认识运动把握规律mei.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,世界的统一性原理及方法论,原理内容：,世界的真正统一性在于它的物质性,方法论：,世界的物质性原理要求我们，想问题,、,办事情要坚持一切从实际出发，使主观符合客观。,、物质就是桌椅、苹果、阳光,、有形的实体就是物质。,、物质是基本粒子。,、物质就是自然界和人类社会中存在的万事万物的总和。,从哲学看，下列观点是否正确？,物质物质的具体形态,物质自然科学的物质概念,动 物,抽象,具 体 表 现,物质 物质的具体形式,抽象 具体,区别：,物质与物质的具体形态的区别和联系：,物质的具体形态,物质,除具有客观实在性这一万事万物的,共性外,，还具有自己的,个别特性,。是具体的，多变的，有生有灭的。,只是存在于千差万别的物质具体形态,中唯一的共同的特性,。是抽象的，永恒的、不生不灭的。,联系：,物质是对物质的具体形态,概括和抽象,物质的具体形态是物质的,具体表现,。,结论：,二者是抽象和具体、共性和个性的关系，不是整体和部分的关系。,A,、甲观点正确，乙观点错,B,、甲观点错，乙观点正确,C,、两人观点都正确,D,、两人观点都错,甲说：物质是永恒的，不生不灭。,乙说：世界上任何事物都有生有灭，都有产生发展和灭亡的过程。,C,第四课 探究世界的本质,4.2,认识运动 把握规律,斗转星移，海陆变迁,离离原上草，一岁一枯荣,少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰,小时四条腿，长大两条腿，老了三条腿,奴隶社会,封建社会,资本主义社会,社会主义社会,马列主义,毛泽东思想,邓小平理论,“,三个代表,”,重要思想,科学发展观,人类社会也是运动变化的,结论：,世界上一切事物都处于运动和变化中,自然界是运动变化的,人类的认识也是运动变化的,1.,运动的含义,哲学上所讲的运动,是指宇宙一切事物、现象的,变化和过程。,机械运动；化学运动；生命运动；社会运动；思维（精神）运动,一、运动是物质的,固有属性,2.,物质与运动的关系,（）物质是,运动,的物质（物质离不开运动）,运动是物质的固有属性和存在方式。,世界上,不存在脱离运动的物质,。,物质与运动的,不可分,物质是运动的承担者（主体）,。脱离物质,的运动是根本不存在的,（）运动是,物质,的运动（运动离不开物质）,反对两种倾向：,离开物质谈运动,离开运动谈物质,唯心主义,形而上学,试用物质和运动的关系分析下列现象或观点承认或违背了什么哲学观点,?,1,、,吕氏春秋,尽数,：,“,流水不腐,，户枢不蝼，动也”。,2,、慧能：,不是风动、不是幡动、仁者心动。,3,、刻舟求剑。,反对两种错误倾向,离开物质谈运动的,唯心主义观点,离开运动谈物质的,形而上学观点,如：仁者心动,如：刻舟求剑,【,物质与运动的辩证关系原理,】,物质和运动是密不可分的：物质是运动的物质，运动是物质的固有属性和存在方式；运动是物质的运动，物质是运动的承担者。离开运动谈物质或离开物质谈运动都是错误的。,这要求我们看待和分析任何事物，都不能把它看成一成不变的，要善于在运动中把握事物，不能静止地看问题，一切以时间、地点、条件为转移。,回乡偶书（一）,少小离家老大回，,乡音无改鬓毛衰。,儿童相见不相识，,笑问客从何处来。,回乡偶书（二）,离别家乡岁月多，,近来人事半消磨。,唯有门前镜湖水，,春风不改旧时波,。,探究二：诗中哪些东西在运动？哪些东西相对没有变化？,诗词赏析,2,）主要有两方面的含义,一是说事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根本,性质没有发生变化；,二是说物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动，或者说物体,在,一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动。,、相对静止,1,）它是运动的一种,特殊,状态。,空间位置,保持不变,两种,情形,性 质,基本不变,事物在它发展的一定阶段和一定时期，其,根本性质,没有变化；,火车上的男孩相对于行驶的火车，他的位置有没有动？,组成他人体的各细胞、各器官有没有运动？,静止是,相对的、有条件的、暂时的,模拟法庭,张三向李四借钱并立字据。一日，李四向张三要钱，张三振振有词地说，事物是运动变化的，此时的我已不再是原来的我了，我没欠你的钱，李四气得打了他一顿。二人闹到县衙，县官问张三：欠债还钱，乃天经地义，你为什么借钱不还？张三把他的理由又陈述了一遍。县官听了觉得很有理，又问李四，为什么要打人？李四说，事物是运动变化的，此时的我已经不是打他时候的我了，我没打他！县官只好不了了之。,同学们，你们能断这个案子吗？,物质世界是绝对运动和相对静止的统一,运动与静止的关系,（,1,）运动是绝对的、无条件的和永恒的。,静止是相对的、有条件的和暂时的。,（）静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态,。,(3),物质世界是绝对运动和相对静止的统一。,只承认静止而否认运动是,形而上学的不变论,只承认绝对运动而否认相对静止则导致,相对主义和诡辩论,【,运动与静止的辩证关系原理,】,运动是无条件的、永恒的、绝对的，静止是有条件的、暂时的、相对的；物质世界是绝对运动与相对静止的统一。