初三化学全年课程规划.doc

知人善教 培养品质 引发成长动力

初三 化学科目 辅导方案
预习课程规划方案 辅导老师：化学老师
◆ 辅导计划
序号
（A或D段）
辅导内容(章节目录+重难点)
预计
课时
此节易错点，薄弱处

A
第一章 开启化学之门
第1节 及 第2节 化学研究对象
重点：
化学的研究对象，物质的变化及物质的性质
难点：理解物理变化与化学变化的实质并应用
3
物理变化及化学变化的判断

爆炸，物质溶解与两种变化的关系
A
第3章 学习化学的方法
重点：实验仪器的用途，适用范围及使用方法
难点：基本操作的规范性；简单的演示实验
3
酒精灯的使用的注意事项
加热固体及液体
A
第二章 身边的化学物质
第1节 性质活泼的氧气
重点：氮气的物理性质及用途，
氧气的性质，用途
难点：燃烧现象的准确描述，实验注意事项
探究氧气在空气中的体积分数

3
木炭，硫磺，白磷，铁等物质燃烧现象的描述
A
氧气的制备
重点：实验室制备氧气的原理，步骤，注意事项
难点：不同发生装置的选择条件，
不同收集装置的选择条件，探究催化剂的作用
3
制备气体选择合适的发生装置及收集装置
A
第2节 奇妙的二氧化碳
重点：CO2的性质，实验现象及用途，反应类型
难点：实验室制备 CO2原理，步骤
3
通过实验室制备氧气与二氧化碳，学会实验室制备其他气体的思路和方法
A
第3节 自然界中的水
重点：电解水的原理，现象及检验；
硬水与软水的鉴别，软化硬水
3
电解水的实验
A
第二章 整理复习
3

D
第三章
第1节 构成物质的基本微粒
重点：微粒的特征，原子的结构及相对原子质量
难点：化学变化中原子与分子，离子间转变
3
判断具有物质的构成；
原子与分子的联系与区别；
原子与离子的判断
D
第2节 组成物质的化学元素
重点：会写元素名称与符号，元素分类及意义
元素周期表，物质的分类，元素与人体健康

3
化学用语的转化
物质的分类
D
第3节 物质的组成
重点：元素化合价 ，化学式写法读法，求化合价
3
化学式的意义
D
化学式
重点：物质与元素，微粒间的相互关系
化学式的相关概念及计算
3
某物质中各组成元素的个数比，质量比，某元素的质量分数
D
第三章 整理复习
3

D
第2节 化学变化中的质量关系
重点：质量守恒定律的内容
难点：质量守恒的本质（6不变，2变2可能变）
3
与微观示意图结合的综合考察
探究质量守恒定律的实验
D
第4节 化学方程式的书写与应用
重点：化学方程式的意义，正确书写
难点：根据化学方程式进行简单的计算

3
恰好完全反应与过量反应
方程式中相对分子质量与质量的关系
D
整理复习，巩固基础知识及基本技能
3

总课时
45

备注：具体课时安排视学校具体教学安排为准，章节先后具体调整
◆ 预期目标
1.在学习了元素与人体健康的关系，孩子了解到缺铁会导致贫血，缺锌会导致发育停滞，智力低下，严重会得侏儒症，缺Vc会得坏血病等，孩子了解到学好化学很重要；
2.通过演示生活小实验，孩子会对化学产生浓厚的兴趣，以此激发孩子对探究活动的学习动机；
3.针对中考考点及章节重点知识的仔细讲解，孩子基本上能够掌握化合价，化学式书写及氧气，二氧化碳的制备原理，检验方法等。
4.通过暑假认真的学习，配合老师的教学，孩子在新学年的开学就赢在了起跑线上，增强孩子的信心。

◆ 给家长的建议
1.孩子快上初三了，孩子能否顺利进入理想学校，很大程度上取决于这一年的努力，希望在家长的引导下，孩子能抓住这关键的暑假先预习初三化学基础知识及基本技能；
2.化学学科有一个独特的特征：初三化学是化学学科的启蒙教育，文理兼容，记忆的基础知识点多，繁且易混淆，因此提前记忆一些知识点是非常必要的；
3.提醒孩子做到今日事今日毕，按时完成作业，提高学习效率；
4.真诚的希望家长能将孩子生活习惯及学习情况反映给我们，孩子的进步也是我们星火的心愿！

