蜀道难导学案(高校课堂必备).doc

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《蜀道难》导学案
【学习目标】
 1.整体感知全诗的内容，把握其意境，提高鉴赏古代诗歌的能力。
2.熟读成诵，仔细品味诗歌的艺术特色，感受诗歌的意境美和声韵美。
 【重点难点】
  1.体会李白诗歌的浪漫主义风格。
2.诗歌内容的鉴赏。
 【学法指导】
 1.课题简析：《蜀道难》是乐府《相和歌辞•瑟调曲》旧题。《乐府解题》云：“《蜀道难》备言铜梁、玉垒（均为蜀山名）之阻。”本篇根据这一诗题传统的内容，以雄健奔放的笔调，运用夸张形容的手法，描绘了由秦入蜀道路上惊险而奇丽的山川，既写了蜀道的艰难，又写了人生旅程的艰难。全诗气势磅礴，风格豪放，表现了诗人杰出的艺术才能和丰富的想象力，充分体现了李白浪漫主义的创作特点。 文档收集自网络，仅用于个人学习
2.“蜀道之难，难于上青天”：贯穿始终，一唱三叹，层层深入。开头一句，领起全文，为全文奠定雄放的咏叹基调；中间一句，强调主旋律，把诗歌推向高峰；结尾一句，照应题目、开头，给人强烈的感叹。文档收集自网络，仅用于个人学习
 3.《蜀道难》的结构回环往复。诗的开篇极言蜀道之难，以感情强烈的咏叹点击主题，为全诗定下基调。随着感情的起伏和自然场景的变化，“蜀道之难，难于上青天”的咏叹反复出现，形成了以此为主旨句贯穿始终、内容层层深入的局格。文档收集自网络，仅用于个人学习

【知识连接】
 1、作者及背景介绍
李白（701-762）字太白，号青莲居士，盛唐时期的著名诗人。少年时代在四川度过，25岁，出三峡，泛洞庭，东游吴越，北上太原，有“大济苍生”之志。唐玄宗天宝九年（742年），李白奉召进京，他本想此行能够施展才华，有所作为，但理想很快破灭了，皇帝的不重用，权臣的排挤，加之个人的傲岸不羁，一年多便被赐金放还，因而思想上便由入世转为出世，于是放浪形骸，寄情山水，诗酒逍遥，最后客死安徽当涂。他留下许多脍炙人口的诗作，《蜀道难》《行路难》《梦游天姥吟留别》《静夜思》《早发白帝城》等最能代表其艺术特色。他兼善各体诗歌，尤以古诗为精，是唐代浪漫主义诗歌的代表作家。文档收集自网络，仅用于个人学习
李白的理想：“秉烛唯须饮，投竿也未迟。如逢渭水猎，犹可帝王师。”
李白的样貌：“眸子炯然，哆如饿虎，或时束带，风流酝蕴。虽长不满七尺，而心雄万夫。有仙风道骨，可与神游八极之表。”文档收集自网络，仅用于个人学习
余光中《怀李白》：“酒入豪肠，七分酿成了月光，剩下的三分啸成剑气。绣口一吐，就是半个盛唐。”
“诗仙”的来历：李白初到长安，贺知章往访，看到了李白写的《蜀道难》，他看完了之仙”。

2、关于蜀道
蜀道北起陕西汉中宁强县，南到四川成都，全长450公里，入川经广元、剑阁、梓潼、绵阳、德阳等地。沿线地势险要，山峦叠翠，风光峻丽，关隘众多，唐代李白有“蜀道难，难于上青天”的形容。文档收集自网络，仅用于个人学习

3、关于这首诗的写作目的
唐代孟棨的《本事诗》和五代王定保的《唐摭言》都记载李白初到长安会见贺知章，出示《蜀道难》，博得“谪仙”雅号的事。可见这是李白的一篇习作，大抵以驰骋文采为高，未必有什么寓意。李白年轻时多模仿魏晋南北朝时代的诗文，以超越古人为能事。杜甫曾论李白诗说：“李侯有佳句，往往似阴铿。”从诗意来看，这是一篇送友人入蜀的诗歌，大约作于唐天宝初年。同类题材的作品在李白集中还有五言律诗《送友人入蜀》和《剑阁赋》，可以相互印证。因为贺知章的赏识，李白名声大振，从此奠定了“诗仙“的地位，《蜀道难》可以说是他的成名作。文档收集自网络，仅用于个人学习

4、李白《送友人入蜀》
见说蚕从路，崎岖不易行。山从人面起，云傍马头生。
芳树笼秦栈，春流绕蜀城。升沉应已定，不必问君平。
5、李白《剑阁赋》
咸阳之南直望五千里，见云峰之崔嵬。前有剑阁横断，倚青天而中开。上则松风萧飒瑟，有巴猿兮相哀。旁则飞湍走壑，洒石喷阁，汹涌而惊雷。文档收集自网络，仅用于个人学习
送佳人兮此去，复何时兮归来？望夫君兮安极，我沉吟兮叹息。视沧波之东注，悲白日之西匿。鸿别燕兮秋声，云愁秦而暝色。若明月出于剑阁兮，与君两乡对酒而相忆。文档收集自网络，仅用于个人学习

