初级社工实务真题.docx

　　一, 单选题（共60题）
　　1, 社会工作者小王接待了来机构求助的小李夫妇，在他们讲解并描述问题后，小王介绍了机构的 服务范围和要求，并且及小李夫妇协商问题解决的优先次序。小王的上述做法属于社会工作 实务过程中的（）
　　A.接案 B.预估 C.安排 D.评估
　　2, 张老师发觉自己班上的学生小花最近总是闷闷不乐, 心情低落，于是带看小花来见社会 工作者小江。小江在询问过程中视察到，小花始终低看头不说话，都是张老师在替她回答问 题，上述案例中，，小花属于（） 的服务对象。
　　A.潜在 B.现有 C.自愿 D.外展
　　3, 小红固婚姻问题前来求助，社会工作者小赵在细致倾听了小红叙述后，拟通过询问小红 自己对问题的看法来明确问题，小赵的下列提问，怙当的是()
　　A．“您认为自己的婚姻困惑是怎么出现的”
　　B．“您认为自己的婚姻可以怎样改造？”
　　C．“您做过哪些努力来改善自己的婚姻？”
　　D．“您对自己的婚姻有哪些期盼”
　　4, 社会工作看小王正在开展一个震后伤残学生家长减压互助小组，督导要求她对小组过程的每一个环节分别做出评估，为此，小王应向督导供应有关服务过程中的（)信息
　　A.服务网络
　　B.服务结果
　　c.介入对象
　　D.介入行动
　　5, 小强是小学四年缀学生，在学校常常欺压同学，小强知道这样做不对，但遇事就管不住自己，社会工作者为实施帮忙小强的行为矫正安排，须要进行基线测量，下列测量方法中，正确的是(）
　　A.视察小强目前是否欺压同学
　　B.视察小强目前欺压同学的次数
　　C.察小强欺压同学行为的变化
　　D.视察小强欺压同学行为是否消退
　　6, 社会工作者小李在及服务对象小强的面谈中了解到，小强上课常常走神，留意力很难集中，学习跟不上老师的教学进度，为此，小李及小强共同制定了改善小强的学习状况的目标，下列目标中，怙当的是()
　　A.减少小强上课走神的次数
　　B.提高小强的学习目
　　C.延长小强上课留意力的集中时间
　　D.改变小强留意力不集中的习惯
　　7, 从儿童社会心理发展的角度来看，幼儿时期的儿童须要完成（)人格的培育。
　　A.自信　　B.自主
　　C.勤奋　　D.独立
　　8, 某农村儿童早期综合发展干预项目中，社会工作者的工作内容之一是对儿童家长, 社区医生, 妇女工作者, 志愿者以一般通村民开展培训，普和儿童权利知识，降低儿童遭遇虐待，忽视和意外损害的风险，从儿童社会工作的类型上划分，上述服务内容属于()服务
　　A.替代性儿童福利　　B.儿童爱护
　　C.补充性儿童福利　　D.儿童支持…
　　9, 小学一年级学生小刚，因父母入狱，没有亲戚照看，无人抚养，为解决小刚目前的环境，社会工作者正确的做法是()
　　A.联系民政部门，帮忙小刚找寻领养家庭
　　B.招募社区志愿者作小刚的监护人
　　C.联系有关部门，帮忙小刚找寻寄养家庭
　　D.劝小刚父母好好改造，争取减刑早日回家
　　10, 某机构社会工作者小林在贫困山区实施“6-10岁儿童教化及发展项目”，在设计儿童成长须要评估表时，下列指标中应被纳入到该评估表中的是()．
　　A.家庭安全保障目实力
　　B.家庭的社会历史状况
　　C.父母的基本生活照看实力
　　D.儿童的身份认同状况
　　11, 小李是儿童福利院负责家庭寄养服务的社会工作者，在对寄养家庭进行跟踪回访时，从村委会和邻居那里了解到，有一户寄养家庭的家长常常用讽刺, 挖苦和悔辱性语言对寄养的残疾儿童进行管教。此时，小李应实行正确的做法是( )
　　A.向派出所报案
　　B.终止该家庭寄养
　　C.为家长供应培训
　　D.要求村委会严格监管
　　12．几名高三学生准备放弃高考，一起自主创业，他们的父母得知后特别焦急，认为孩子只有考上大学才有将来。在多次及孩子淘通无果后，家长们向社会工作者小林求助，盼望小林能劝孩子们放弃自己的想法，此时，小林可采纳( )方法帮助父母及孩子进行沟通。
