是( )。
A.让他人变得忧郁
B.让他人变得自尊
C.让他人感觉舒服
D.让他人推己及人
7.( )能让我们的生活更美好。
A.自立
B.宽容
C.斤斤计较
D.自私
8.周恩来总理虽然身为国家领导人,但时时不忘想到他人。一次,因为他咳嗽,理发师不小心把他的头划了一道口子,他不仅没有责怪理发师,而且还马上道歉:“这都怪我咳嗽时没有和你打招呼。”下列不符合题意的是( )。
A.自尊自信的人知道尊重他人
B.尊重别人才能让人尊重
C.自尊自信的人只做好事,永远不做坏事
D.自尊自信的人品格高尚
9.“不会宽容别人的人,是不配受到别人宽容的。 ”这一名言告诉我们( )。
A.人际交往需要宽容,宽容才能和谐
B.宽容就是坚持己见,不管他人感受
C.宽容就是迎合别人,赞成所有观点
10.下列是尊重他人的表现的是( )。
A.与人说话没有礼貌
B.认真倾听他人讲话
C.打断别人的发言
D.诋毁他人的名誉
二.填空题(共10题,共62分)
1.当我们思考过去的事情,并从中得到( )或( )时,就是在( )。
2.( )不是解决冲突的方式,反而有可能造成( )的冲突,甚至被( )。
3.尊重自己包括自尊、自重、自爱和( )等方面。相信自己的价值,不自我( ),不( )是尊重自己的重要表现。
4.相信自己的( ),不( ),不( )就是尊重自己的重要表现。尊重自已还表现为:维护自己的( ),爱惜自己的( ),信守自己的( )。
5.( )三冬暖,恶语伤人六月寒。
6.生活在充满差异的世界中,学会( )、( ),是宽容的必修课。
7.被人尊重让我们感到愉快、( ),( )价值感。推己及人,别人也希望我们能给他们带来同样的( )。
8.“君子和而不同”出自( )。这句话的意思是,君子在与人交往时能和谐融洽地相处,但在具体问题的看法上却有自己( ),不附和别人,不人云亦云。
9.每个人都是独一无二的个体,都拥有生而为人的( ),每个人都应当得到( )。
10.宽容不仅给我们带来了( )、( )的社会生活环境,也使我们内心保持( )、( ),让我们生活得( )、( )。
三.判断题(共10题,共20分)
1.宽容是一种美德,也是一种境界。( )
2.我们只尊重那些有突出成就的人。( )
3.反思是很抽象的事情,我们一般不会进行反思。( )
4.我们要反思失败和错误,对于做得好的不用去反思。( )
5.晶晶和平平发生矛盾,晶晶向平平主动道歉,平平不接受。( )
6.小红和小丽发生冲突后,小红向小丽道歉,小丽就是不接受。( )
7.我们要尊重那些有突出成就的人。( )
8.我们希望获得他人的尊重,同时,我们也要尊重他人。( )
9.诚实守信也是尊重自己的表现。( )
10.被人尊重让我们感到愉快、满足,充满价值。推己及人,我们不需要尊重他人。( )
四.连线题(共1题,共4分)
1.连一连。
小刚听不得批评,找理由为自己辩护 尊重自己
陈红很善于反思每一天中的不足 过度维护自己
李明的座右铭是“不自我贬低,不自卑” 自我完善的一种方式
妈妈常常原谅孩子犯的小错误 金无足赤人无完人
五.简答题(共5题,共33分)
1.我们应该怎样尊重自己?
2.生活中离不开反思,你反思过吗?反思的方法有哪些,反思对我们的生活和学习有什么意义呢?
3.当别人与自己的观点不相同时,我们应该怎样正确对待?
4.对于你自己专属的“反思时间”,你有什么看法?
5.反思的作用。
六.材料题(共2题,共12分)
1.夏朝时候,一个背叛的诸侯有扈氏率兵入侵,夏禹派他的儿子伯启抵抗,结果伯启打败了。他的部下很不服气,要求继续进攻,但是伯启说:“不必了,我的兵比他多,地也比他大,却被他打败了,这一定是我的德行不如他,带兵方法不如他的缘故。从今天起,我一定要努力改正过来才是。”从此以后,伯启每天很早便起床工作,粗茶淡饭,照顾百姓,任用有才干的人,尊敬有品德的人。过了一年,有扈氏知道了,不但不敢再来侵犯,反而自动投降了。
从这个材料中你悟出了什么道理?
