娄底市2017年秋季七年级上期中考试语文试卷.pdf

娄底市 2017 年秋季七年级(上)期中考试试题卷语文考生注意:1.本学科试卷分试题卷和答题卡两部分，考试时量 150 分钟，满分 150 分。2.请将姓名、准考证号填在答题卡上。3.请在答题卡上作答，答在试卷上无致。一、语言积累与运用(30 分)1.下列词语中,加点字的注音完全正确的一一项是(2 分)A.吝啬(se)憔悴(qito)风流倜傥(dang)B.匿笑(n)感慨(gai)咄咄逼人(duo)C.确凿(z0)高跷(qiao)波光粼粼(lfn)D.收敛(jzn)淮塘(dan)花团锦簇(cu)2.下列词语中，没有错别字的一项是(2 分)A.分歧 贮蓄 喜出望外 B.伶铛 絮叨 和蔼可亲C.喉咙 澳秘 淋漓尽致 D.荫蔽 祷告 人连罕致3.下列句子中，加点词语运用错误的一项是(2 分)A.十月小长假期间，张家界国家森林公园老春湾广场人声鼎沸.游人如织。B.电视剧黄大年展现了他心有大我至诚报国的形象，令人油然而生钦佩之情。C.中秋佳节,大家纷纷呼明引伴，一起登青山公园,共赏一-轮明月,许下美好心愿。D.不同国家民族的思想文化各得其所，只有姹紫嫣红之别，而无高低优劣之分。”4.下列句子中，没有病句的项是(2 分)A.如今,中国这头狮子不但醒来了，而且强起来站起来了。B.截至目前已有超过 1800 名以上境外记者报名采访十九大。C.5 年来中国取得的巨大成就给再外侨胞莫大的信心和力量。D.近年中国上海国际艺术节始终是表演中国故事的宽广舞台。5.下列文学常识的表述，有误的一-项是(2 分)A.论语这部偶家经典著作的作者，是春秋末期思想家政治家教育家孔子。B.散文(春表现了春天里自然万物勃发的生命力，表达了对生命对生活的热爱。C.荷叶母亲这首诗的作者是冰心，原名谢婉莹，作家、诗人。D.海伦.凯勒(再塑生命的人表达了对在莉文老师的无比教爱和感激之情。6.填人下面文字空白处的句子最恰当的一项是(2 分)忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！（）。顿时，你会产生一脉悠远的情思。也许，在人们劳累了一个春夏，收获已经在大门口的时候，多么需要安静和沉思啊!A.雨闪着光，但天空却是暗的;雨在倾诉着,但田野是静的B、田野是静的，但雨在倾诉着:天空是暗的但雨却闪着光C、天空是暗的，但雨却闪着光:田野是静的，但雨在倾诉着D、田野是静的,但兩却闪着光:天空是略的,但雨在倾诉着7.古诗文默写填空。(10 分,每空 1 分)(1)（）（）夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。(李白峨眉山月歌）(2)子在川上日:（）。(论语十二章（3）（）,若出其中；（）若出其里(曹操(观沧海(4)论语十二章中阐明“学”与“思”的辩证关系的句子是:（）。(5)李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中运用拟人修辞手法,表达诗人对友人的同情和怀念之情的诗句是:（）8.根据下面提供的情境，在横线上补写恰当的语句。(2 分)宿舍里,大家正在欣赏黎芳和肖瑜今天下午逛书店的成果。“张丽，这本书好吗?”肖瑜问道。张丽回答道:”嗯。我喜欢小芳的。”这时，肖瑜眼神里的失落取代了欣喜。于是,张丽赶紧补充道:“不过，（）,两人都挺有眼光的!听到这话，肖瑜的好心情又回来。9.完成下面语文综合实践题。(6 分)在生活和学习中,除了亲人外，总有那么些人陪你一同欢笑，陪你一起感伤,陪你一道走过风风雨南.这就是朋友。你所在班级决定开展以“朋友需要真诚”为主题的班会，请你完成下面任务。(1)请为曾经给你温馨或祝福、鼓励或支持的朋友，写一句最真挚的话。(3 分)(2)请仔细观察下面这幅漫画，说说漫画告诉了我们什么。(3 分)答:（）二、阅读(60 分)(一)论语十二章(节选)子日:“学而时习之。不亦悦乎?有朋自远方来。不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”学而曾子日:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(学而子日:“吾十有五而志于学.