遨游汉字王国(课堂PPT).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,遨游,汉字,王国,封面 目录 上一张 下一张 封底,1,卷首语,主题 计划 上一张 下一张 尾声,我们平常看书、读报、写信、作文，都离不开汉字。但是，你对汉字有更多的了解吗？,汉字大约产生于四千多年前，它经历了漫长的演变过程,这其中有很多未解之迷。,汉字是世界上使用人口最多的文字，曾对日本、韩国等国的文字产生过重要影响。现在，国外学习汉字、汉文的人越来越多。,汉字书法是一门独特的艺术。古往今来，我国涌现了许多著名的书法家，他们的书法作品是艺术中的珍品。,2,主题 计划 上一张 下一张 尾声,综合性学习活动计划,有趣的汉字,搜集或编写字谜，开展猜字谜活动，体会汉字的有趣。,查找体现汉字谐音特点的古诗、歇后语、对联或笑话，和同学交流。,搜集有关汉字来历的资料，了解汉字的起源，感受汉字的有趣。,通过其他活动，体会汉字的神奇、有趣。,3,字谜,画时圆，写时方；冬时短，夏时长。（）,千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都说味道好。（）,一点一横长，两点一横长。你若猜不出，站着想一想。（）,有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。（）,一些运动员在运动场接受记者采访。当记者问及他们的姓氏时，他们笑而不答，各自做了一个动作，让记者自己猜。,篮球运动员指了指前面的两棵树；跳高运动员顺手捡起一根木棍，放在一个土堆旁；武术运动员拿过教练的书，放在剑的旁边；围棋运动员捡了一颗棋子放在瓷盆上。猜一猜，这几位运动员分别姓什么？（）（）（）（）,日,香,立,曼,林,杜,刘,孟,4,字谜,休,斗,5,猜谜方法,组合法、象形法、意会法,组合法：根据谜面的暗示，把字的 笔画或部件作加减，凑成一个字。,例：一口咬掉牛尾巴，“口”把“牛”的尾巴咬掉了，就成了“告”。,6,猜谜方法,组合法、象形法、意会法,象形法：把汉字的笔画比拟成事物，猜这种字谜需要观察力和想象力。,例：河边一蜻蜓，天上双雁飞。（猜两字）蜻蜓是细细长长的，两个翅膀一个头，像个“干”字，加上河边的三点水，是“汗”字。双雁像“从”，天的上面是一横，合起来成了“丛”。,7,猜谜方法,组合法、象形法、意会法,意会法：这要求猜谜的人根据谜面的意思去联想。,例：“客满”猜一个字，客满就是人太多，谜底就是“侈”。,8,字谜,失去凡心（）差一点六斤（）,挥手告别（）斩草不除根（）,失之交臂（）十八相送泪两行（）,格外大方（）俺家大人不在家（）,木乃伊（）六十不足，八十有余（）,守门员（）千里 挑一，百里挑一（）,大于、小于、等于。（）,上边常在水里，下边常在天上；上边味道鲜美，下边光芒万丈。,（）,有一边是红，一边是绿，一边喜风，一边喜雨。（）,一字不出头，二字不出头，三字不出头，不是不出头，就是不出头。（）,几,兵,军,早,文,湘,回,电,居,平,闪,伯,互,鲁,秋,森,9,有趣的谐音,1、外甥打灯笼,2、孔夫子搬家,3、小葱拌豆腐,4、上鞋不用锥子,5、四月的冰河,6、隔着门缝吹喇叭,照旧（舅）,净是输（书）,一清（青）二白,真（针）好,开动（冻）了,名（鸣）声在外,10,歇后语,一天下了三场雨缺少情 晴 意,一头栽到煤堆里霉煤 到顶了,烟锅里炒芝麻小气器,学理发碰到大胡子难题剃,秀才的手巾包输书,小木匠干活东一句锯，西一句锯,歪嘴和尚吹灯一股邪（斜）气,11,矮子倒水-水平（瓶）不高,八十岁的老翁弹琵琶-老生常谈（弹）,半云天挂口袋-装疯（风）,保温瓶的塞子-赌（堵）气（汽）,鼻梁上推小车-走投（头）无路,孔夫子搬家-尽是输（书）,梁山上的军师-无（吴）用,歇后语,12,冰块拌豆腐-难办（拌）,踩着石头过河-脚踏实（石）地,炒咸菜不放盐-有言（盐）在先,虫子钻进核桃里-冒充好人（仁）,窗户里吹喇叭-名（鸣）声在外,电线杆上绑鸡毛-好大的胆（掸）子,电线杆上挂暖瓶-高水平（瓶）,地毯上寻针-吹毛求疵（刺）,歇后语,13,耳朵在此,新上任的知县是山东人，因为要挂帐子，他对师爷说：“我说师爷啊，你上街给我去买两根竹竿来。”