　　A.社会观护理
　　B.为家长及孩子举办创业方法讲座
　　C.资源整合
　　D.为家长及孩子开办亲子平行小组
　　13．社会工作者针对社区内16-25岁人群不同须要，开展了下列活动：
　　为学习困难青少年供应学习方法辅导；为待业青年供应求职面试技巧训练；
　　为婚龄青年进行正确的婚恋观教化；
　　上述活动属于青少年社会工作中的( )服务。
　　A.促进青少年成长发展
　　B.保障青少年合法权益
　　C.预防青少年违法犯罪
　　D.增加青少年心理健康
　　14．某高中毕业班选择毕业后工作的同学存在职业发展上的困惑。社会工作者小赵拟运用“生涯选择协作论”帮忙者部分学生做生涯规划。小赵首先应帮助同学们( )。
　　A.提升职业所需的实力
　　B.分析职业发展前景及机会
　　C.掌控自己在内在的世界
　　D.评估各种职业的酬劳率
　　15．社会工作者小秦运用“父母, 成人, 儿童”自我状态觉察训练方法,帮助高一新生提高自我觉察实力，训练开始时，全体组员站在“儿童”圈内。当组员及其他组员沟通，说话语气从心情化转向成熟理性，行为表现从埋怨转向理性地看待和解决问题后，该组成员就可以( )。
　　A.从父母圈跳到成人圈
　　B.从成人圈跳到儿童圈
　　C.从儿童圈跳到成人圈
　　D.从儿童圈跳到父母圈
　　16．85岁刘爷爷独自1人生活，前不久因中风导致行动不便，身体日渐衰弱，子女担忧他发生意外，准备送刘爷爷去养老院，但刘爷爷不愿去，担忧养老院规定改变自己生活习惯，意见产生分歧，社会工作者合适的做法是( )。
　　A.引导刘爷爷改变生活习惯，适应养老院生活
　　B.敬重刘爷爷的确定，帮忙他及子女协商
　　C.敬重子女确定，劝刘爷爷去养老院
　　D.建议子女改变想法，请保姆在家照看刘爷爷
　　17．某区青少年大多外出去务工，留守独居老人占社区老年人比例大，其中部分老人年老体弱，生活困难，为加强这些老人非正我支持系统，社会工作者的适合做法是( )。
　　A.为生活困难老人申请救助
　　B.招募组建志愿服务队为老人服务
　　C.请当地老龄委工作人员到社区宣扬《老年人权益保障法》
　　D.请当地养老院工作人员到社区做宣扬吸引老年人入住
　　18．社区工作者大智为失学, 失业青少年开展服务，拟依据“社会连接理论”组建一个小组。大智设定的下列总目标中，正确的是( )。
　　A.帮忙青少年养成良好的行为习惯
　　B.帮助青少年树立正确的就业意识
　　C.提高青少年的合作意识和实力
　　D.引导青少年更多的参及社会活动
　　19.丧偶多年的张大爷因脑溢血导致半身不遂，张大爷的女儿长期独自照看他的日常起居，近来感到力不从心，向社会工作者求助，小林拟运用“家庭思维”的方法开展工作，合适的做法是( )。
　　A.请专业人员定期上门供应家庭康复服务
　　B.邀请张大爷女儿参与照看者支持小组
　　C.请社区志愿者定期上门探视张大爷
　　D.动员其入住养老机构，让女儿探望
　　20.随着年龄增长，独居的张大爷身体体能渐渐下降，对买菜做饭感到力不从心，在社会工作者小王为期供应各类服务中，属社区照看服务的是( )。
　　A.联系送餐服务帮忙他解决困难
　　B.护送入住养老机构特地照看
　　C.劝他改变饮食习惯，食用便利食品
　　D.通过婚介机构为他征婚，找个老伴
　　21.社会工作者小王建了一个面对独居老人的支持小组，在小组活动中，小王发觉刘大爷因受到其他组员的言语攻击而烦躁不安。此时，小王首先应当做的是( )：
　　A.由刘大爷确定小组是否接着
　　B.请刘大爷想想不被组员接受的缘由
　　C.要求全部组员遵守保密原则，对组外保密
　　D.调整组员冲突宴，爱护刘大爷免受损害
