资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,知识储备,九年级上册,出师表,诸葛亮 (2017年考查阅读),先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。,宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明,知识储备,之理，不宜偏私，使内外异法也。,侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。,将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。,亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，,知识储备,此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。,臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。,先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，,知识储备,庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。,愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。,今当远离，临表涕零，不知所言。,知识储备,一、重点词语,通假字,必能裨补,阙,漏,尔来二十,有,一年矣,(通,“,缺,”,，缺点),.,.,(通,“,又,”,，连接整数和零数),古今异义,诚宜,开张,圣听,未尝不叹息,痛恨,于桓、灵也,先帝不以臣,卑鄙,知识储备,(古：扩大。今：商店等设立后开始营业),(古：痛心遗憾。今：十分憎恨),.,.,.,(古：身份低微，见识短浅。今：指品质低劣),词类活用,以,光,先帝遗德,若有作,奸,犯科及为忠善者,此皆,良实,优劣,得所,亲,贤臣，,远,小人,则责攸之、祎、允等之,慢,知识储备,(名词用作动词，发扬光大),(形容词用作名词，邪恶的事情),.,.,.,(形容词用作名词，善良、诚实的人),.,(形容词用作名词。优：能力强的人。劣：能力弱的人),.,.,(形容词用作动词。亲：亲近。远：疏远),(形容词用作动词，怠慢),.,一词多义,遗：以光先帝,遗,德,是以先帝简拔以,遗,陛下,行：然后施,行,性,行,淑均,必能使,行,阵和睦,分：今天下三,分,此臣所以报先帝而忠陛下之职,分,也,知识储备,(遗留),.,.,(行列，这里指军队),.,.,(分开),(本分),.,(给予),(执行),(品行),.,明：以昭陛下平,明,之理,以伤先帝之,明,效：恐托付不,效,愿陛下托臣以讨贼兴复之,效,论：宜付有司,论,其刑赏,每与臣,论,此事,道：先帝创业未半而中,道,崩殂,以咨诹善,道,言：进尽忠,言,不知所,言,知识储备,(严明),.,.,.,.,.,.,(英明、圣明),(成效),.,(效命的任务),(判定),(谈论),(途),.,.,(道理),.,(言论),(说),知识储备,其他重点实词,此诚危急存亡之,秋,也,引喻,失,义,陟罚臧否,宜付有司论其,刑,赏,悉,以,咨,之,猥,自枉屈,遂许先帝以,驱驰,.,.,(时),(引喻：称引、譬喻。义：适宜、恰当),(陟：提升、迁升。罚：惩罚。臧：善。否：恶),.,(罚),.,.,(悉：都。咨：询问),.,.,.,(辱，降低身份),.,.,(奔走效劳),知识储备,其他重点实词,后,值,倾覆 ,尔来,二十有一年矣,故临崩,寄,臣以大事也,夙夜,忧叹,深入,不毛,庶竭,驽钝,攘除,奸凶,斟酌,损益,则责攸之、祎、允等之,慢,以,彰,其咎,以,咨,诹善道,.,.,(遇到),(那时以来),.,.,.,(托付),(夙：早。夜：晚),(不长草，这里指人烟稀少的地方),.,(比喻才能平庸),.,(排除，铲除),.,.,(损：除去。益：兴办、增加),(怠慢，疏忽),(表明、显扬),(询问),.,.,知识储备,二、内容理解,1.文章中心,：出师表劝勉刘禅要广开言路、严明赏罚、亲贤远佞，以完成,“,兴复汉室,”,的大业，表达了诸葛亮,“,兴复汉室,”,的决心及对蜀汉忠贞不贰的品格。,知识储备,2.文章脉络,：,第段：分析当前形势，提出广开言路的建议。,(1)文章开头先点明当时形势的危急，暗示刘禅，如不发愤图强，国家必然败亡。,(2)不利条件：先帝中道崩殂；天下三分；益州疲弊。,有利条件：内外之臣均有,“,追先帝之殊遇，欲报之于陛下,”,而,“,不懈于内,”“,忘身于外,”,的耿耿忠心。,(3)提出具体建议：开张圣听(广开言路)。,目的：以光先帝遗德，恢弘志士之气。,知识储备,第段：提出严明赏罚(陟罚臧否，不宜异同)的建议。,第段：举荐贤臣，是内政上的安排。,第段：举荐向宠，是军政上的安排。,第段：列举历史经验教训，提出,“,亲贤远佞,”,(亲贤臣，远小人)的建议。,作者先从正面分析先汉兴隆的原因(亲贤臣，远小人)，紧接着从反面分析后汉倾颓的原因(亲小人，,远贤臣)，同时又用先帝的事例来警示刘禅，最后向刘禅提出期望，从而劝谏刘禅要,“,亲贤臣，远小人,”,。,知识储备,第段：追述以往经历，表达,“,报先帝而忠陛下,”,的真挚感情。,写作者的出身和志趣，概括与先帝患难与共的历史，表白自己对蜀汉的一片忠诚，启发刘禅能像其父一样任人唯贤、知人善任。,“,感激,”,的原因：,“,先帝不以臣卑鄙,遂许先帝以驱驰,”,。,知识储备,第段：自述受托后的经历，表明兴复汉室的决心。,夙夜忧叹的原因：恐托付不效，以伤先帝之明。,北伐的条件：南方已定，兵甲已足。,北伐的战略目标(政治愿望)：,“,北定中原,”“,攘除奸凶,”“,兴复汉室,”“,还于旧都,”,。,第段：明确各方职责，表达伐魏兴汉的坚定决心。,第段：结束语。短短三句充满了不胜依依之情。,诸葛亮主要提出了三条建议：广开言路；严明赏罚；亲贤远佞。其中,“,亲贤远佞,”,是贯穿全篇最重要的建议。,知识储备,三、写作特色,1,全文以议论为主，辅之以叙事,，议论叙事中都带有浓郁的抒情色彩，言辞恳切，感人肺腑。,2,语言率直、质朴、恳切、精练,。全文不用典，无比喻，去华丽，重真情实感，处处不失臣子身份，又切合长辈的口吻。语言精练，多以四字句行文，还有一些工整的排比句式。,
展开阅读全文
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
