资源描述
人教版小学数学五年级下册期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.一个由五个方块搭成的图形,从正面看是,从左面看是,它是( )。
A. B. C.
2.甲数是乙数的倍数,丙数是乙数的因数,那么甲数是丙数的( )。
A.倍数 B.因数 C.无法确定
3.反映一位病人24小时内心跳次数的变化情况,护士需要把病人心跳数据制成( )。
A.统计表 B.条形统计图 C.折线统计图
4.用做成一个,数字“2”的对面数字是( )。
A.4 B.5 C.1
5.下列物体的运动属于旋转现象的是( )。
A.推拉窗的打开和关上 B.转盘的运转 C.抽屉的推拉
6.20以内的自然数中,既是奇数,又是合数的数有( )个。
A.1 B.2 C.3
二.判断题(共6题,共12分)
1.根据三个方向观察到的形状摆小正方体,只能摆出一种几何图形。( )
2.乘坐摩天轮是平移现象。 ( )
3.A是一个自然数,72AA3A是一个六位数,这个六位数一定是3的倍数。( )
4.长方体和正方体的体积都可以用底面积乘高来计算。( )
5.个位上是3、6、9的数,是3的倍数。( )
6.两个不同奇数的积可能是质数也可能是合数。( )
三.填空题(共6题,共16分)
1.把两个棱长1分米的正方体拼成一个长方体,这个长方体的表面积是( )平方分米,体积是( )立方分米。
2.一个立体图形从左面看到的平面图形是 ,从上面看到的平面图形是, 这个立体图形由( )个小正方体组成。
3.棱长1厘米的小正方体至少需要( )个可拼成一个较大的正方体。需要( )个这样的小正方体可拼成一个棱长为1分米的大正方体,如果把这些小正方体依次排成一排,可以排成( )米。
4.填一填。
3800米=________千米 吨=________千克
1.25时=________分 480平方米=________公顷
5.填一填。
公顷=_______平方米 小时=_______小时_______分
4平方米=_______平方厘米 84升=_______毫升
6.一个正方体,底面周长是8分米,它的表面积是( )平方分米。
四.计算题(共1题,共5分)
1.计算下面图形的表面积。
(1)(2)
五.作图题(共2题,共11分)
1. 画出三角形绕点A顺时针旋转90°后的图形,长方形绕点B逆时针旋转90°后的图形。
2.将方格纸中的图形A向右平移5格得到图形B,将图形B绕着O点顺时针旋转90°得到图形C。
六.解答题(共6题,共29分)
1.有30个贰分硬币和8个伍分硬币,用这些硬币不能构成1分到1元之间的币值有多少种?
2.一个长方体,如果高减少2厘米就成了一个正方体,表面积比原来减少72平方厘米。求:原来长方体的体积是多少立方厘米?
3.有一个立体图形是由小正方体拼成的,从上面看到的是 ,从左面看到的是 ,那么这个立体图形最多有多少个小正方体?最少有多少个小正方体?
4.养殖场鸡是鸭的4倍,鸡比鸭多15000只,鸡和鸭各养了多少只?
5.五(1)班有40个同学参加广播操比赛,要使每行人数都相等,可以排几行?共有几种排法?(每行或每列不少于2人)
6.五年级田径训练队有42名同学分成甲、乙两队进行体能训练。如果甲队人数为偶数,乙队人数为奇数还是偶数?如果甲队人数为奇数,乙队人数为奇数还是偶数?
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.C
4.A
5.B
6.B
二.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.×
6.√
三.填空题
1.10;2
2.6个或7个或8个(答案不唯一)
3.8;1000;10
4.8;200;75;0.048
5.4000;8;45;40000;84000
6.24
四.计算题
1.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)
(2)4×4×6=96(平方厘米)
五.作图题
1.
2.解:如图:
六.解答题
1.解:据题意可知,共有人民币:2×30+5×8=100(分)=1(元).
由于最小的奇数是5,所以不能构成1和3,不能从中取出1分和3分,也就不能构成100﹣1=99(分)和100﹣3=97(分).
所以,这些硬币不能构成1分到1元之间的币值有1分、3分、97分、99分.
答:这些硬币不能构成1分到1元之间的币值有4种.
2.72÷4÷2=9(厘米),9×9×(9+2)=891(立方厘米)。
答:原来长方体的体积是891立方厘米。
3.解:最多有6个小正方体,最少有4个小正方体。
4.4-1=3;15000÷3=5000(只);5000+15000=20000(只);答:鸡有20000只,鸭有5000只。
5.解:40=1×40,排成1行,不符合题意,40行,不符合题意; 40=2×20,排成2行或者20行,符合题意;
40=4×10,排成4行,符合题意;排成10行,符合题意;
40=5×8,排成5行,符合题意;排成8行,符合题意;
所以可以排成:2行、4行、5行、8行、10行、20行,有6种排法;
答:可以排成:2行、4行、5行、8行、10行、20行,有6种排法
6.42名学生要分成甲,乙两队,因为:奇数+奇数=偶数,偶数+偶数=偶数,
如果甲队人数为奇数,乙队人数为奇数;如果甲队人数为偶数,则乙队人数为偶数;
答:如果甲队人数为奇数,乙队人数为奇数;如果甲队人数为偶数,则乙队人数为偶数。
展开阅读全文