　　22.社会工作小李为有婆螅冲突的家庭供应专业服务。小李通过家访了解到小红家婆媳关系惊慌，这对婆媳在家务分工, 子女培育, 经济支配等方面有存在冲突，小李认为，婆婆的“从夫居，养儿防老”的观念是导致这对婆媳冲突的根源，小李的上述分析反映了( )对家庭的影响。
　　A.传统性别制度　　B.婆媳个人素养
　　C.传统性别角色　　D.婆媳两代关系
　　23．社会工作者为帮助做好社区的安排生育管理工作，及社区工作人员共同制定了一系列评估指标。下列指标中具有社会性别敏感的是( )。
　　A.辖区内孕龄妇女安排生育之情选择的比例
　　B.符合条件的孕龄妇女的长效节育措施的比例
　　C.对辖区内孕龄夫妇安排生育培训的人次
　　D.对辖区内孕龄妇女开展生殖健康培训的次数
　　24.某儿童福利机构在社会工作者提议下，设施了收容弃婴的“安全岛”。一年来，在“安全岛”收容的女婴占绝大多数。这一现象提示社会工作者应主动呼吁全社会共同关注女性( )的保障。
　　A.教化权　　B.生命权
　　C.特殊权益　　D.生育权
　　25．盲人老钱带导盲犬上公交车，遭到部分乘客反对。这一事务说明残疾人的( )应被重视。
　　A.社区康复权　　B.社会福利权
　　C.文化生活权　　D.环境友好权
　　26．某乡的青壮年男性大多到旁边煤矿打工，患尘肺病人数较多。社会工作者了解到当地人正在练习的一套举法特殊有利于患尘肺病人肺功能改善，于是请当地人每天带领患尘肺病人练习，取得了良好效果．社会工作者此种做法遵循了社会康复工作者的( )。
　　A.园地制宜　　B.因势利导
　　C.因陋就简　　D．低成本，广覆盖
　　27．大伟因交通意外导致下肢瘫痪，外出需以轮椅代步。为使大伟重新融入社会，社会工作者小林采纳职业康复的方法帮忙他，小林实施职业康复服务的第—个环节应是( )。
　　A.就业指导　　B.就业培训
　　C.就业询问　　D.就业评估
　　28．24岁的小伟假释期间接受社区矫正服务，社会工作者老孙评估后发觉，小伟成长在单亲家庭，家庭经济状况比较差。小伟犯罪及他急于改善经济状况和交友不慎有很大关系。老孙运用个案管理方法为小伟供应服务，合适的做法应是( )。
　　A.及小伟共同分析他的心理状况和改变动机
　　B.激励小伟参与就业培训并替他介绍工作
　　C.要求小伟参与公益劳动以矫正不良行为
　　D.召集职业规划师和就业救济员共同探讨服务安排
　　29．某公司老板在得知员工小李有犯罪前科后欲将他开除，社会工作者小希得知状况后，将小李在接受社区矫正过程中的良好表现告知公司老板，盼望老板能赐予小李一视同仁, 公允竞争的机会。小希的做法保障了小李的( )权益。
　　A.生存　　B.就业
　　C.家庭生活　　D.教化
　　30．为满意光荣院老年服务对象发挥余热的需求，社会工作者介绍他们担当小学校处辅导员，参及学校和社区为青少年开展的家国主义教化活动。社会工作者的上述做法帮忙老年服务对象实现了( )
　　A.老有所养　　B.老有所为
　　C.老有所依　　D.老有所医
　　31．复员军人老刘突发心脏病住进优抚医院，结束治疗后，已康复的老刘不愿离开，社会工作者经调查了解到，老刘孤身一个，年老体弱，这时，社会工作者重要的任务是要帮忙老刘满意( )的须要。
　　A.治疗康复　　B.基本生存
　　C.家庭生活　　D.社会关系
　　32．义务兵小潘2013年6月退役，当年10月在工商行政管理部门首次登记成立了个体餐饮公司。社会工作者老王获悉后，主动了解相关政策，主动帮助小潘免费参与政府职能部门举办的企业管理培训，免交餐饮公司管理类的行政事业收费，老王做的工作实现了社会工作( )的目标。
　　A.治疗　　B.救助
　　C.预防　　D.权利保障
　　33．军休干部老李由部队转到军休所后，感到特别失意，觉得自已为部队奉献了大半辈子，老了，没有用了，被当做“包袱”扔到了这地方，心里失落，不情愿出门，也不情愿参与社区活动，社会工作者确定运用理性治疗方法，针对老李的状况