三十而立,四十而不感,五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲。不逾矩。“为政子日:“温故而知新，可以为师矣。”(为政)子日:“贤哉，回也!一箪食，一瓢饮。在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也!”雍也子日:“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”(雍它子日:“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”(述而 子日:“三人行。必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。“述而子日:“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”子罕子夏日:“博学而笃志。切问而近思。仁在其中矣。”子张10、下列句子中朗读节奏划分不正确的项是(2 分)A、为人谋/而不忠乎 B.未若/柳絮因风起C 其不善/者而改之 D.君与家君/期日中11.下列句子中加点网语的解释不正确的一 项是(2 分)A 人不知而不愠(恼怒)俄而雪骤(不久)B.饭疏食.饮水(热水)与人期行(期待)C 三军可夺帅也(改变)相委而去(舍弃)D.切问而近思(恳切)下车引之(牵拉)12 下面对选文内容的理解，不正确的项是(2 分)A、第章从“做事“交友”“学习”等方面多次进行反省，不断提高自我修养。B、第章运用反复和对比，突出了孔子对颜回的赞扬之情和颜回安贫乐道的君子形象。C 第章表明孔子的态度，即在“富贵”与“义”发生矛盾时，宁愿贫贱而坚守“义”。D、第十章阐明博学、笃志、切问、近思是修养的重要方法，而近思就是要善于思考。13.用现代汉语写出下列文言语句的大意。(6 分)（1）子日：温故而知新.可以为师矣。”译文:（2)子日:“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”译文:14 选文第章画线句中的“知之“好之“乐之”能否颠倒?为什么?(5 分)(二)天净沙，秋思 马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下。断肠人在天涯。15.“小桥流水人家描绘的景象是否与“断肠人”的悲苦愁绪矛盾?为什么?(4 分)答：16.这首小令中的面线句刻画了一个怎样的游子形象?表达了游子的什么思想感情?(4 分)(三)从百草园到三味书屋(节选）鲁迅不必说碧绿的菜畦，光滑的石并栏，高大的皂荚树。紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣:还有斑蝥，倘若用手者按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来。也曾因此弄坏了泥墙，却从没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚攒成的小球。又酸又甜，色味都比桑椹要好等远。17.选文写了“我”在“百草园”的哪些趣事?请用简洁的语言概括。(4 分)18.选文中的两个“不必说“在表达上有什么作用?(3 分)19.选文中的画线向运用插叙的作用是什么?(4 分)(四)从容淡定是一种境界和修养从容淡定是一种境界和修养。从客淡定是一种境界。苏轼政治失意，兄弟分离，正是豁达的情怀让他将所有的抑郁惆怅融化在了清风明月之中，从而获得了心灵的自由与解放。从容淡定，能让我们在困境中越然忘我，使我们的精神得到开华，让我们的人生绽放出灿烂的光芒。从容淡定是一种修养。庄子说:“平易恬淡，则忧患不能入，那气不能表。”从容淡定，表现为“八风吹不动”。所谓人民就是利、衰、毁、誉、称、讥、苦、乐。“八风吹不动”意思是说:无论顺境还是逆境，称赞还是诽谤，都能奉然处之。怎样才能做到从容淡定?中华民族的先资志士为我们做出了诠释。正因为有远大的理想，诸葛亮才能做到淡治宁静:正因为有豁达的胸襟，范仲淹才能做到充辱不惊:正因为有深厚的爱国情怀，文天祥才能从容面对生死。