,这要求我们把运动和静止统一起来，既要承认运动的绝对性，也要承认相对静止的存在，反对形而上学的不变论，反对相对主义和诡辩论。,“,人甚至一次也不能踏进同一条河流,”,。,克拉底鲁,“,人不能两次踏进同一条河流,”,。,赫拉克利特,正确，承认运动的绝对性。,错误，否认相对静止的存在。,观点碰撞,只承认静止而否认运动：形而上学的不变论。,只承认绝对运动而否认相对静止：相对主义和诡辩论。,反对,小故事,在第一次世界大战时，一位法国飞行员正在高空飞行，忽然发现旁边有一个小东西在游动，他以为是只小昆虫，就顺手抓过来，谁知竞是一颗子弹。,这说明什么哲学道理？,子弹飞上高空以后，速度变慢，正好和飞机的速度方向一致。于是飞行员和子弹处在相对静止状态。说明物质世界是绝对运动与相对静止的统一。,两个概念：,两对关系：,四种误区：,小结一：,运动,静止,物质和运动的辩证关系,运动和静止的辩证关系,离开物质讲运动和离开运动讲物质,只承认静止而否认运动和只承认运动而否认相对静止,荀子的名言揭示了自然界、人类社会都具有规律性。,天行有常，不为尧存，,不为桀亡。天不为人,之恶寒也缀冬，地不为人之恶辽远也辍广。,荀 况,探究三：荀况的这句话说明了什么哲学道理？,1,、,规律的,基本含义,就是事物运动过程,中,固有的,、,本质的,、,必然的,、,稳定的,联系,固有的,本质的,必然的,稳定的,不是主观赋予或是上帝创造,不是表面的、现象的、外在的,是确定不移的，不是偶然的,具有重复性，不是多变易逝的,判断下列哪些是规律：,1,、喜鹊叫喜，乌鸦叫丧,2,、新陈代谢,3,、阶级斗争规律,4,、慧星、地震预示国家衰败,注意,1,：,规律不是主观想象的联系，,而是事物,本身固有,的联系。,例：万有引力定律是,自然界,本身固有的规律,价值规律是,商品经济发展,固有的规律,生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的联系成为,社会发展,固有的规律,注意,2,：,规律不是现象的联系，,而是,本质,的联系,1,、春夏秋冬四季更替,2,、水往低处流,3,、苹果落地,4,、万有引力规律,你知道哪些是规律吗？,守株待兔,为什么这位宋人后来再也没有等到兔子，他究竟错在哪里呢？,注意,3,：,规律不是偶然的联系，,而是,必然的、稳定的,联系,自然界的事物运动是有规律的,自然界,正午太阳高度的纬度分布规律,昼夜长短的变化规律,原始社会,奴隶社会,封建社会,资本主义社会,社会主义和共产主义,低,高,人类社会发展道路,生产关系一定要适应生产力状况规律,人类社会的发展是有规律的,人类社会,曲线表明了遗忘发展的一条规律：遗忘进程是不均衡的，在识记的最初遗忘很快，以后逐渐缓慢，到了相当的时间，几乎就不再遗忘了，也就是遗忘的发展是,“,先快后慢,”,。,意识,1885,年,艾宾浩斯通过实验不同时间间隔的记忆保持量，绘制了著名的艾宾浩斯曲线,2.,规律的特征,规律具有,客观性,如何理解？,A,、是指规律的存在和发生作用是不以人和主观意志为转移的。,B,、客观性还意味着它既不能被创造也不能被消灭,规律具有,普遍性,水从高处向低处流，但现代水利设施却可以把水从低处引到高处，灌溉农田；人们可以克服地球引力,把神州飞船准确地送上太空,;,认识了生物变化规律,就能自觉地培育农作物的新品种。,这些是否说明人们可以改变或创造规律？,认识了水的流动规律，变害为利（如：三峡大坝）,掌握了化学规律，能在能制造各种化工产品（如：晶体胰岛素）,认识了引力规律，克服地球引力，发射火箭、卫星、飞船为人类服务（如：卫星上天）,4.,规律是可以认识和利用的,第一，人们能够认识客观规律。,第二，人们能够利用客观规律。,一方面，人们能够利用对规律的认识，预见事物发展的趋势和方向，指导实践活动,。,另一方面，人们可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。,规律具有客观性和普遍性，要求我们必须遵循规律，按客观规律办事，不能违背规律。,人可以充分发挥主观能动性，在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。,把尊重规律和发挥主观能动性有机结合起来。,【,规律的普遍性和客观性原理,】,尊重客观规律与发挥主观能动性辩证关系原理,结合材料，运用,尊重客观规律与发挥主观能动性辩证关系,的知识，谈谈应如何加快构建现代公共文化服务体系,规律具有客观性和普遍性，要求我们必须遵循规律，按客观规律办事，不能违背规律。,加快构建现代公共文化服务体系建设要立足实际，遵循文化发展规律。,人可以,充分发挥主观能动性，在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。,在认识和把握规律的基础上，加快现代公共文化服务体系建设，必须充分发挥主观能动性，更好适应市场经济要求，推动,“,中国梦,”,实现。,把尊重规律和发挥主观能动性有机结合起来，,更好加快构建现代公共文化服务体系。,小结：,运动,物质,静止,主 体,根本属性,存在方式,动中有静,静中有动,规律,普遍性,客观性,规律客观性与主观能动性关系,世界是物质的，物质是运动的，,运动都是有规律的。,