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教研主题及实施方案
_____在手工课中如何选择材料
在美术教学中，手工课教学是美术教学的生要组成部分，新课程标准要求指出，设计、应用学习领域的课，教学内容广泛。
因此我们在上这类课时，首先教师应该选择一些相关的材料，以及一些有关这些材料制作的作品，让学生观察，以充分激发学生学习美术的兴趣。
另外还要根据，我校的学生特点，让学生云准备与教学内容相关的材料，同学们可以以小组为单位，把组内同学准备的材料放在桌面上，进行讨论和研究，然后根据所选的材料完成本课的教学内容，使美术教学达到所想的效果。

教学进度表
周次
时间
教学内容
课时
1
9月2-6
万绿丛中一点红
2
2
9-13
色彩的和谐
2
3
16-20
美丽的纹样
2
4
23-27
礼物的外套
2
5
30-10月4

2
6
7-11
趣味文字

7
14-18
地球的新生
2
8
21-25
古朴精美的华表
2
9
28-11月1日
鸟语花香
2
10
4-8
陶泥的世界
2
11
11-15
讲情画意
2
12
18-22
为解放军叔叔画张像
2
13
25-29
会跳舞的玩具
2
14
12月2-6
电脑美术
2
15
9-13
美术学习记录袋
2
16
16-20
元宵节里挂彩灯
2
17
23-27
珍爱国宝

教学进度表
月份
时间
教学内容
备注
9
9-13
三年《赶走小马虎》

四年《每个人都有优缺点》

五年《学习做事讲效率》

六年《做“网”中快乐的小鱼》

10
14-18
三年《插上理想的翅膀》

四年《变短为长》

五年《朋友，别让误会使我们分开》

六年《没有最好，只有更好》

11
11-15
三年《我自己会做》

四年《张开隐形的翅膀》

五年《一路同行》

六年《飞得更高》

12
9-13
三年《剥下大灰狼的外衣》

四年《情绪万花筒》

五年《不做小火山》

六年《靠近您，理解我》

教研主题及实施方案
——怎样使学生通过倾听促进自我探讨
倾听是学生重要的学习素养，是学生摄取知识的有效保证，学生学会倾听才能促进对自身的反思，本学期要做到以下几点：
一、 为学生学会倾听做好准备
首先要做到收静，心静是倾听的前提条件，学生台果不能做到心静似水，就不能做到倾听。
其次是为学生做好心理准备。要做学生喜欢的老师，才能做到让学生专心听讲，勤于思考。
二、 营造宽松的倾听氛围，让学生轻松面对自我探讨
在教学中要给学生营造一种学生喜爱的宽松、活泼的课堂形式，采用小组合作交流、自主讨论，师生互动、生生互动的教学形式，使我们的课堂教学更生动、更精彩，使我们的学生真正杨为学习的主人。