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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,标题文本,正文级别 1,正文级别 2,正文级别 3,正文级别 4,正文级别 5,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,欢迎来到地理课堂,很高兴认识你,上知天文,下知地理,1,很高兴认识你,昆明市明德中学 赵盛池,地理开学第一课,2,目录,catalog,一、说课程意义,二、说学情,三、说教学目标,四、说教学方法,五、说教学过程,“,第一次“约会”。,很重要!,”,珞珈,Carlos,说课程意义,“插翅膀”,&,“穿鞋子”,好奇心 探索欲 引路子,珞珈,Carlos,说学情,1.,明确学习任务,做好学习准备,2.,激发学习兴趣,培养学科意识,3.,热爱生活,学会发现、观察并尝试用所学知识解决生活中的地理现象与问题,珞珈,Carlos,说教学目标,讲授法、读图对比法、,讨论法为主,多媒体展示,珞珈,Carlos,说教学方法,最好的我们,充满科学,&,诗意的,地理课,1.,地理之美,一、导入,天,有日月星辰谓之,文,,,地,有山川陵谷谓之,理,。,王充(东汉思想家)。,2.,地理之理,天地有大美而不言,四时有明法而不议,万物有成理而不说,庄子知北游,热带沙漠和森林,海洋和高山,在世界第一高山:,珠穆朗玛峰发现有古代海洋生物化石,这说明了什么问题?,南极煤田,煤:古代的植物压埋在地底下,在不透空气或空气不足的条件下,,受到地下的高温和高压年久变质而形成的黑色或黑褐色矿物,南极煤田:说明了什么地理问题呢,煤:古代的植物压埋在地底下,年久变质而形成的黑色或黑褐色矿物,有煤的地方:说明以前这里有大片的植物和森林。,南极的气候又不适合植物的生长,情景,1,气温直减率:,气温随海拔的升高而下降,,海拔每上升,100,米,气温约,降低,0.6,。,古诗云“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开,”,,也有“高处不胜寒,”,,这说明气温与海拔高度有什么关系?,想一想,点击,高处不胜寒,大江,东去,,浪淘尽,千古风流人物。,苏轼,念奴娇,赤壁怀古,问君能有几多愁,恰似一江春水,向东流,。,李煜,虞美人,百川,东到海,,何时复西归。,长歌行,我国河流大多自西向东流,你知道为什么吗?,情境,2,我国河流为什么多自西向东流?,地势西高东低,观察思考,地图之用,3,100,200,100,200,300,400,500,等高线地形图,等高线地形图,海拔,相等的各点连接成的线叫,等高线,。,等高线地形图,:用等高线表示高低起伏的地图,300,400,500,相邻两个山顶之间的部位,(因其形如马鞍而得名),鞍部,2,、地理之趣,纳米比亚,诡异的国界线,维多利亚大瀑布,三、地理学什么?,人文地理,人口,农业,工业,文化,交通运输,自然地理,位置,地形,天气与气候,河流湖泊,自然资源,植被土壤,区域,地理,三、怎么学地理?,两多两勤,(,1,),多观察、勤思考,(,2,),多动笔、勤练习,四、约法三章,1.,准备好一本笔记本、一本绘图本。,2.,作业按时完成,下发后做好订正反思工作。老师会定期检查。,3.,勤学之外还要好问,每周一问,问同学问老师。,五、作业布置,1,、,阅读课本前言“让我们一同走进地理”,写下一句你对课程的期望。,2,、,预习课本第一章第一节地球的形状与大小在绘图本上画一个你认识的地球。,3,、做好我们的“约法三章”,结束语,愿乘风破万里浪,甘面壁读十年书。地理课本来应该带着同学们一起扬帆破浪乘风远航的,但限于时间与财力,还有安全方面的考虑,我们只能在教室里“坐游”大自然的湖光山色,地球演化的鬼斧神工。但这也没什么!因为在今后的地理课上我们会一起“上九天揽月,下五洋捉鳖”。愿我们大家经过学习之后都能成为上知天文,下知地理的渊博的人。,Thanks,!,
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