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奥数一年级教案第11讲摆火柴棍学生版.doc

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资源描述
第十一讲 摆火柴 挑战例题 例1 霍钗同学拿根火柴摆成了个正方形,如下图所示。他发现,如果去掉一根火柴,只留下根,重新拼一下仍然可以保持个正方形;再去掉一根变成根,拼一下也还是个正方形;依次类推,根和根也能组成个正方形。最后霍钗干脆把根火柴拿掉一半,留下根居然拼成了个正方形,他是怎么做到的呢? 例2 霍钗用根火柴可以围成个大小相等的长方形,如下图。他发现,这些火柴也可以围成个正三角形,你可以试试看。如果去掉一根只剩下根,要求还是个正三角形,还能围成吗? 例3 这天霍钗用根火柴摆成了两个菱形,请你移动其中两根火柴,使它变成一个菱形。 例4 霍钗把一颗樱桃放在由根火柴摆成的小杯子里,请你移动根火柴,将樱桃拿出杯子。注意:只能移动火柴,不可以移动樱桃哦! 例5 霍钗用火柴摆成了一把椅子,但是不小心这把椅子摆反了,请移 动其中根火柴,让椅子放正。 用火柴除了能摆成图形,还可以摆成数字或者汉字,我们在电梯或电子表的液晶屏上看到的数字就是用小棍摆成的,例如右图中,北京2008年奥运会倒计时一周年之际,倒计时牌上显示出365天,用火柴也可以摆成这样的数字。为了方便表示,我们先来规定两套用火柴表示数字的方法,用下面的格式来表示数字,其中我们可以看到,是这里面最复杂的一个,给加上一根火柴,可以变成或: 当然上面这套数字摆起来比较麻烦,但是非常规范。下面一套我们在火柴问题当中也经常使用,只是数字确实不太好看。 例6 霍钗用火柴摆了一些算式,不过粗心的他每个算式都有一点小错误,请你给每个算式移动一根火柴,让算式成立。 例7 下面这两道算式是用不规范的数字摆成的,不过尽管这样,只要移动其中每个算式的根火柴,也能让它们由错误变为正确。那关键的根在哪儿呢? 例8 除了摆火柴,霍钗还特别喜欢世界风情,他对世界各地的知识了解很多。这天他用根火柴组成两个相同的图案,他发现,只要移动其中的根,他们就会变成两个汉字,这两个汉字连起来就是北美洲的一个国家名。你知道是哪个国家吗? 课后展示 1 下图是用根火柴摆成的一个大三角形,移动其中的根,它就会变成个六边形。当然还有一点点要求:让它包含个三角形和个菱形。你可以吗? 1题图 2题图 3题图 2 根火柴可以摆成一个三角形,请你在图中再添上根,将这个三角形分成个同样大小的小直角三角形。 3 上面是用根火柴摆成的个等边三角形。请你移动根火柴,让它变成个等边三角形;再移动根火柴,让它变成个等边三角形。继续移动,每次两根,让它接着变成个、个等边三角形。三角形的大小可以不一样,但不能重复。 4 谁都知道用根火柴能摆出个正方形。你能用根火柴也能摆出个正方形吗?甚至用根火柴都是可以的,快来摆摆看。最后的问题是:能不能用根火柴摆成个正方形呢? 5 分别移动一根火柴,让下面的两个算式成立。 6 霍钗的妈妈从市场买来一条鱼,但她忘了把它放进冰箱。等到发现的时候鱼已经被家里的小猫偷吃了。你能移动图中的根火柴,把它变成一副小猫吃剩的鱼骨架吗? 7 将两根火柴加在“口”字上,就会变成一个汉字,你共能组成多少个汉字?要仔细哦,可以组好多个呢。
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