【预习案】
 一、理解识记字词
1、给下列加点字注音：

噫吁嚱（ ） 鱼凫（ ） 秦塞（ ）

石栈（ ） 猿猱（ ） 扪参（ ）

抚膺（ ） 巉岩（ ）喧豗（ ）

飞湍（ ） 砯崖（ ）崔嵬（ ）

吮血（ ） 咨嗟（ ）

2、解释下列句中加点词语的意义和用法。
（1）猿猱欲度愁攀援 （2）雄飞雌从绕林间

（3）使人听此凋朱颜 （4）砯崖转石万壑雷

（5）侧身西望长咨嗟 （6）朝避猛虎，夕避长蛇文档收集自网络，仅用于个人学习

3、解释下列句子中加点的词语

（1）危乎高哉（ ）
（2）蜀道之难，难于上青天。（ ）
（3）开国何茫然（ ）
（4）西当太白有鸟道，可以横绝峨眉颠。（ ）文档收集自网络，仅用于个人学习
（5）黄鹤六飞尚不得过（ ）
（6）但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。（ ）文档收集自网络，仅用于个人学习
（7）连峰去天不盈尺（ ）文档收集自网络，仅用于个人学习
（8）一夫当关，万夫莫开。（ ）
（9）所守或匪亲（ ）

二、给下列诗句划分节奏
 （1）噫吁嚱，危乎高哉! 蜀道之难，难于上青天!
（2）上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。
（3）其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉!
（4）剑阁峥嵘而崔嵬， 一夫当关，万夫莫开。
探究案 
研习课文内容
1、“蜀道之难，难于上青天”这句诗出现了三次，对诗意的转折和抒情的变化有什么作用？

2、诗的开篇是如何叙述蜀道的悠久历史？为何引用五丁开山的传说？

3、阅读“上有六龙……坐长叹”几句诗，说说诗人主要运用了哪些手法来表现蜀道的雄奇险峻的？

4、诗的第二节中，诗人给这个“畏途”营造怎样的气氛？

5、“连峰去天……万壑雷”几句描写好在哪里？

6、如何理解最后一节诗的内容？

7.、如何理解这首诗的主旨？

8、如何把握本诗的艺术特点？

【拓展阅读】

道不尽的诗圣 说不完的诗仙

李白是仙，杜甫是圣。仙是超凡脱俗的，圣是超凡入俗的。仙出世，李白一生都在作浪漫的想象飞行；圣入世，杜甫一生都在现实的荆棘与泥水中行走跋涉。文档收集自网络，仅用于个人学习
李白是侠，愤世嫉俗，快意恩仇，醉眠酒家，笑傲王侯，飞扬跋扈，挥金如土，一付豪客形相；杜甫是儒，书生意气，匡济情怀，仁民爱物，悲天悯人，身无半文，心忧天下，一片菩萨心肠。文档收集自网络，仅用于个人学习
李白近道，故有仙灵气，得天人之妙相；杜甫近佛，故有慈悲心。
韩愈云：“李杜文章在，光焰万丈长。”李白与杜甫一生都在燃烧，李白是天上的陨石，杜甫是人间的火种。
李白诗秀在神，杜甫诗美在骨。
李白诗以气氛拟虚景；杜甫诗以实景画气氛。李白说：“行路难，行路难，多歧路，今安在”，是虚晃一枪；杜甫说：“关塞萧条行路难”，是大实话。 文档收集自网络，仅用于个人学习
李白写幻想，杜甫写现实；李白写过往未来，杜甫写当今时事；李白写梦中世界，杜甫写梦醒时分；李白多好梦，杜甫多恶梦；李白多开心事，杜甫多失意事；李白写复杂为单纯，杜甫写单纯为复杂；李白是传奇，杜甫是编年史；李白是天之骄子，杜甫是国之人杰；李白是喜剧演员，杜甫是悲剧演员；李白是如来，杜甫是观音。文档收集自网络，仅用于个人学习
“在无尽的豪放飘逸与悲天悯人之中，后人永远记住了两个名字‘诗仙’与‘诗圣’”。

【学习反思】

《蜀道难》导学案参考答案

一、1.