　　A.社交通缩的非理性行为
　　B.“老了无用”的小计看法
　　C.心理失落带来的负面心情
　　D.“被部队抛弃”的非理性信念
　　34.张某因诈骗罪入狱服刑15年，获假释出狱后在社区接受3年娇正服务，社会工作者小秦接受任务后，细致查阅张某的相关档案材料，做了充分准备。及张某第一次见面时，小秦用敬重, 接纳, 关怀的价值理念及张某进行交谈，下面交谈恰当的是（ ）。
　　A.“请你告知我你的姓名, 年龄和犯罪事实，好吗？”
　　B.“你了解社区的纪律和规定吗？”
　　C.“刚才我握您的手觉得冰冷，您的身体有什么不舒适吗？”
　　D.“我看到您一个人很孤独，您的太太和孩子为什么离开您？”
　　35.某学校在贫困家庭学生的救助工作中，要求申请救助的学生在班上演讲说明其贫困状况，以同学投票的方式认定其受助资格。从社会工作专业角度看，这些做法违反了（ ）。
　　A.自我确定　　B.知情同意
　　C敬重隐私　　D.无条件接纳
　　36.老李文华程度不高，又没有一技之长，享受了几年低保之后，想通过就业改变生活状况，社会工作者联系就业救济员向他举荐了几份工作，但老李觉得这些工作既苦又累，薪水又少，不愿接受。针对老李的状况，社会工作者首先要做的是（ ）。
　　A.调整自我认知　　B.提升其自信念
　　C为其找寻其他就业信息　　D.帮助其参与技能培训
　　37.赵大爷年近七旬，生活在农村，几年前独子意外身亡，老伴也相继去世，目前无亲无故，以拾荒为生，社会工作者安排帮助赵大爷的申请救助，下列最能帮忙赵大爷解决生活困难的是（ ）。
　　A.最低生活保障　　B.特困人员供给
　　C.就业救助　　D.临时救助
　　38.社会工作者老赵在街头救助中发觉16岁的小凯流浪街头，衣食无着，常说粗话，脾气急躁，老赵在征得小凯同意后，将他安置到流浪未成年人救助爱护中心。此时，老赵首先应关注小凯的( )状况。
　　A.健康　　B.心理
　　C.家庭　　D.行为
　　39.小李夫妻因工作繁忙请父母来照看孩子，但不久就被发觉，老人及他们的教化方式差别很大，两代人之间时常发生争吵。他们认为老人太溺爰孩子，而老人觉得孙子还小，大了自然懂事了，小李夫妻为此很苦恼，向社会工作者求助。社会工作者的下列做法中，恰当的是（ ）
　　A.视察和倾听孩子的想法
　　B.倾听和理解家庭每个成员的感受
　　C.帮助老人明白教肓孩子是父母的责任
　　D.劝服小李夫妻接受老人的教养方式
　　40.社会工作者小邓接待了前来求助的小红母女俩，在面谈中，母亲告知小邓，小红近来像变了一个人似的，上课不专心，做作业拖沓，为此她也说过她，可没有任何改观。依据家庭系统理论，小邓下列推断中，正确的是（ ）。
　　A.这个家庭的问题是小红导致的
　　B.小红的问题是母亲导致的
　　C.小红的问题是整个家庭的问题
　　D.小红的问题及家庭无关
　　41.王女士32岁，及丈夫分居两年，目前前带着8岁的女儿及父母一起生活，王女士的父亲今年60岁，刚退休；母亲56岁，还在工作。依据上迷家庭资料，社会工作者绘制的家庭结构图中，正确的是（ ）：
选项暂缺
　　42.小张夫妇发觉儿子小强的一些行为习惯很不好，自己玩过的玩具不整理，说话很没礼貌，他们向社会工作者小孙求助，小孙依据家庭行为学习原理为小强设计了行为改变的方案，下列做法中正确的是（）。
　　A.指导小强改变不良的行为习惯
　　B.指导小张夫妇学习新的亲子沟通方式
　　C.指导小张夫妇形成家庭角色分工，并制定家庭规划
　　D.指导小强学习新行为，并激励父母和时赐予嘉奖
　　43.王女士向社会工作者小李埋怨：“你说这孩子是怎么了？那么简单的东西学了一遍又一遍，总是记不住，可只要说起玩，他就来劲。”小李运用再标签提问技巧帮忙王女士重新相识自己的孩子。小李的下列提问中，符合再标签技巧运用的是（）。
