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二年级三月份月测试卷
基础积累(65分)
一、用“\”划去加点字不正确的读音。(6分)
二、看拼音,写词语。(16分)
三、查字典,填一填。(10分)
五、写出下面各字的部首。(3分)
湾 谊 贴 艾 街 鸭
四、给下面的多音字组词。(4分)
五、选字组词。(6分)
像 象 好( ) 大( ) 留 流 河( ) 收( )
锋 蜂 ( )蜜 冲( ) 炒 抄 ( )写 ( )菜 查( )
kōnɡ kònɡ 空气( ) 空地( ) jiào jué 知觉( ) 睡觉( )
五、把下面的词语补充完整,并任选一个词语写一句话。(8分)
六、词语巧搭配。(在方框里填上恰当的词语)(8分)
七、给句子加标点,填在“”里。(3分)
1.小草从地下探出头来那是春天的眉毛吧
2.春天来了春天来了
3.笋芽儿扭动着身子一个劲儿地向上钻
八、给句子中加点的词语找个意思相近的新朋友。(3分)
1.他曾背着年迈的大娘路过这里。 ( )
2.春天的郊外,景色异常美丽。 ( )
3.这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。( )
九、选词填空。(4分)
快乐 高兴
1.今天是我的生日,我非常( )。
2.“六一”儿童节这一天,我们班举办了联欢会,大家度过了一个( )的节日。
经过 经历
3.这个女孩的( )令人向往。
4.一块平平常常的糕,( )很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。
十、按要求写句子。(2分)
1.这是多么美好的礼物啊!(用加点词语写句子)
2.一个树坑被邓爷爷挖好了。(改为“把”字句)
十一、根据课文内容填空。(9分)
1. ,拂堤杨柳醉春烟。 ,忙趁东风放纸鸢。
2. ,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出, 。
3.离离 , 枯荣。野火烧不尽, 。
4.妈妈经常无私地帮助邻居。有人说她傻,她却笑着说:“予人玫瑰,
。帮助别人,我也会得到快乐。”
5.与其锦上添花,不如 。
十二、口语交际。(5分)
同学们到郊外寻找春天,他们都有了新的发现,正在讲述自己的发现呢!
玲玲:春天里的树呀、草呀都换了新装。
。
冬冬:春天里开的花儿可真不少!玉兰花、 、 、
……春天真是一个大花园。
读写天地(28分)
十三、课文精彩回放。(10分)
春天来了!我们( )到了她,我们( )到了她,我们( )到了她,我们( )到了她。她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇哇摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……
1.选文共有( )句话。(2分)
2.选择恰当的动词填在选文中的括号里。(4分)
闻 听 触 看
3.读选文中画线的句子,想一想,春天还在哪里,并照样子写一写。(4分)
(二)
爸爸端来一块糕,那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。难道它的味道很特别吗?孩子急忙尝了尝,笑了:“这就是平常吃过的米糕嘛!您给我买过。”
1.找出选文中一对意思相近的词,写下来。(2分)
2.“难道它的味道很特别吗”这句话中“特别”的正确解释是( )(3分)
A.格外。 B.不一般,与众不同。
3.选文中画“ ”句子的意思是( )(3分)
A.那糕看上去跟平时吃的糕不一样。
B.那糕看上去跟平时吃的糕一样。
课外阅读。(10分)
老人种苹果
有一位白发苍苍的老爷爷,在自家门前的空地上,种了许多苹果树。
老爷爷每天日出而作,日落而息,精心地打理着这些苹果树,为它们浇水、锄草、喷洒农药……
老爷爷像呵(hē)护自己的孩子一样呵护着这些苹果树。
一个邻居问他:“你种这么多苹果树干什么呀?要等好久好久,这些树才会结出苹果来呢。恐怕你是吃不到苹果啦。”
老爷爷说□□我虽然吃不着□但是别人吃得着呀□那时候他们会感谢我的□□
1.在文中的“□”里填入合适的标点。(3分)
2.用“ ”画出老爷爷种那么多苹果树的原因。(3分)
3.当苹果树上结满苹果时,人们会说:“ 。”(4分)
十四、写话乐园。(15分)
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