师爷把山东腔的“竹竿”听成了“猪肝”，连忙答应着，急急地跑到肉店去，对店主说：“新来的县太爷要买两个猪肝，你是明白人，心里该有数吧！”店主是个聪明人，一听就懂了，马上割了两个猪肝，另外奉送了一副猪耳朵。,离开肉铺后，师爷心想：“老爷叫我买的是猪肝，这猪耳朵当然是我的了”于是便将,猪,耳包好，塞进口袋里。回到县衙，向知县禀道：“回禀县太爷，猪肝已经买来了！”知县见师爷买回的是猪肝，生气道：“你的耳朵哪里去了！”师爷一听，顿时吓得面如土色，慌忙答道：“耳耳朵在在我我的口袋里！”,谐音笑话,一个外国女孩嫁到中国来，在早饭时，对不会吃油条的她指点说：“你蘸着吃。”她马上站起来，又被告诉“你蘸着吃！”她一头雾水，委屈的说：“让我站着吃，我已经站起来了，还要站到哪儿去？”,14,仓颉造字,相传仓颉在黄帝手下当官。那时，当官的可并不显威风，和平常人一样，只是分工不同。黄帝分派他专门管理圈里牲口的数目、屯里食物的多少。仓颉这人挺聪明，做事又尽力尽心，很快熟悉了所管的牲口和食物，心里都有了谱，难得出差错。可慢慢的，牲口、食物的储藏在逐渐增加、变化，光凭脑袋记不住了。当时又没有文字，更没有纸和笔。怎么办呢？仓颉犯难了。,仓颉整日整夜地想办法，先是在绳子上打结，用各种不同颜色的绳子，表示各种不同的牲口、食物，用绳子打的结代表每个数目。但时间一长久，就不奏效了。这增加的数目在绳子上打个结很便当，而减少数目时，在绳子上解个结就麻烦了。仓颉又想到了在绳子上打圈圈，在圈子里挂上各式各样的贝壳，来代替他所管的东西。增加了就添一个贝壳，减少了就去掉一个贝壳。这法子顶管用，一连用了好几年。,15,黄帝见仓颉这样能干，叫他管的事情愈来愈多，年年祭祀的次数，回回狩猎的分配，部落人丁的增减，也统统叫仓颉管。仓颉又犯愁了，凭着添绳子、挂贝壳已不抵事了。怎么才能不出差错呢？,这天，他参加集体狩猎，走到一个三岔路口时，几个老人为往哪条路走争辩起来。一个老人坚持要往东，说有羚羊；一个老人要往北，说前面不远可以追到鹿群；一个老人偏要往西，说有两只老虎，不及时打死，就会错过了机会。仓颉一问，原来他们都是看着地下野兽的脚印才认定的。仓颉心中猛然一喜：既然一个脚印代表一种野兽，我为什么不能用一种符号来表示我所管的东西呢？他高兴地拔腿奔回家，开始创造各种符号来表示事物。果然，把事情管理得头头是道。,16,黄帝知道后，大加赞赏，命令仓颉到各个部落去传授这种方法。渐渐地，这些符号的用法，全推广开了。就这么，形成了文字。,仓颉造了字，黄帝十分器重他，人人都称赞他，他的名声越来越大。仓颉头脑就有点发热了，眼睛慢慢向上移，移到头顶上去了，什么人也看不起，造的字也马虎起来。,这话传到黄帝耳朵里，黄帝很恼火。他眼里容不得一个臣子变坏。怎么叫仓颉认识到自己的错误呢？黄帝召来了身边最年长的老人商量。这老人长长的胡子上打了一百二十多个结，表示他已是一百二十多岁的人了。老人沉吟了一会，独自去找仓颉了。,17,仓颉正在教各个部落的人识字，老人默默地坐在最后，和别人一样认真地听着。仓颉讲完，别人都散去了，唯独这老人不走，还坐在老地方。仓颉有点好奇，上前问他为什么不走。,老人说：“仓颉啊，你造的字已经家喻户晓，可我人老眼花，有几个字至今还糊涂着呢，你肯不肯再教教我？”,仓颉看这么大年纪的老人，都这样尊重他，很高兴，催他快说。,老人说：“你造的马字，驴字，骡字，都有四条腿吧？