人教版小学英语四年级上册复习资料.doc

四年级上册复习纲要一、复习指导思想：在复习过程中要避免把复习课变成背诵课堂，使复习失去真正的意义而变得枯燥乏味，复习应从学生实际出发，要因地制宜，因材施教，有的放矢。二、复习目标：1、按照要求背诵和认读一些单词，能完成单词默写，分类的练习。2、认读教材中出现的一些词组的用法。3、掌握教材中出现的句型，和一些简单的与教材内容有关的语法知识；能够运用教材中出现的句型。4、能够认读教材中的短文，能独立完成一些较容易阅读题。三、复习内容及要点：1、单词。单词是英语的基础和复习的重点。1）按词性归类复习单词。2）按词汇表复习单词。2、词组。词组是学习英语的关键，它是复习英语的良好途径，同时又是学习句子的基础，把词组归类，分类掌握。 3、句子。句子是学习英语的重点，也是本册教材的重点和难点。1) 指导学生在语境中复习句子。2) 根据句子类型指导学生在比较中复习句子，教给学生适当的语法知识。3) 指导学生在表演中运用句子，这样的复习课也不缺趣味性。4、阅读。阅读虽然对学生来说很困难，可是教材中已经出现了比较复杂的英语短文。四、复习具体措施1、单词复习A按词汇表复习单词。B分类归类复习单词。C按相似单词复习。2动作短语的复习短语与图匹配练习、听力练习3句子是英语学习的重点，通过各种方法帮助学生梳理学过的句子（1）指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合（2）根据句子类型指导学生在比较中复习句子4注意因材施教，采用分层教育，帮助不同层次的学生获得不同的提高和收获。对基础差的同学，重点放在基础知识的复习上，对于一些尖子生，重点放在能力的培养和综合知识的运用上。5注意做好学生的心理调试工作，对于自感压力大的同学要耐心疏导,从思想上为他们减负，使他们没有任何心理压力；对还没进入复习状态的人要给予一定压力，使他们能较好地投入到复习中来。五、具体复习资料126个字母会听、说、读、写。236个“四会”单词。pen pencil bag book pencil-case ruler teacher student钢笔 铅笔 包 书 铅笔盒 尺子 老师 学生 boy girl friend home room school classroom door男孩 女孩 朋友 家 房间 学校 教室 门 window desk chair bread egg milk water 窗户 课桌 椅子 面包 蛋 牛奶 水 rice beef fish chicken bed father mother sister米饭 牛肉 鱼 鸡肉 床 爸爸 妈妈 姐妹 brother doctor nurse driver farmer 兄弟 医生 护士 驾驶员 农夫农民 3会听、说、认读4个单词。aunt baby baseball player bathroom bedroom boar阿姨 婴儿 棒球选手 浴室 卧室 野猪 Chinese-book chopsticks come computer computer 语文书 筷子 来 计算机 电脑游戏 game dinner English-book family fan fifty floor for 晚餐 英语书 家庭 风扇 五十 地板 为 fork forty forty-one fridge go has have he here 叉子 四十 四十一 电冰箱 去 手 有 他 给 here you are hungry in key kitchen knife light living 给你 饥饿 在.里面 钥匙 厨房 小刀 吊灯 起 room longhair math book may me music 居室 长头发 数学 书 我们 我 音乐 name new noodles no notebook on open painting名字 新 面条 不 笔记本 在.上面 打开 绘画 parents phone picture plate quiet right schoolbag 父母 电话 照片 碟 安静 正确的 书包 science see she shelf short hair sports 科学 看见 她 架子 短头发 运动 table thank you the thin thirty-one twenty-one 桌子 谢谢你 这 瘦 三十一 二十一 use uncle vegetable wall what we where who you使用 舅舅 蔬菜 墙壁 什么 我们 地方 谁 你、你们 4段对话。Whats in the classroom? A board,two lights , many desks and chairs. 有什么东西在教室里？一块木板.两盏灯和许多桌子和椅子 2.Wheres my seat? Its near the door. 我的座位在哪里？ 在门旁边。 3.How many books do you have? I have 6. 你有几本书？ 我有6本。 4.What colour is it? Its black and white. 它是什么颜色的 它是黑白相间的。 5.May I have a look? Sure. Here you are. 我可以看一看吗? 当然，给你。 6.Whos your best friend?She has long hair,big eyes and ears. 你的最好的朋友是谁？ 她有长长的头发、大大的眼睛和耳朵。 7.Whats his name? His nsme is Zhang Peng. 他的名字是什么？ 他叫张鹏 8.Whats 10 plus 10 ? 20. 10加10等于多少？ 等于20. 9.Is this your bedroom? Yes,it is. 这是你的卧室吗？ 是的，它是。 Is she in the study? No, she isnt. 他在学习吗？ 不，他没有。 10.Can I have some noodles? Sure. Here you are. 我可以要一些面条吗？ 当然，给你。 11.What would you like for dinner? Id like some fish and vegetables. 晚饭你想吃什么？我想吃些鱼和蔬菜。 12.Mom,can I help you? Yes.Pass me a plate,please. 妈妈，我能帮你吗？ 可以，请递给我一个盘子。 13.How many people are there in your family? Three. 你家有几口人？ 有3口人。 14.Whats your father ? My father is a doctor.Hes tall. 你爸爸是干什么的？ 我爸爸是一名医生，他个子很高。 15.Whos this man ? Hes my uncle. 这个男人是谁？ 他是我舅舅。 510个重要句子 Lets go and have a look. 让我们去看一看。 2. We have 6 new lights. 我们有6盏新灯。 3. Let me clean the window. 让我来擦窗户。 4. My schoolbag is heavy. 我的书包很重。 5. Put your pen near your book. 把你的钢笔放在你的书旁边。 6. My friend is strong. 我的朋友很强壮。 7. She speaks English well. 她英语讲得很好。 8. Welcome to my home. 欢迎到我家做客。 9. Everything is ready. 万事俱备。 10.I can use chopsticks.Let me try. 我会使筷子。让我来试试。 advantages, facing the Yangtze River Delta, Pearl River Delta, Shandong peninsula, Beijing-Tianjin-Tangshan area, targeted investment promotion several times. Industry-led unit and various town streets are developing detailed promotion plans, the basis of what is specific to each industry, has formed a kind of scale, need to bring in the kind of projects each town street has the kind of resources, what location, focus on the development of the kind of industries. Four stroke technology and science. Determinants of technology is the Countys economic development through scientific and technological innovation, improve product value-added and improve economic competitiveness, is the inevitable way to achieve leapfrog development. Talent is the city center citys first resource, is the primary industry development, and revitalization of the social protection. So, in terms of skills: to catch . Competitive. Encouraging enterprises to actively undertake science and technology projects, strengthening research cooperation, using advanced technology to increase the added value of their products to ensure that introduction of transforming scientific and technological achievements during the year . . New research enterprises . . Home, creating innovative platforms . . Generic classifier. In: first, we must strengthen the cultivation of talent, efforts to increase vocational education and training and meet the basic demand of enterprise development. Then introduced a number of the county needed scarce education, health professionals, meet social development needs to invest more in machinery, pharmaceutical manufacturing research and development in higher education, such as the introduction of talent to meet the need. Third, we must rely on . . Post-doctoral workstation, . . Food research station platform, to the XX University to find experts7