色彩心理实验.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,色彩心理实验,许 昌 市 三 高制作人,:,袁婉婉,大自然本身就是一个色彩的世界,一,.,色彩现象,大自然是色彩的世界,生活与色彩密不可分,.,1.,食品,2.,服 装,.,3.,建 筑,4.,个人爱好,:,各种不同的颜色,可以体现喜爱者的个性特点,.,5.,行业用色,:,二,.,体验感受,1.,视听联想实验,播放不同乐曲，学生通过联想并调动已有的视听经验对声音的高低、曲调旋律，联想不同色相、不同明度的色彩，找到视听的共同感知。然后，让学生尝试用色彩回答对乐曲的感受,机器猫,甜蜜蜜,二泉映月,欢乐颂,2.,味觉,视觉感受实验,:,7,要求,:,1.,分成四小组,用杯子,水粉颜料,清水,水粉笔等工具,2.,分别调出象征春夏秋冬,酸甜苦辣的不同色彩,.,颜色,具像的联想（物体）,抽象的联想（情感）,红色,玫瑰，太阳，鲜血，辣椒,热情，危险，活力，富贵,橙色,灯光，橙子，秋叶,温暖，欢喜，香甜,成熟,黄色,柠檬，迎春花，,活泼，希望，快活,华丽,绿色,草地，树叶，禾苗，草场,和平，安全，新鲜，生命,蓝色,大海，天空，水,平静，永恒,理智，深远,黑色,夜晚，墨水，煤炭，轮胎,绝望，恐怖，庄严,死亡,白色,白云，雪，面粉，牛奶,纯洁，光明，神圣,虚无,三、探讨归纳,:,请学生根据自己的生活经验分组讨论各种颜色让人产生的具像联想和抽象联想。,四、作业练习,:,题目,:,喜怒哀乐,要求,:,1.,用水粉颜料,清水,水粉笔等工具,2,调出象征喜怒哀乐的不同色彩,.,