，而牛也有四条腿，你造出来的牛字怎么没有四条腿，只剩下一条尾巴呢？”,仓颉一听，心里有点慌了：自己原先造“鱼”字时，是写成“牛”样的，造“牛”字时，是写成“鱼”样的。都怪自己粗心大意，竟然教颠倒了。,老人接着又说：“你造的重字，是说有千里之远，应该念出远门的出字，而你却教人念成重量的重字。反过来，两座山合在一起的出字，本该为重量的重字，你倒教成了出远门的出字。这几个字真叫我难以琢磨，只好来请教你了.”,18,这时仓颉羞得无地自容，深知自己因为骄傲铸成了大错。这些字已经教给各个部落，传遍了天下，改都改不了。他连忙跪下，痛哭流涕地表示忏悔。,老人拉着仓颉的手，诚挚地说：“仓颉啊，你创造了字，使我们老一代的经验能记录下来，传下去，你做了件大好事，世世代代的人都会记住你的。你可不能骄傲自大啊！”,从此以后，仓颉每造一个字，总要将字义反复推敲，还拿去征求人们的意见，一点也不敢粗心。大家都说好，才定下来，然后逐渐传到每个部落去。,19,主题 计划 上一张 下一张 尾声,综合性学习活动计划,我爱你，汉字,搜集因为写错别字、读错汉字而发生的笑话或造成的不良后果的事例。,策划一次社会用字调查活动，如调查招牌广告、书籍报刊中用字不规范的情况。在调查的基础上，写成简单的调查报告。,搜集一些书法作品，办一个书法展览，欣赏汉字的美。,20,中国书法是一门古老的艺术，从甲骨文、金文演变而为大篆、小篆、隶书，至定型于东汉、魏、晋的草书、楷书、行书诸体，书法一直散发著艺术的魅力。,遨游汉字王国,汉字的演变与书法研究小组,21,22,23,汉字演变举例,24,25,26,错了？,27,象形字,象形字,28,指事字,指事字,29,会意字,会意字,30,形声字,左形右声：蚂、蚁、编、清,右形左声：飘、瓢、雅、瓶,上形下声：空、暑、茅、管,下形上声：想、裳、婆、斧,外形内声：街、阁、圆、匮,内形外声：问、辨、风、罔,31,看看这几个字你认不认识？,32,33,34,35,赞 汉 字,中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。,连缀成句，顿挫抑扬。书法字体，各具特长。,篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。,狂草奔放，凤舞龙翔。对联形式，汉字独创。,左右工整，能简能详。既便言志，又供观赏。,36,柳公权书法作品,欧阳询书法作品,37,颜真卿书法作品,38,同学们，其实写好书法并不难，难的只是你肯不肯用心去学。只要你认真去练习书法、坚持每天练和按照老师说的去做，那你的书法就一定会好的。不信你看这就是我王柏惠的书法作品。,39,错别字，即写错的字或误字。错字，错误的字；别字，别体字，即一字的另一种写法，亦指误字，本当是这一字而误为另一字，俗称“白”字，乃“别”音之转。从我们刚学写字时开始，错别字在我们脑海中始终是一个不好的概念，如果有人写了错别字，在班上被老师讲了，肯定会被同学笑掉大牙的。然而，在某些地方的招牌或告示牌上，竟然也有错别字，而挂这些招牌或告示的人却浑然不知。在我们金乡，这样的例子有很多。有天下午我路过一个酒店，在门口看到一个公示，大意是明天中午有个宴席，不供应午餐。仔细一看，才发现“餐”字写成了“夕”字，显而易见这是一个错别字，“餐”字不应该写成所谓的简化字，“餐”字是我发现的错误率最高的一个字了。其次，就是家具的“具”，什么“精品家俱”呀，“办公家俱”呀，经常把“具”写成“俱”.,小议街头错别字,40,街头错别字,41,街头错别字,42,同学们在研究汉字的过程中,学习了很多知识，扩大了视野,锻炼了自己的创造才能和写作能力。,让同学们继续遨游汉字王国，遨游未来的世界，搭起人生大厦的基石。,结束语,封面 计划 上一张 下一张 封底,43,