　　A.“你是说孩子对感爱好的事很投入，是吗？”
　　B.“你是说孩子对学习很不上心，是吗？”
　　C.“你是说孩子总是想着玩，是吗？”
　　D.“你是说孩子管不住自己，是吗？”
　　44.自从发觉丈夫有了外遇之后，王女士便不断及丈夫争吵，每次争吵后，王女士都在女儿面前埋怨；不久，王女士发觉女儿开始厌学，逃课，学习成果下滑。王女士特别担忧女儿，于是向社会工作者求助。依据家庭系统理论，社会工作者应当帮忙王女士（ ）。
　　A.改善及丈夫的关系
　　B.加强及女儿的沟通
　　C.调整其丈夫及女儿的关系
　　D.明确及女儿的界限
　　45.社会工作者小顾在为六年级学生小洁供应辅导时，老师反映小洁平常好玩, 爰动手, 留意力不集中, 喜爱及同学打闹，但在美术课上，却能专心画画。据此，小顾提议老师让小洁担当美术课代表，小顾这样做的目的在于（ ）
　　A.增加小洁的自我效能感
　　B.培育小洁的亲社会连结
　　C.促进小洁的认知实力
　　D.改善小洁的行动实力
　　46.为了培育学生的认知实力，学校社会工作者小莉引导学生学习辨别各种“扭曲思想”，为此，设计了一个探讨的情境，在此情境中，其中一个学生说：“我连英语也学不好，我将来就是一个没用的人。”该生这种“扭曲思想”表现出（）非理性认知的特点。
　　A.非黑即白　　B.灰色眼镜
　　C.以偏概全　　D.透视心愿
47.小刚最近跟随打工的父母从农村来到城市。为了帮忙小刚适应新环境，社会工作者小张多次走访了他的家庭，学校和所在社区。小张发觉小刚在班里有几个要好的伙伴，于是组织他们一起学习和玩耍，并帮忙小刚熟识环境，以减轻小刚的改变产生了重要影响作用的是()。
A.朋辈群体　　B.学校
　　C.家庭系统　　D.社区
　　48.学校社会工作者小勇运用个案管理方法帮忙贫困学生解决他们所面临的问题。当服务结束时，小勇从“资源一社会支持网络一服务对象”的对接程度来评估服务成效。小勇的上述工作属于( )评估。
　　A.学生状况　　B.资源整合
　　C.服务系统传输　　D.社会支持网络
　　49.社会工作者小马在及初中一年级学生小明交谈中得知，小明一到教室就莫名的惊慌，常找各种理由不来上学。小马请小明写出他认为到学校上课有可能发生的三种危险状况，帮助他分祈这些想法是否符合事实，分析这些危险发生的概率，并以此为依据，帮忙小明克服焦虑心情，建立理性想法。小马实行的上述干预方法是（）。
　　A.辨识心情　　B.舒缓心情
　　C.转换想法　　D.辨别是非
　　50.某小区“夕阳红服务队”和“4点半课堂”在社区内有着良好的声誉。为了促进参及式社区治理，社会工作者小林策划由“夕阳红服务队”的助老志愿者和“4点半课堂”的孩子们到社区养老服务中心，及那里的老人一起开展联欢活动。小林采纳的社区资源连接方式是（）。
　　A.资源整合　　B.资源共享
　　C.资源开发　　D.资源疏通
　　51.某小区有居民反映大妈们一早就在广场上跳舞，影响上班族休息。社区居委会拟将跳广场舞的时间定为上午9:00-10:00,地点在小区相对偏僻的一块空地，并将此决议公示，征求居民意见，以便形成最终决议，让社区居民执行。这属于社区参及层次和形式中的( )。
　　A.告知　　B.协商
　　C.询问　　D.共同行动
　　52.社会工作者在社区服务状况调查中，记录了不同人群所表达的需求。下列表达中属于规范性需求的是（ ）。
　　A.要加强社区绿化管理
　　B.要建立一个书法艺术室
　　C.社区应建立一个养老中心
　　D.按规定应建立一个社区卫生服务中心
　　53.2014年，非洲爆发埃博拉疫情的消息引发了某小区部分居民的恐慌，扰乱了正常的生活秩序。社会工作者老顾和时联系了某医院感染科的专家进入社区进行专题健康讲座，解除了大家的恐慌心情，稳定了社区秩序。在这一过程中，老顾的工作起到了( )的作用。
