资源描述
2022人教版五年级下册数学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.如果a表示一个奇数,那么与a相邻的两个奇数中较大的一个是( )。
A.a+2 B.a+1 C.a-2
2.折线统计图表示( )。
A.数量关系的多少和增减变化情况 B.数量的多少 C.部分与总数的关系
3.一个合数( )因数。
A.没有 B.有无数个 C.只有两个 D.至少有三个
4.一瓶滴眼液有4( )。
A.千克 B.升 C.毫升
5.421减去( ),就能被2、3、5分别整除。
A.1 B.11 C.21
6.用1立方厘米的小正方体摆成一个几何体,从正面、上面和侧面看,分别得到下面的图形:
这个几何体是由( )个小正方体摆成的。
A.16 B.20
二.判断题(共6题,共12分)
1.高空观赏车的运动是平移。 ( )
2.一个分数的分母含有质因数2或5,这个数一定能化成有限小数。( )
3.既是3的倍数又是5的倍数的最大两位数是90。( )
4.三个连续的自然数中,至少有一个合数。( )
5.式子1+3+5+……+99的结果是奇数。( )
6.站在不同的位置观察长方体,每次最多能看到六个面。( )
三.填空题(共8题,共24分)
1.一个正方体的表面积是96平方分米,把它分成两个完全相同的长方体后,表面积增加了( )平方分米,每个长方体的表面积是( )平方分米。
2.用一根长72cm的铁丝正好可以焊接成一个长9cm,宽8cm,高( )cm的长方体。
3.如图,
△ABC为等边三角形,D为△ABC内一点,△ABD经过旋转后到达△ACP的位置,则,(1)旋转中心是( );(2)旋转角度是( )(3)△ADP是( )三角形。
4.5分=( )(填分数)角=( )元。
5.我们生活中有很多有趣的数学现象,看看下面的这些现象哪些是“平移”现象,哪些是“旋转”现象,哪些是“轴对称”现象。
(1)张叔叔在笔直的公路上开车,方向盘的运动是( )现象。
(2)升国旗时,国旗的升降运动是( )现象。
(3)河边的柳树和它水中的倒影是( )现象。
(4)时钟上时针、分针的运动是( )现象。
(5)电梯里的上下运动是( )现象。
(6)小明向前走了3米,是( )现象。
6.用容量为500毫升的瓶来装1升水,可装( )瓶;用容量为200毫升的瓶来装1升水,可装( )瓶。
7.在整数1~20中。
(1)奇数有( ),偶数有( )。
(2)质数有( ),合数有( )。
8.按要求画图形。
将平行四边形①向( )平移( )格,C点与B点重合;再绕B点( )时针旋转( )°,可以得到平行四边形②。
四.计算题(共1题,共5分)
1.计算下面图形的表面积。
(1)(2)
五.作图题(共2题,共11分)
1.下面每幅图的图案是由哪个图形平移或旋转得到的?把这个图形涂上颜色。
2. 按要求画一画。
⑴把图形1绕点O顺时针旋转90°,得到图形2。
⑵把图形2向下平移3格,得到图形3。
六.解答题(共6题,共43分)
1.从一块正方形的木板上锯下宽为3分米的一根木条以后,剩下的面积是108平方分米,则木条的面积是多少平方分米?
2.一个由小正方体搭成的立体图形,从上面看到的形状是 ,从左面看到的形状是 。搭这样的立体图形,最少需要几个小正方体?最多可以有几个小正方体?
3.用棱长是1厘米的正方体,摆出制定的模型.
摆出长3厘米,宽2厘米,高2厘米的长方体.
(1)这个长方体从正面看,是怎样的图形?请你画在下面的方格纸上
(2)这个长方体从右面看,是怎样的图形?请你画在下面的方格纸上
(3)这个长方体从上面看,是怎样的图形?请你画在下面的方格纸上
4.下面是甲乙两个城市去年6~12月份平均气温统计表。
(1)根据上面数据,完成下面折线统计图。
(2)从图中你得到哪些信息?(至少写出两条)
5.
(1)面包车上有几位乘客?
答:面包车上有( )位乘客。
(2)大客车上的乘客数是面包车上的几倍?
答:大客车上的乘客数是面包车上的( )倍。
6.一天,在工厂里小张和师傅正在干活,车间主任过来说:“我们车间运来了一批正方体铁块,但这些正方体铁块需要进行再加工我们才能用。这批铁块有三种,一种表面积是54平方厘米,一种表面积是96平方厘米,另外一种是150平方厘米,现在你们俩要把这三种铁块熔成一个大正方体(不计损耗),小张,你知道这个大正方体的体积是多少吗?”师傅说:“小张,车间主任考你呢!你能回答吗?”小张说:“这很简单!”不一会儿,小张就给出了答案,师傅和车间主任赞不绝口,夸小张聪明.你会算吗?
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.D
4.C
5.A
6.A
二.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.√
6.×
三.填空题
1.32;64
2.1
3.A;60°;正三角形
4.;0.05
5.(1)旋转;(2)平移;(3)轴对称;(4)旋转;(5)平移;(6)平移
6.2;5
7.(1)1、3、5、7、9、11、13、15、17、19;2、4、6、8、10、12、14、16、18、20
(2)2、3、5、7、11、13、17、19;4、6、8、9、10、12、14、15、16、18、20
8.下;5;顺;90
四.计算题
1.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)
(2)4×4×6=96(平方厘米)
五.作图题
1.如图:
2.
六.解答题
1.解:把108分解质因数:108=2×2×3×3×3=12×9。由此可见,9加3正好等于12,所以正方形木板的边长是12分米。所以木条的面积是12×3=36(平方分米)。
答 :木条的面积是36平方分米.
2.最少需要4个小正方体,最多可以有6个小正方体。
3.(1)解:从正面看到的图形
(2)解:从右面看到的图形
(3)解:从上面看到的图形
4.(1)
(2)解:观察图可知,甲、乙两个城市的平均气温在7月份最高,在12月份最低,乙城市的平均气温下降明显。
5.(1)8;(2)6
6.216立方厘米
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