噫吁嚱（yīxūxī） 鱼凫（fú） 秦塞（sài）

石栈（zhàn） 猿猱（náo） 扪参（ménshēn）历井

抚膺（yīng） 巉（chán）岩 喧豗（huī）

飞湍（tuān） 砯（pīng）崖 崔嵬（wéi）

吮血（shǔn） 咨嗟（zījiē）

2、（1）猿猱欲度愁攀援（为动用法，为……发愁）
（2）雄飞雌从绕林间（形容词活用作名词，雄鸟，雌鸟）
（3）使人听此凋朱颜（使动用法，使……凋谢）
（4）砯崖转石万壑雷（名词作动词，冲击；动词的使动用法，使……滚动）
（5）侧身西望长咨嗟（名词活用作状语，向西）
（6）朝避猛虎，夕避长蛇（都是名词活用作状语，在早晨，在晚上）

3、解释下列句中加点的词语

（1）危：高（2）于：比（3）何：多么（4）当：挡；绝：越过（5）尚：尚且

（6）但：只；从：跟随（7）去：距离；盈：满、足（8）当：挡（9）或：倘若

二、
（1）噫吁嚱，危乎/高哉! 蜀道/之难，难于/上青天!
（2）上有/六龙回日/之高标，下有/冲波逆折/之回川。
（3）其险也/如此， 嗟尔/远道之人/胡为乎/来哉!
（4）剑阁/峥嵘/而崔嵬， 一夫/当关，万夫/莫开。

三、1、“蜀道之难，难于上青天”既是作者咏叹的主题，也是诗意转折和抒情变化的标志。它在第一段出现，像晴天霹雳震撼人心，开启出一篇“奇之又奇”的文字；在第二段出现，承前启后：承前面的“畏途巉岩不可攀”，引发后面的“其险也如此”；在第三段出现，曲终奏雅，再三致意，其殷切关心之意，溢于言表。从形式上看，每次呼出这句话，都完成了一种韵律的转换，即抒情、议论和描写之间的交替。文档收集自网络，仅用于个人学习

2、诗一开篇就极言蜀道之难，以感情强烈的咏叹点击主题，为全诗奠定了雄放的基调。先叙述蜀国长期闭塞的状况，引传说中蚕从、鱼凫的开国，寓高山阻隔之意，“四万八千岁”为夸张叙述；接着描述秦蜀间重山叠岭的地貌，“有鸟道”寓无人行之意；然后叙述蜀道来由。引五丁开山的传说，表现了人和自然间的斗争以及劳动人民改造自然的强烈愿望，赞扬了神力和开路者的勇力。文档收集自网络，仅用于个人学习

3、①神话传说：以“六龙回日”的传说极言山势高危。②衬托：以“回川”之险正面衬托山势高危。以黄鹤不得飞度和猿猱愁于攀援之情形来反衬人行走难上加难。③夸张：黄鹤不得飞度、猿猱愁于攀援、扪参历井等处运用了夸张的修辞，使蜀道的雄奇险峻得到了充分地体现。④虚实结合：黄鹤不得飞度、猿猱愁于攀援，作者先用虚写的手法来表现蜀道的难行，接着用实写的手法具体表现了青泥岭的难行，以“百步九折萦岩峦”的危险来表现人行走其上的艰难情状和畏惧心理。文档收集自网络，仅用于个人学习

总之，这几句诗作者运用了多种手法极写山势的高危，突出路之难行。

4、“但见”四句渲染了凄清的气氛，“连峰”四句渲染了惊险的气氛。

5、诗人先烘托出山势的高险，然后由静而动，写出水石激荡、山谷轰鸣的惊险场景。诗人一开始写山峦起伏、连峰接天、枯松倒挂绝壁等景物，给人以山势高危使人望而生畏之感；接着写飞湍、瀑流、转石，配合着万壑雷鸣的音响，淋漓尽致地表现出山川的惊险，令人惊心动魄，从而造成一种势若排山倒海的强烈艺术效果，使蜀道之难的描写，达到了登峰造极的地步。文档收集自网络，仅用于个人学习

6、在前两节极力渲染蜀道的高危、惊险的基础上，在这一节中诗人重点从社会的角度极力描写蜀道的凶险，继续对友人施以心理战。如果说高山可以绕过，绝壁可以躲开，那么蜀中要塞剑阁又怎么能回避？它绵延三十多里，群峰如剑，形势险要，“一夫当关，万夫莫开”。“一夫当关，万夫莫开”化用了西晋左思《蜀都赋》中“一人守隘，万夫莫向”的句子，还有西晋张载《剑阁铭》中“一人荷戟，万夫趑趄”的句子，以此增加对可能出现的恶劣社会环境的预警。“所守或匪亲，化为狼与豺”化用了张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”的句子，诗人借古説今，暗寓了蜀道之难自古而然的意思。“朝避猛虎”四句，诗人用夸张的手法极写蜀地自然环境和社会环境的险恶，奉劝友人不可以久居。文档收集自网络，仅用于个人学习

7、本诗的主题是“送友人入蜀”，是沿袭乐府古题的“即事成篇”之作。诗人担心友人旅途艰险，为友人去人生地不熟的地方感到忧虑，并含蓄地寄托了惜别之情。文档收集自网络，仅用于个人学习

8、《蜀道难》是李白的成名作。现存资料表明，李白没有由秦入蜀的经历，他二十四岁离开蜀地，“仗剑去国，辞亲远游”，沿长江东下，就再也没有去过。可见《蜀道难》纯系想象之辞。想象之丰富，比喻之奇特，笔法之夸张扬厉，韵律之流转华美，是本诗主要的艺术特色。可结合诗句具体领悟，在此基础上体会李白诗歌的浪漫主义特色。文档收集自网络，仅用于个人学习
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