诗歌三首.江南春绝句.doc

三官桥中学2017春 七 年级 语文 学科教案
执笔教师： 吴慧彬 审核： 语文教研组 日期：2017. 3.28

课题：诗歌三首. 江南春绝句
课型：新授
总序：33
教学目标
1、知识目标：
（1） 了解作者及写作背景；
（2） 有感情地朗读课文，背诵课文，默写《江南春绝句》；
（3）理解诗句，想象古诗描绘的画面，体会诗歌表达的情感。
2、能力目标：
（1） 培养学生的朗读能力；
（2）培养学生的理解能力和想象能力。
3、情感态度价值观：
了解古诗所描绘的春天的美景，从中感受到大自然的美。
教学重点:
（1） 有感情地朗读课文，背诵课文，默写《江南春绝句》；
（2） 理解诗句，想象古诗描绘的画面，体会诗歌表达的情感。
教学难点：
（1） 想象古诗描绘的画面；
（2） 能从不同角度赏析诗句；
（3）体会诗歌表达的情感。
教法和学法:
独学、对学、群学
教学资源与辅助:
1) PPT
2) 导学案
教学步骤
具体环节
一、情景导入，生成问题

你去过江南吗？你知道春天的江南是什么样的吗？(用ppt出示一系列江南春的图片。)

二、自学互研，生成能力

1、了解杜牧的生平，知道本首诗的写作背景；
2、能正确的朗读诗歌，并诵、默此诗；
3、参看注释，理解诗歌内容；
4、体会作者遣词造句的妙处，领会诗歌意境；
5、领悟作者的思想感情。

三、交流展示，生成新知

1、 杜牧，字牧之，号樊川居士，晚唐时期著名诗人。和同时代的另一位杰出诗人李商隐齐名，世称“小李杜”。杜牧现今存诗500首。
2、 指名读诗，知道字音和停顿。
3、 指名说诗歌大意，小结，齐读。
4、 指名赏析诗歌，点评；参看范例。
5、 指名说情感，小结；ppt出示，齐读。

四、当堂演练，达成目标
1、看图背诗；
2、默写诗歌。
五、总结提升，课后作业
1、把这首诗改写成现代文。
2、积累描写春天的其他古诗。

板书设计
江南春绝句 杜牧（唐）
晴景：
莺啼绿映红
村郭酒旗风
雨景：
南朝数寺
楼台烟雨
（表达了作者对江南美景的赞美与热爱。）

教学反思
这堂课上下来，自我感觉，预设的教学的目标基本上达到了。我一直认为，一堂课的主人应该是学生自己。所以，课堂上，我让学生自主学习、合作探究、展示交流并当堂演练，真正把课堂还给学生，学习效果较好。今后会把让每一个学生动起来作为教学目标，让学生主动学习，做学习的主人翁。