四年级科学上册-冷热和温度-苏教版.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,（苏教版）四年级科学上册课件,冷热和温度,:只凭感觉判断温度可靠吗？,热,冷,温度表示什么？,温度,火焰温度（），我们感觉它很（）。,冰块温度（），我们感觉它很（）。,温度表示物体的（）。,实验用温度计,体温计,常 用 温 度 计,温度计,观察要求:,1、温度计上有些什么？,2、仔细观察，比一比哪个小组发现多。,温度的单位,摄氏温度（C）：,摄氏温度的由来：是18世纪瑞典天文学家,摄尔修斯,提出来的。后人为了纪念摄尔修斯，用他的名字第一个字母“C”来表示,读作：摄氏度；,写作:,读作：零摄氏度,写作：0,零上,零下,越往下数字越大，温度越低,越往上数字越大，温度越高,温度计的使用：,1.温度计是易碎品，使用时要轻拿轻放。,2.在测量液体的温度时，温度计下段的液泡要完全浸没在液体中不能碰到容器的底和侧壁。,3.要等温度计的液柱不在上升或下降时才能认读，并且要使视线与温度计的液柱的顶端保持水平。,请正确使用温度计,哪位小朋友的读数方法比较正确呢？,读作,20,摄氏度,记作,20,读作,44,摄氏度,记作,44,读作,0,摄氏度,记作,0,读作 零下,5,摄氏度,记作,5,读作 零下,8,摄氏度,记作,8,自己动手，测量温度,1、测出热水、凉水、温水的温度。,2、你测量出热水的温度是（），凉水的温度是（），温水的温度是（）。,你学到了什么？,表示物体的冷热程度,温度：,温度计,结构：,单位：,正确的认读温度计,未来的小科学们,再见,