做到从容淡定，还需要有专注的精神。面对军阀混战，社会变革，新旧文化激烈交锋的现实，著名学者胡适先生说:“这个世界乱纷纷，先把自己铸炼成器，”他是这样说的，也是这样的做的。他排除干扰，从容淡定，潜心治学，在文学、哲学、史学、考据学等诸多领域均有建树，使自己成为一位文化巨匠。(透文有改动)20,选文是从哪两个方面来阐明“从容谈定是种境界和修养”的?(2 分)答:21.选文第段中画线句的含义是什么?(3 分)答:22.结合选文内容,说说我们怎样才能做到从容谈定。(4 分)(5)小名(1)大约我的出生与水有关，于是颇懂斯文的外公项口给我起名叫淼儿。在“淼儿、淼儿”的呼唤中我慢慢长大了，到了要上学的年龄时，爸爸觉得该有个体面的学名才对，便为我取了个挺大众化的名字，可家里人还是“淼儿、淼儿”地叫。特别是妈妈叫得尤为响亮频繁。（2）不知为什么，随着年龄的增长，再听到家人唤我小名竟有些不舒服了，好像有一种不被尊重的感觉。终于有一天，我在听到妈妈又一声“淼儿”的呼唤后，郑重重地对她说:“妈妈，我有大名的。别叫我小名好吗?”然后在妈妈惊愕的表情里走进了自己的房间。(3)但妈妈终究还是改不了。(4)那天是我 16 岁生日聚会，好多同学朋友都跑来了，家里的小客厅里挤得满满的。我一边给大家分发糖果，一边忙不停地说着谢谢。爸爸妈妈在厨房里忙着做菜，当一喋碟香气四溢的精美小菜端上餐桌时，同学萍将送给我的大蛋糕端了上来。我立刻连声称谢着打开了蛋糕盒，喊道:“妈妈，拿刀子来!（5）妈妈一边递过来一把瓜刀，一边叮咛:“淼儿，小心点!”（6）“咦!你原来叫淼儿呀，挺好玩的名字!”（7）萍欢快地叫着，同时在空中打了一个别致的手势。朋友们也善意地哄笑起来，我的脸唰地红到了耳根。（8）晚上，临睡觉时，我推开了妈妈的房门。倚着门框，又一次对她说:“妈妈，我不是说过嘛，别叫我小名!”语气里已有了几分不耐。妈妈的脸上呈现了一种复杂的表情，看了走进来的爸爸一眼，叹了口气:“对不起!高翔。”可我听出我的名字在她口中却变得十分生硬，似乎很绕口。（9）没多久，我要离开家到数百里外的一座城市去读书。（10）不知怎的。妈妈竟在规短几天内学会了很有味地叫我的大名，而且同以前叫我小名时那样顺口熟练。我自然很高头。（11）分别的那一天，爸妈一齐送我去车站，爸爸一直喋喋地叮三嘱四，妈则沉默着，显得有些黯伤。我大人似的笑笑，反过来抚慰他们:“放心吧。没事的。我已不是孩子了。”（12）火车开动的刹那，我从车窗探出头去，同他们挥手告别。一直不言不语的妈妈突然抬起了头，眼里竟有了泪。她紧跑着，挥动起双手，脱口喊了出来一“写信回来，淼儿!”（13）我稍稍一愣，心里似乎被什么东西猛撞了一下，泪水夺重而出。23、文以“我的小名(淼儿)”为线索行文.请将下面内容补充完整。(4 分)妈妈叫我的小名尤为响亮频繁（）（）几天内，妈妈很有味地叫我的大名一送别时，妈妈脱口喊我的小名。24、选文第七段分析下面句子中加点词语的表达作用。(4 分)我的脸唰地红到了耳根25、妈妈几天内就能“很有味地”“顺口熟练”地叫我的大名，这说明了什么?(3分)26、服系上下文，理解选文第 13 段中“泪水夺眶而出”的原因。(4 分)3、写作(60 分)27、根据下面提供的题目，任选一题，按要求写篇文章。题目:(一)难忘的教训 (二)你，让我感到 (先在横线上填人恰当的词语或短语，再写作)要求：1、写成一篇不少于 500 字的记叙文。2、文中不得出现真实的人名地名校名。娄底市 2017 年秋季七年级（上）月考试题卷（二）语文参考答案一、语言积累与运用（30 分）1C（“傥”读“tng”；“慨”读“ki”；“敛”读“lin”。）2A（伶铃，澳奥，致至。）3D（各得其所，每个人或各种事物都得到适当的位置和安排。与 D 项语境不符，应用“各有千秋”。）4C（A 项语序不当，“强起来”与“站起来”调换顺序；B 语意重复，删去“以上”；D 搭配不当，“表演”改为“讲述”。）5A（论语是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录。）6C（A 项语意颠倒，B 项不符合人的认知规律，D 项前后不合逻辑。）