资源描述
2022部编版道德与法治四年级上册期中测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.做家务的好处不包括( )。
A.可以形成良好的劳动态度
B.可以和妈妈要零花钱
C.能够提高生活技能
2.如果我们在学校和同学打架了,就会( )。
A.给父母添麻烦
B.学校的同学都怕我
C.不打不相识
3.班徽代表的是( )。
A.有意义的图案
B.老师的教育思想
C.班级的奋斗目标
D.同学的成长目标
4.家里的大人总是不让我们做这个,不让我们干那个,这时我们应该( )。
①要想好说服大人的理由,比如做家务对我们有好处
②坚持,让家人明白我们做家务的决心
③选择一项力所能及的家务,做给家人看看,让他们知道我们能行
④为了让家人放心,我们就听大人的话
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
5.学校正在举行运动会,三个小伙伴正在讨论,谁的说法正确( )。
A.哪个运动员表现好我为谁加油
B.我们上次输给了2班,我肯定不为他们加油
C.我只为我们班的运动员加油
6.班级与班级之间,应该( )。
A.互相学习
B.针锋相对
C.互相竞争、恶意诋毁
二.填空题(共6题,共20分)
1.做家务是有小妙招的,比如圆珠笔迹和油污可以用少许风油精擦拭。( )
2.我们要正确对待班级间的( )。
3.记得刚入学时,同学们互不相识。过了一段时间,一个团结的( )在大家的欢声笑语中诞生了。
4.做家务好处多,所以小学生应该( )承担家务劳动。
5.要为父母( ),就从学做一个( )开始。
6.作为家中的一员,尽管我们能力( ),但是,也可以为家庭事务( ),用自己的( )和( )为家庭作贡献!
三.判断题(共6题,共12分)
1.完善的班,有利于我们的学习和生活。 ( )
2.“家”是特殊的地方,不仅要大人负责,小孩也要负责。( )
3.班长如果违反班规,也要按规定处理。( )
4.我经常扫地,既锻炼了动手能力,又为家人带来了干净的空间。 ( )
5.做家务太辛苦了,偶尔做一做还行,每天都做家务很难做到。 ( )
6.如果发现班规中存在问题,班规可以改进。( )
四.连线题(共1题,共5分)
1.连线题。
早睡早起准时到 专心听讲爱思考
自主学习会合作 进出校门有礼貌
教室卫生勤打扫 室内室外不乱跑
排队集合快静齐 诚实守信要牢记
用餐文明不挑食 对待公物如珍宝
五.填表题(共1题,共6分)
1.当和父母在一起时,你留意过他们在忙什么吗?仔细观察,体会他们的辛苦。
六.简答题(共5题,共32分)
1.如何让我家与叔叔家姨妈家联系得更紧密?
2.做家务有哪些小妙招?
3.如果要你参与制订班规,你会制订哪些内容?
4.要是不想跑,就找个理由,请个假。这种说法对吗?为什么?
5.请你回想一下,自己在做家务的过程中有什么收获?
七.辨析题(共1题,共6分)
1.大人们不让我们做家务活,怎么办?
八.材料题(共1题,共6分)
1.根据情境1和情境2,回答问题。
(1)情境1表现了家庭中谁对谁的爱?情境2表现了家庭中谁对谁的爱?
(2)在家庭生活中,大人要尽责,我们年龄虽小,但也应尽到自己的责任。你在家庭中尽到的责任有哪些?(至少写出三个方面)
九.综合题(共2题,共9分)
1.真正懂得为他人喝彩的人,会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神,而不会在意胜败的结果。请你根据实际下一份“为他班喝彩倡议书”。(至少写出三点倡议)
2.根据下面情景描述,选择符合你想法的一个答案。
四(3)班小方放学回家,看见妈妈在做饭,于是放下书包就去帮妈妈择菜,妈妈不让她帮忙。
1.你是小方,你会:( )。
A.听妈妈的话不做
B.择菜
C.和妈妈吵一架。
2.如果你是小芳,妈妈这样做,你会如何对待:( )。
A.去做作业去了
B.去找朋友玩耍;
C.给妈妈谈你的想法:想锻炼自己,学会独立。
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.C
4.A
5.A
6.A
二.填空题
1.√
2.竞争
3.班集体
4.主动
5.分忧解愁;懂事的孩子
6.有限;出主意;创意;行动
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.×
6.√
四.连线题
1.如图:
五.填表题
1.做早饭;刷碗;洗衣服;做午饭;父母每天的工作都很忙,也很辛苦,几乎没有休息时间
六.简答题
1.如:邀请堂弟、表妹到我家玩,或者经常给叔叔、姨妈打电话,向他们问好……
2.答案不唯一。①扫地的时候要顺着地砖或地板的纹路扫。②把刷好的湿白球鞋表面用卫生纸包好后阴干,能防止白球鞋变黄。③擦玻璃时可以先用湿抹布擦去灰尘和污渍,再用废报纸擦干玻璃上的水迹,这样更干净。④如果桌子或白色皮具上沾有油污,尤其是圆珠笔笔迹,可以用纸巾蘸取少许风油精,轻轻擦拭即可去掉。
3.早睡早起准时到,进出校门有礼貌。自主学习会合作,专心听讲,爱思考。
4.说法错误,不重承诺,不守信用的行为。对活动的目标有着严重的影响。更有损班级的荣誉。
5.在做家务的过程中,我体会到了父母的辛劳;锻炼了身体;学到了做事要用简便方法的道理。
七.辨析题
1.大人们不让我们做家务活,我们可以与家人协商;也可以给家人展示自己的家务活,给家人放心的理由。
八.材料题
1.(1)情境1表现了家庭中父母对孩子的爱,情境2表现了家庭中孩子对父母的爱;
(2)帮助父母做力所能及的家务事;好好学习;充当家人矛盾时候的润滑剂。
九.综合题
1.(答案不唯一)
让我们把“为他班喝彩”的倡议落实到每一次班级间的活动中吧!
运动会上,我们会……
合唱比赛中,我们会……
读书节里,我们会……
2.1.B 2.C
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