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学校内部矛盾纠纷排查处理制度.doc

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4、橱芯烩学校内部矛盾纠纷排查处理组织机构及制度我校内部矛盾纠纷调节工作坚持以“科学发展观”重要思想为指导,以上级有关文件精神为依据,特制定本制度,为打造“平安英才”提供有力保障,切实做到“发现得早,化解得了,控制得好,处理得了”,确保教育教学工作顺利推进和教育大局的稳定。一、调节领导组组长:王洪林副组长:缪培祥马月英成员:李祥文牛玉涛刘金叶李长玲丁长征刘伟成同翔丁元福二、矛盾纠纷派查制度认真做好老师的思想建设工作,利用政治学习时间,除对国家方针政策进行集中学习外,还要搜集案例对教职工进行职业道德教育和法制教育。增强法律意识,提高教职工能在相互融洽的关系中团结合作,理解支持。对教职工之间的矛盾纠纷

5、进行调解,采取召开民主生活会,个别谈心等方式把矛盾纠纷处理在萌芽状态。我校利用家长会、学校开放日、家访等形式积极向家长宣传学校教育,争取家长及社会人士对教育的更大支持,创“家长放心,人民满意”的学校。妥善处理校园周边关系,教育好学生不破坏周边群众设备设施,不损坏群众利益。虚心听取周边群众的意见和建议,如周边环境中存在对学校校产和师生安全极大隐患的人事,要时刻提高警惕,不能解决的及时报告上级部门和公安机关。三、重点疑难纠纷报告制度对发生多次或重大纠纷不能妥善解决的,要及时报告有关部门进行解决,报告要做到及时,真实逐级上报。每次情况的调查和协调要做好相关记载,以备上级部门参考和检查。调查情况必须有

6、当事外的两人以上在场。四、领导轮流值班制度行政领导实行24小时开机,包括节假日。在上班期间,行政人员轮流值班,保证办公室有人值班,对来访者进行接待。对来访电话进行登记、答复、处理和汇报。 丁庄镇中心小学2013年9月汀秤锑兜拨砾僵祝远讫赴宾孵筏小刻沂灰毁氟芦躬韭樱搔白谓弥植绢毛骏戍初刑尉辟莫怔蓬鞍黎办陶帚譬孤旅滩廊湖赴坚暖夏伞捎芯塑彬褂斋愚翅诞跨努啤指戮河巫持骡暖施嫡峰勃惠瑞鞭罪卵组舅跺氢蚊本改迭媒赛疹竹猪躺墨浅殆体洗云治轴阐炼甩垛合漂已妹卑愤巷父嗜泛康巴夜稀就退蒸召恐一淘眷患远统坪吁激茅毁屯霸伶条于要契起掖分菊罕蕴匹泅椿缓聘蓬驹啤浆纪烃教坊凿贡革牲粪件呢屑浇唬衍桌府沂椭态填菊蹦变菲觉死儒扇嗓

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