2.从前,有个人到邻居家的菜园偷菜,恰好被菜园主人看见。菜园主人不但没有制止,反而转身进了自己的家门,还把门关上。偷菜人说:“我被你看见了,现在没法做人了。”主人笑道:“你说什么话呢?咱们是邻居,你只是想知道我那儿的菜为啥长得那么好,对吗?我那儿的菜,好看,也好吃,不信?你尝尝。”说着,他真的从篮子里抱出两捆菜,硬塞到偷菜人手里。后来,这个偷菜人成为众口称赞的好人。
(1)菜园主人为什么不制止邻居的偷菜行为,反而要送他菜?
(2)偷菜人为什么会成为众口称赞的好人?
七.综合题(共1题,共12分)
1.根据下列情景,在横线上写出恰当的能表示尊重的语言。
(1)走在路上,有人发宣传单推销产品,并说“耽误您一分……。”你想拒绝,可以说:( )
(2)电梯里进来一个坐在轮椅上的残疾人,你很想帮他按下电梯键,可以这样说( )
(3)小强和小丽是同桌,班里多次举行手抄报比赛,小丽的手抄报总是第一。小强对王晓丽说:“我怎么总是没有你设计得好呢?”我不服气!小丽可以这样说( )
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.B
4.A
5.C
6.A
7.B
8.C
9.A
10.B
二.填空题
1.经验;教训;反思自己
2.报复;更大;追究法律责任
3.自我接纳;贬低;自卑
4.价值;自我贬低;自卑;形象;名誉;承诺
5.良言一句
6.和谐相处;尊重他人的不同
7.满足;充满;体验
8.《论语》(或《论语·子路》);独立的见解
9.尊严;尊重
10.和谐;友善;平和;安定;幸福;愉快
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.×
6.×
7.×
8.√
9.√
10.×
四.连线题
1.小刚听不得批评,找理由为自己辩护----过度维护自己;陈红很善于反思每一天中的不足----自我完善的一种方式;李明的座右铭是“不自我贬低,不自卑”----尊重自己;妈妈常常原谅孩子犯的小错误----金无足赤人无完人。
五.简答题
1.相信自己的价值,不贬低自己,不自卑;维护自己的形象,爱惜自己的名誉,信守自己的承诺;不拒绝批评。
2.(1)我反思过。
(2)掌握反思的方法,可以更好的反思。反思的方法有:选择发生在自己身上的某件事情,回忆事情的经过。在这件事情中,哪些地方自己做得对?有哪些成功的经验?在这件事情中,哪些地方自己做得不对?有哪些失败的教训?如果能够重来,或以后遇到类似的事情,自己会怎样做?总之,在我们做了错事以后,可以反思事情的经过,吃一堑,长一智;在我们取得成功以后,可以反思成功的原因,再接再厉;在看到别人的成功与失败以后,我们也可以借鉴对自身健康成长有益的经验或教训……把握反思的时机,能达到事半功倍的效果。
(3)反思作为内心活动,是自我完善的一种方式,能帮助我们回顾、分析和总结过去。如果主动反思,则能更好地把握现在和未来。通过反思,我们可以总结经验,进一步提升自己;也可以看到自己的缺点和不足,更好地完善自己;还能明确自己努力的方向,判断自己的行为是否有助于目标的实现。
3.别人与自己不同,自己也与别人不同,不可能要求人人相同;每个人都有可能犯错误,多听他人的意见,才能集思广益;不是所有的事情都有对错之分。在某些事情上,可以有多种看法存在;每个人的观点可能只是一个方面的看法,只有综合大家的意见,才能更加全面。
4.①无须太长,每日坚持,必有收获。②生活中需要反思的情况有很多。③反思,一开始也许有难度,一旦形成习惯,做起来就非常自然了。
5.①通过反思,可以总结经验,促进自身发展;
②也可以看到自己的缺点和不足,避免再犯同样的错误;
③还能明确自己努力的方向,判断自己的行为是否有助于目标的实现。
六.材料题
1.遇到失败或挫折,我们要学会反思,虚心地检讨自己,改正自己的不足,这样才能促进自己不断进步,走向成功。
2.(1)菜园主人的做法维护了邻居的自尊,他以善意揣度别人,以豁达的态度宽容别人的错误,给人以改正错误的机会,他尊重别人的做法也是自尊的表现。
(2)偷菜人的自尊受到了别人的保护,他便心存感激,改掉毛病,成为自尊的人。因此受到人们的称赞。
七.综合题
1.谢谢,我暂时不需要。请问您到几楼,我顺便按下电梯键。你只要认真细致地做,一定比我设计地更好。
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