资源描述
人教版数学五年级下学期期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.一个长8分米,宽6分米,高5分米的长方体纸盒,最多能放( )个棱长为2分米的正方体木块。
A.24 B.12 C.15
2.一筐苹果,2个一拿,3个一拿,4个一拿,5个一拿都正好拿完而没有余数,这筐苹果最少应有( )。
A.30个 B.90个 C.60个
3.从前面看下图的物体,看到的是什么图形?( )
A. B. C.
4.下列说法正确的是( )
A.所有的质数都是奇数 B.整数都比分数大 C.是4的倍数的数一定是偶数
5.一个数比30大,比40小,而且是5的倍数,这个数是( )。
A.30 B.35 C.40
6.如果a表示自然数,那么下面一定可以表示偶数的是( )
A.a+1 B.a+2 C.2a
二.判断题(共6题,共12分)
1.根据三个方向观察到的形状摆小正方体,只能摆出一种几何体。( )
2.将三角形绕点o旋转90°后是。 ( )
3.92是23的倍数,23是92的约数。( )
4.一个平行四边形绕一点逆时针旋转了90°,这个平行四边形的位置发生了改变,形状和大小也发生了改变。 ( )
5.自然数中,不是奇数就是偶数,不是质数就是合数。( )
6.一个几何体从前面看到的形状是,那么摆这个几何体至少用3个小正方体。 ( )
三.填空题(共6题,共20分)
1.一棵小树被扶种好,这棵小树绕树脚( )方向旋转了( )。
2.图形在平移和旋转后,( )发生了变化,( )不变。图形在放大与缩小后,( )发生了变化,( )不变。
3.一根长方体的木料,正好可以锯成两个同样的正方体,这时表面积增加了50平方厘米,这根长方体木料原来的表面积是( )平方厘米,体积是( )立方厘米。
4.把一个图形绕某个点旋转,会得到一个新的图形,新图形与原图形的( )和( )完全相同。
5.在括号内填上正确的数。
5米=( )分米=( )厘米
5平方米=( )平方分米=( )平方厘米
5立方米=( )立方分米=( )立方厘米
6.填一填。
3.5m2=( )dm2 6.5L=( )mL
34000mL=( )cm3 =( )dm3
四.计算题(共1题,共5分)
1.计算下面图形的表面积。
(1)(2)
五.作图题(共2题,共13分)
1.画出下面的三角形ABC绕点A顺时针旋转90°后的图形。
2.
(1)用数对表示出A点和B点的位置,A( ),B( )。
(2)以A点为中心,将原图逆时针旋转90°,画出旋转后的图形。
(3)以AC所在直线为对称轴,画出图形的另一半,使它成为轴对称图形。
再将得到的图形向右平移6格,画出移动后的图形。
六.解答题(共6题,共29分)
1.一个长方形周长是16米,它的长、宽的米数是两个质数,这个长方形面积是多少平方米?
2.一个长方体,如果高减少2厘米就成了一个正方体,表面积比原来减少72平方厘米。求:原来长方体的体积是多少立方厘米?
3.有62个同学分成两组参观博物馆,如果第一组的人数是奇数,第二组的人数是奇数还是偶数?如果要平均分成4组,至少还需要再来几个同学?
4.王阿姨今天给月季和君子兰同时浇了水,月季每4天浇一次水,君子兰每6天浇一次水,至少多少天后给这两种花同时浇水?
5.5,7,9,1,0五个数字中,选出其中的四个数组成四位数:
(1)最大的偶数是多少?
(2)最小的奇数是多少?
(3)最小的2、5的倍数的数是多少?
6.一个长方体,如果高减少3厘米,就成为一个正方体。这时表面积比原来减少了96cm2。原来长方体的表面积是多少平方厘米?
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.B
4.C
5.B
6.C
二.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.×
6.√
三.填空题
1.顺时针或逆时针;90度
2.位置;形状;大小;形状
3.250;250
4.大小;形状
5.75;750;750;75000;7500;7500000
6.350;6500;34000;34
四.计算题
1.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)
(2)4×4×6=96(平方厘米)
五.作图题
1.解:如图所示:
2.(1)(3,4);(5,1)
(2)
(3)
六.解答题
1.解:(3+5)×2=16(米)
3×5=15(平方米)
答:这个长方形面积是15平方米。
2.72÷4÷2=9(厘米),9×9×(9+2)=891(立方厘米)。
答:原来长方体的体积是891立方厘米。
3.如果第一组的人数是奇数,第二组的人数是奇数;如果要平均分成4组,至少还需要再来2个同学。
4.4和6的最小公倍数是12。 答:至少12天后给这两种花同时浇水。
5.(1)9750
(2)1057
(3)1570
6.96÷4÷3=8(厘米)
8+3=11(厘米)
表面积=(11×8+11×8+8×8)×2=480(平方厘米)
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