初三上学期化学-辅导方案
◆ 辅导计划

辅导内容(章节目录+重难点)
预计
课时
此节易错点，薄弱处
1

第一章 ：基本概念 及 实验仪器-基本操作
重点：物质的变化及物质的性质
实验仪器的用途，适用范围及使用方法
难点：简单的演示实验
观察铜绿，铁锈及碳铵相关性质

3

爆炸，物质溶解与两种变化的关系
加热固体及液体
2
2.1 性质活泼的氧气
重点：氧气的性质，用途及制备
难点：实验现象的准确描述，
气体制备的实验注意事项
3
物质燃烧现象的准确描述
实验室制备氧气的注意事项
3
2.2 奇妙的二氧化碳
重点：CO2的性质，实验现象及用途，反应类型
难点：实验室制备 CO2及其性质探究

3
万能瓶的应用原理
二氧化碳性质的验证
4
气体的制备及性质探究
重点：实验室制备气体的原理，步骤，注意事项
难点：不同发生装置的选择条件，
不同收集装置的选择条件，探究催化剂的作用

3
通过实验室制备氧气与二氧化碳，学会实验室制备其他气体的思路和方法
5
2.3 水及氢气
重点：水的净化,电解水的原理，现象及检验；
硬水与软水的鉴别，软化硬水
3
电解水的实验
水的蒸发与水的电解的区别
6
十月备考-错题整理-复习提高
3

7
3.1 构成物质的基本微粒
重点：微粒的特征，原子的结构及相对原子质量
难点：化学变化中原子与分子，离子间转变

3
判断具有物质的构成；
原子与分子的联系与区别；
原子与离子的判断
8
3.2 组成物质的化学元素
重点：会写元素名称与符号，元素分类及意义
元素周期表，物质的分类，元素与人体健康
3
化学用语的转化
物质的分类
9
3.3物质的组成
重点：元素化合价 ，化学式写法读法，化学式
难点：物质与元素，微粒间的相互关系
化学式的相关概念及计算
3
某物质中各组成元素的个数比，质量比，某元素的质量分数
10
期中备考-错题整理-复习提高
3

11
4.1 燃烧与灭火
重点：燃烧，爆炸的条件；灭火的原理和方法
难点：充分燃烧与不充分燃烧的影响，缓慢氧化

3
燃烧条件的探究
燃料爆炸的条件
灭火剂的适用范围
12
4.2 化学变化中的质量关系
重点：质量守恒定律的内容
难点：质量守恒的本质（6不变，2变2可能变）
探究质量守恒的实验设计

3
质量守恒定律在推断化学式，配平，表格题中的灵活应用
13
4.3 化学方程式的书写与应用
重点：化学方程式的意义，配平
难点：根据化学方程式进行计算的完整步骤
与微观示意图的结合的分析思路
3
恰好完全反应与过量反应
方程式中相对分子质量与质量的关系
14
整理复习，巩固基础知识及基本技能
3

15
5.1金属的性质和利用
重点： 金属的化学性质及合金
难点：设计实验探究金属活动性

3
武德合金
验证金属的活动性
成分的推断

16
5.2金属矿物 铁的冶炼
重点： 工业炼铁的原理, 实验室模拟制铁的步骤
难点： 含杂质的有关化学方程式的计算
3
差量法，极值法
实验室制铁的步骤及目的
17
5.3金属防护和废金属回收
重点：铁生锈的条件及防止金属生锈的简单方法
难点： 探究金属生锈的条件

3
控制变量的实验探究思想的应用
金属防锈的方法及重要意义

18
6.1溶液及其特征
重点：溶液的概念并能区别溶液与浊液，乳化
难点：物质溶液时的热效应，溶液的沸点及凝固点
3
石灰水，碘酒，稀盐酸，生理盐水
乳化现象与溶解的区别
19
6.2溶液的组成
重点：溶质质量分数的概念，表示法及计算，
两种常用的配制溶液法
难点：掌握质量，密度，体积，w及溶液稀释的计算

3
W%与溶质质量，溶液质量间的相互关系
溶液的稀释原理
20
6.3物质的溶解性
重点：影响物质（气或固）溶解性的因素，
饱和与不饱和溶液的相互转变，饱和的判断法
难点：掌握溶解度及其与溶解性的关系，
溶解度的两种常见表示方法；结晶的方法
3
溶解度与W%的联系与区别
当温度改变时溶液中5个量及状态，现象的相应变化关系
21
期末备考
重点：基本概念，常见物质性质及制备，
难点： 化学计算-推断专题
课内基础实验及其探究性实验
3
溶液的稀释
双吸收剂
初三化学寒假-辅导方案
◆ 辅导计划