　　A.宣扬教化　　B.资源连接
　　C.组织动员　　D.防疫管理
　　54.老张是一个癌症晚期患者，医生通知家人为老张做好料理后事的准备。老张每天经受病痛的折磨，感到生活没有意义。社会工作者小林透过倾听老张上山下乡的辉煌经验，帮忙其整理老照片以统治人生”，并帮助其安排后事。小林所供应的是( )服务。
　　A.社会照看　　B.临终关怀
　　C.危机干预　　D.舒缓疗护
　　55.赵女士多年前患有精神方面的疾病，近期出现幻听, 幻视, 幻嗅并有轻度暴力倾向。入院治疗三个月后，回到社区接受社区康复服务。针对赵女士这种状况，医务社会工作者首先应做的是( )。
　　A.普和精神卫生知识，改善社区康复环境
　　B.对其父母进行康复指导，便利进行家庭治疗
　　C.及精神病社区康复中心医生联系，保证治疗连续性
　　D.联系社区志愿者，完善社区支持系统
　　56, 某医院妇产科因孕妇家属不愿排队发生了殴打医护人员的恶性事务，医务社会工作者到现场后，首先应实行的措施是( )。
　　A.安抚孕妇家属的心情
　　B.向医生了解孕妇的状况
　　C.帮助安排孕妇尽快进行检查
　　D.向医院领导汇报，并通知警务室和保安
　　57.某地区医疗中心重症学科李主任已有20年的工作经验，抢救过许多危重病人，由于长期的能量透支和巨大的工作压力，李主任最近出现了严峻的身心不适，常说“我感觉自己很失败，做不了手术”，这种状态影响了他的正常工作。面对李主任这种状况，医务社会工作者首先应实行的措施是( )。
　　A.策划李主任的家庭回忆，增加他的家庭动力系统
　　B.进行个案干预，舒缓压力，调整自我认知
　　C.组织举办重症医生支持小组，进行群体减压
　　D.推动医院建立一线骨干医生强制轮休制度
　　59.王阿姨快50岁了，单位让她办理退休手续。但她内心感到特别焦虑，干了一辈子工程师，不情愿就此退休，于是向社会工作者小赵资询问。小赵查阅了相关的劳动法规后告知王阿姨，依据相关规定她可以和企业协商不退休，假如单位强制其退休，小赵可以帮忙协调，必要时还可以打官司。请问在这一工作过程中，社会工作者小赵扮演的角色是( )。
　　A.教肓者　　B.协调者
　　C.提倡者　　D.询问辅导者
　　60题暂缺
　　二, 多选题（共20题）
　　61-63题暂缺
　　64.某市社会工作者协会运用儿童友好社区建设概念，推动有关部门创建有利于儿童身心健康发展的社区，儿童友好社区建设的内容包括( )。
　　A.供应干净的饮用水和卫生的外部环境
　　B.设置安全的儿童嬉戏设施
　　C.建立儿童爱护服务机构
　　D.在社区内依法合规设置网吧和嬉戏机房
　　E发动儿童参及到及其相关的社区事务中
　　65.社会工作者小清组织学习困难的青少年参与自我探究小组，该小组的服务目标是帮助组员相识自己的性格, 优缺点, 人际关系喜好，相识自我价值观，了解自己在不同环境中的角色和表现，了解别人对自己的评价，明确自己将来的目标，小清为组员设计的服务目标，涉和”罗杰斯”自我概念“的有( )。
　　A.见实的我
　　B.埋想的我
　　C.客观的我
　　D.主观的我
　　E.将来的我
　　66.某社会福利院的社会工作者小华正在为一位年过80的老人办理入院预约登记，此阶段小华可供应的专业服务有( )：
　　A.询问
　　B.健康检查
　　C.经济状况评估
　　D家庭网络调查
　　E.生活方式调查
　　67, 下列人员或机构中属于老年人正式社会网络的有（）：
　　A.配偶
　　B.敬老院
　　C.老年业余合唱队成员
　　D.成年子女
　　E.社区老年中心
　　68, 为改变村两委(党支部和村委会)女性比例偏低的状况，某地妇联的社会工作者运用提倡的方法关注问题，可采纳的做法有( )：
　　A.针对女性参及治理现状调研报告，提交相关部门
　　B.撰写提高村两委女性比例的议案, 提案，提交当地人大和政协