（以上 6 道选择题均为 2 分）7（1）峨眉山月半轮秋 影入平羌江水流 （2）逝者如斯夫 不舍昼夜 （3）日月之行 星汉灿烂 （4）学而不思则罔 思而不学则殆（5）我寄愁心与明月 随君直到夜郎西（默写每空 1 分，错 l 处，该项不计分。）8示例：我特别喜欢你这本书里的内容（意近即可）（2 分）9（1）示例一：谢谢你曾经的陪伴，带给我一段美好的珍贵的记忆！示例二：谢谢你，总是在我最失落的时候出现，有你这样的好 朋友在我身边，我真的感到很幸福。示例三：在我孤寂忧伤的时候，你默默地给我慰藉、温暖，使我感动。我将把这一切视为最可贵的馈赠、最宝贵的财富。（3 分）（2）这幅漫画形象地告诉我们：朋友应当以礼相待，互相支持，亲密无间。（3 分）二、阅读（60 分）10C（定语和中心语之间不能停顿，“其不善者而改之。）11B（水：冷水。期：约定。）12D（近思是思考当前的事，或就是要联系实际思考自我，才能循序渐进有所获得。）（以上 3 道选择题均为 2 分）13（1）孔子说：“在温习旧知识时，能有新体会、新发现，就可以做老师了。”（3 分）（2）孔子说：“一国军队，可以改变其主帅；一个人的志向却是不能改变的。”（3 分）14不能颠倒。三者是一个由浅入深，由低级到高级的过程，即“知之”只是一般了解，“好之”则会有更大的热情投入，“乐之”才能全身心的置身其中，才能有真知灼见，才能有所成就。（5 分）15不矛盾。“小桥流水人家”呈现的清雅、安适的景象，与沦落异乡的游子相映衬，使“断肠人”更添悲愁。（4 分）16刻画了一个行走在苍茫暮色中，远离家乡、羁旅漂泊、内心悲苦惆怅的游子形象，表达了沦落异乡的游子的思乡之情。（4 分）17（1）找蜈蚣；（2）按斑蝥；（3）拔河首乌；（4）摘覆盆子。（4 分）18两个“不必说”不仅突出了“单是”下边的内容，还表现作者一一历数儿时趣味时的欣喜，表现出儿童所特有的一种情趣。（3 分）19表现出儿童的好奇心，对自然有浓厚的兴趣，对传说有很强的探求心理，展现了孩子的天真幼稚（童真童趣）。（4 分）20（1）从容淡定是一种境界。（2）从容淡定是一种修养。（2 分）21这个世界很混乱，我们要排除干扰，应先致力于把自己铸造锤炼成为一个有用的人。（3分）22我们要有远大的理想，豁达的胸襟，深厚的爱国情怀和专注的精神。（4 分）23长大的我要求妈妈不要再叫我的小名，但她终究改不了；生日那天妈妈当着同学叫我小名，晚上我不耐烦地再次要求妈妈不要再叫我的小名。（4 分）24神态（表情）描写，写出了我尴尬（难堪）、羞愧的心理，表现出妈妈当着朋友们叫我的小名，极大地挫伤了我的自尊心。（4 分）25因为妈妈不仅表现了对已经长大的我的尊重，更表现出妈妈对我的浓厚的爱。（3 分）26为母亲的挚爱而感动，为母亲的不舍而感伤（难过），为母亲的牵挂而欣慰，为自己以前的任性而愧疚和悔恨。（4 分）三、写作（60 分）27评分标准：满分 60 分，分 5 个等级评分 第一等级：写作范围符合题目要求，感情真挚，思想健康，内容充实，中心明确，能恰当表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验，有较强的感染力或说服力，语言流畅，条理清楚，联想丰富，想象合理，书写工整，卷面整洁。可评54 分至 60 分。第二等级：写作范围符合题目要求，思想健康，内容充实，中心明确，能表达自己的感受和体验。语言流畅，条理清楚，书写工整，卷面整洁。可评 45 分至 53 分。第三等级：写作范围基本符合题目要求，文章有中心，材料较具体，语言基本通顺，条理较清楚，书写较工整，卷面较整洁。可评 36 分至 44 分。第四等级：有下列情况之一的可评24 分至 35 分：1语句不通，明显的语病在五句以上；2内容空泛，中心不明确；3层次不分明，条理不清楚：4不足 400 字。第五等级：有下列情况之一的可评 0 分至 23 分以下：1写作范围不符合题目要求，文不对题；2有明显的观点错误；3文理不通；4结构杂乱。特别说明：l三个错别字扣 1 分，重现的不计，扣到 3 分为止。2虽有文采，但内容空洞，没有表达自己的观点或者真情实感的，不能在第一等计分。3.未写标题或者私自改动规定标题扣 1 分。