辅导内容(重难点)
预计
课时
此节易错点，薄弱处
1

期末试卷分析
装置的气密性检查类型
3

加热法及压缩气体法
2
探究气体性质 及混合气成分
重点：不同发生装置的特点，气体检验的先后顺序
难点：排除干扰的检验的方法，除杂方法的应用
3

除杂原理及方法
CO2对CO的干扰
装置连接
3
综合计算专题
重点：答题的规范完整性，图像题的坐标及3点
难点：表格题从整理及局部观察数据变化来解题

3
成分的准确分析
涉及溶质质量及溶液质量的分析
4
7.1 溶液的酸碱性
重点：利用酸碱指示剂的变色判断溶液酸碱性,酸雨
pH与溶液酸碱性的关系，用pH试纸测溶液酸碱度
3
酸（碱）性溶液与酸（碱）溶液的关系
酸溶液稀释过程中pH的变化
5
7.2 酸
重点：浓盐酸，浓硫酸的特性；储存及用途
难点：研究酸的通性
3
浓硫酸吸收性及脱水性的区别
浓硫酸的稀释
6
7.2碱
重点：碱的组成，分类，俗称及用途，
难点：鉴别，碱的通性，中和反应
3
常见的干燥剂
称量氢氧化钠固体
7
7．3盐
重点：盐的组成，分类，4种盐的性质用途；化肥
难点：盐的化学性质，复分解反应及离子共存
3
盐的溶解性
复分解反应
8
金属活动性顺序表
重点：理解金属活动性顺序表2条性质并记住
难点：在图像，反应先后顺序及验证金属活动性
3
三种金属判断活动性的判断技巧
流程图的分析思路

初三下学期化学-辅导方案
◆ 辅导计划

辅导内容(章节目录+重难点)
预计
课时
此节易错点，薄弱处
1

7.2生活中的酸和碱
重点：碱的溶解性，酸碱的通性，中和反应的特征
难点：鉴别，成分的判断

3

生锈的铁钉长时间放在酸溶液中现象
2
探究中和反应，金属活动性
重点：综合的分析中和反应，金属性质的应用
难点：设计实验探究反应后的成分

3
结合图像的分析法
3
7.3 生活中几种重要的盐
重点：盐的溶解性，用途，鉴别，复分解反应
难点：离子的检验与鉴别，离子共存
3
判断离子共存
物质成分的判断
4
错题整理-复习提高
3

5
第8章 食品中的有机化合物
重点：有机物，有机高分子，6大营养素
难点：3类供能物质，含糖类，蛋白质，油脂及纤维素
3
淀粉的检验，
蛋白质的变性与盐析的区别
光合作用与呼吸作用的原理
6
第9章 化学与能源，材料及环境
重点：化石燃料及新能源；材料的分类；空气质量
难点： 不同材料的所属类别 及鉴别方法

3
复合材料
合成材料；鉴别棉，羊毛，锦纶制品
SO2的检验
7
结业备考：夯实酸碱盐基础 提高实验得分
3

8
试卷分析 推断专题
重点：常见物质的特征，用途，俗称，物质间转化
难点：解题技巧的灵活应用
3
Ca，C，CO2及Cu三角；
铁相关物质的转变
9
物质的除杂专题及检验与鉴别
重点：除杂原理，气体及酸碱盐的检验
难点：鉴别，除杂方法
3
识记常见物质的性质
记住除杂原理

10
离子共存及物质间的转化
重点：记住难溶物，理解共存与反应；掌握物质化性
难点： 复分解反应的应用
3
碱盐的溶解性及颜色特征
11
一模备考
错题整理-提高解题能力
3

12
一模卷分析 图表专题
重点：图像题坐标及点的意义，变化趋势
难点：表格专题分析数据变化的意义
3
起点是否从原点开始，折点的意义
13
实验探究
重点：熟练掌握课内实验原理及相关的反应
难点：结合题干信息综合答题
3
物质的除杂，净化作用
14
二模备考 定量实验
重点：把握实验目的，结合实验设计，观察数据变化
难点：差量法的应用
3
反应前后装置内成分的变化与质量变化的内在联系
15
课本梳理-章节测试
3
课本上识记的知识点及演示实验
16
信息给予题-中考测试
3

学习能力提升是一个长期而持久的动态过程，需要学生、家长、辅导中心及学校四方共同作出努力，本方案仅为提纲性的计划，在实施过程将视具体情况进行调整，以期取得明显的效果。
家长在与孩子的交流时要考虑应考心态和考试的典型性这一点，积极调整好孩子的生活情绪，体谅孩子身心各方面的压力，多从理解和鼓励孩子的角度出发引导孩子养成良好的面对和处理消极信息的能力，磨练他的意志，引导孩子养成良好的学习和生活习惯。同时还请家长督促学生配合我们的学习和管理，保证充足的上课时间，并督促学生按时认真完成相关的作业。
学如逆水行舟，不进则退。龟兔赛跑的故事告诉我们：坚持不懈足以改变一切结果。
尊敬的家长，亲爱的同学，相信在我们的共同努力下，积极进取，不断进步！
祝愿同学在一次次的考试中取得理想的成绩！为此，我们将不懈努力！

星火教育钟楼校区
2015年6月21号