　　C.及民政部, 组织部等部门沟通出台相关政策，保证女性进村两委比例
　　D.建立妇女骨干支持小组，激励她们参及选举
　　E.为女性候选人进行竞选技巧培训
　　68-70题暂缺
　　71, 建立三级预防体系是我国残疾人社区康复重要工作，下列幵展的残疾预防工作中，属于一级预防的有( )
　　A.残疾早期筛查
　　B.安排免疫投种
　　C.实施康复功能训练
　　D.康复询问
　　E.围产期保健
　　72, 娇正社会工作的主要内容包括( )
　　A.司法判决前
　　B.监禁场所中
　　C.社区娇正
　　D.刑满释放后
　　E.重返工作后
　　73-74题暂缺
　　75, 小梁高中毕业应征入伍，从部队复员后应聘多家单位，均因学历低缺乏技能等缘由被拒之门外，面对小梁这样的复员退伍军人，社会工作者应供应的帮忙有( )
　　A.帮助他们做好职业生涯规划
　　B.主动深化复员退伍军人安置顶层设计
　　C.帮助他们了解用人单位详细要求
　　D.为他们做好心理调适和压力疏导共组偶
　　E.帮助他们免费参与劳工部门组织的职业培训
　　76, 学校社会工作者小张运用培育学生抗逆力方法为支出型贫困家庭子女开展服务，目标是帮忙他们接纳自我，增加自我价值感和现实感，小张在服务供应过程中应关注上述服务对象的内在优势因素，这些因素包括( )
　　A.父母的合理期望
　　B.主动的个人形象感
　　C.关怀支持的矸境
　　D.理解问题的实力
　　E.乐观向上的看法
　　77, 小红是特性格内向的女孩，父母离婚后，她及生活拮据的爷爷奶奶一起生活，因缺乏家庭的教肓和指导，小红学习成果始终不好，及同学很少交往，只有一位好伙伴，常常一起上学，学校老师很关切小红的成长，时常给小红补习功课，针对小红的状况，依据生态系统理论，社会工作者可以介入的微观系统有( )
　　A.小红个人
　　B.小红的家庭
　　C.小红的同伴
　　D.小红的学校
　　E.小红的社区
　　78.32岁的外来女工小娟几年前离异，带着8岁女儿一起生活，因女儿学习适应困难，小娟特别焦急，向社会工作者求助，在帮忙这个家庭之前，社会工作者应做评估，其内容包括( )
　　A.小娟母女面临的问题
　　B.小娟及女儿的互动方式
　　C.小娟可用的社会资源
　　D.小娟家庭的生命周期
　　E.小娟失败的婚姻经验
　　79.为培育和强化学生限制和表达心情的实力，社会工作者可做的工作包括帮助学生（ ）
　　A.辨别自己和他人的心情
　　B.拒绝接纳自己的负面心情
　　C.提高对他人负面心情的同感实力
　　D.学会运用不同词语和方法表达自己的感受
　　E.理解个人内在心情和外在表达的差异性
　　80.程大爷患有糖尿病和高血压20余年，一个月前因糖尿病并发症入院治疗，程大爷的病情有所好转，即将出院，为了跟进治疗，医院的社会工作者及医生合作为程大爷设计了家庭医疗方案，下列有关家庭医疗服务的做法中，属于社会工作者工作范围的有( )
　　A.评估程大爷和其家庭的须要
　　B.为程大爷介绍社区医疗服务资源
　　C.协调医务人员定期探访
　　D.为家庭照看者供应护理知识培训
　　E.为家庭照看着供应关怀及支持
　　2015年初级社会工作实务真题答案（网友版），仅供参考
　　1-I0：A A A A D B C A B C D
　　11-20： B D A C C B B D B A
　　21-30： B A C B D A D A E fl
　　31-40： B D C C C A E A E A
　　41-50： A D A D B C A C D A
　　51-60： C D A E C D B A D A
　　61-70：fBCD ABCD BC CD AE BE ABC CE AE
　　71-80： AE AECD BCD ABC ADE EDE AC AB AE AECE
第 25 页