人教部编版六年级下册道德与法治期中测试卷及参考答案（实用）.docx

人教部编版六年级下册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.世界上最大的平原位于（ ）
A.亚洲
B.南美洲
C.北美洲
2.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级：一般、较重、严重和特别严重，依次用（    ）表示，同时以中英文标识。
A.蓝色、红色、橙色和黄色
B.橙色、黄色、蓝色和红色
C.蓝色、橙色、黄色和红色
D.蓝色、黄色、橙色和红色
3.以下哪种避险方法是正确的？（   ）
A.雷电交加时，在大树下避雨
B.面对泥石流要向与泥石流成垂直方向两边的山坡上跑
C.山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营
4.古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。 这句话作者是（   ）。
A.韩愈
B.李白
C.苏轼
D.陆游
5.下列体现反思的古语是（   ）。
A.金无足赤、人无完人
B.己所不欲、勿施于人
C.吾日三省吾身
6.“世上最名贵的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，惭愧知耻才是最美的服装。”这句话说明了（    ）。
A.身穿最美的服装时应该感到惭愧知耻
B.尊重自己是人生的一道底线，是人生的亮点，自尊无价
C.尊重他人是人生的一门学问，是人生的风景，尊人有价
D.人美靠穿衣打扮
7.反思别人的成败，可以成为我们的（    ）。
A.经历
B.借鉴
C.成败
8.尊重他人可以体现在（   ）。
A.语言
B.行动
C.以上都可以体现
9.国家尊重和保障（    ）
A.财产权
B.生命健康权
C.人权
10.善待他人的态度能够释放压力，改善人的微循环，增进人的健康。所以（    ）被称为健康的“维生素”。
A.宽容
B.善良
C.反思
D.尊重
二.填空题(共10题，共40分)
1.反思，一开始也许有（      ），一旦形成（      ），做起来就非常（      ）了。
2.每个人都是（      ）的个体，即使默默无闻，即使没有取得显著的成绩，他也拥有生而为人的尊严，因此，每个人都应当得到（      ）。
3.地球为人类生活提供了所需要的空间、（      ）和（      ）等。
4.（      ）三冬暖，恶语伤人六月寒。
5.在人类防御自然灾害的过程中，法律也是约束（      ）、减少（      ）的重要手段。
6.“金无（      ） ，人无（      ）”别人会犯错误，我们同样也会犯错误。拥有一颗（      ）的心，学会（      ）他人，其实也是（      ）可能犯错误的自己。
7.反思作为内心活动，是（      ）的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去。如果主动反思，则能更好地把握现在和未来。
8.在茫茫宇宙中，有一个孕育生命的蓝色星球是（      ）。
9.地球孕育了人类，提供了（      ）的自然环境，自古以来人类就在用自己特有的方式与（      ）和谐相处。
10.反思是一种（      ）活动，是自我完善的一种方式。
三.判断题(共10题，共20分)
1.在抗灾救灾过程中，只救人就可以了，动物不必救。（   ）
2.破坏森林，使森林无法涵养水源和保持水土，造成洪涝灾害和山体滑坡。（   ）
3.反思是大人的事情，小学生不需要反思。（   ）
4.刘菲总认为自己没什么优点。无论外表、学习还是能力，她都觉得比不上别人。（   ）
5.2016年4月，175个国家签署《巴黎协定》，应对全球气候变化。（   ）
6.生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等没有因为人口增长和人类需求而变化。（   ）
7.适度地维护自己的自尊心是正确的。（   ）
8.里约奥运会的奖牌是历届奥运会中最环保的奖牌。（   ）
9.礼仪是约定俗成的，我们用它来表示相互之间的尊重。（    ）
10.彬彬特别喜欢下象棋，每次赢了就兴高采烈，输了就生气发火。（   ）
四.连线题(共1题，共7分)
1.将循环经济和清洁能源包括的内容连起来。
产品的清洁生产
生物能                 循环经济
太阳能
废物的高效回收
风能
水能                  清洁能源
资源的循环利用
五.简答题(共5题，共36分)
1.自然灾害预警信号划分为哪几级？分别用什么颜色表示？
2.面对冒犯和侮辱，我们可以怎么做？
3.保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？
4.我们怎样保护我们生存的环境，和大自然和谐相处？说出两点即可。
5.反思，可以更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己做得更好。掌握反思的方法，可以让我们更好地进行反思。请说出反思的方法。
六.辨析题(共1题，共10分)
1.小丽到文具店买钢笔，他对店主说：喂，喂，把那个粉红色的钢笔拿过来看看。店主没有理她，她生气的嚷道：说你呢，把那个粉红的笔拿过来，售货员也没给她好气，最后钢笔没买到，还惹了一肚子气。结合你学过的知识说一说小丽的做法对吗？造成这种结局的原因是什么？
七.材料题(共2题，共20分)
1.一位八年级女生小莉在交给老师的日记里写了一件烦恼的事：有一次，她把自己一只心爱的钢笔借给好友用。结果那位朋友不小心把钢笔给弄坏了。自己不好意思让她赔，生怕因为这件事而失去了好朋友；但是不让对方赔自己又不情愿，于是小莉很苦恼。语文老师看完日记后，在她日记里写道：“笔坏了，可以再买；友谊要是破碎了，能弥补回来吗？”后来得知，小莉原谅了那位朋友，她们俩现在处的很好。
阅读材料，简要回答问题：
（1）小莉是如何化解心中苦恼的？
（2）我们应该如何正确对待别人的过失？
（3）学会宽容有何重要意义？
2.著名作家萧伯纳在国外访问期间，曾遇到一个名叫佩斯来娅的小女孩，并和她在一起玩了很长时间。分别时，萧伯纳对小女孩说：“回去告诉你妈妈，今天和你一起玩的是萧伯纳。”小女孩望着萧伯纳，学着大人的口气说：“你也回去告诉你妈妈，今天和你玩的是佩斯来娅。”
（1）请问萧伯纳得到的教训是什么？
（2）在日常生活中，我们怎样才能赢得他人的尊重呢？
八.综合题(共1题，共10分)
1.拉夫运河位于美国纽约州，靠近尼加拉大瀑布，是一个世纪前为修建水电站挖成的一条运河，20世纪40年代干涸被废弃。1942年，美国一家电化学公司购买了这条大约 1000米长的废弃运河，当作垃圾仓库来倾倒大量工业废弃物，持续了11年。1953年，这条充满各种有毒废弃物的运河被公司填埋覆盖好后转赠给当地的教育机构。此后，纽约市政府在这片土地上陆续开发了房地产，盖起了大量的住宅和一所学校。从1977年开始，这里的居民不断发生各种怪病，孕妇流产、儿童夭折、婴儿畸形、癫痛、直肠出血等病症也频频发生。1987年，这里的地面开始渗出含有多种有毒物质的黑色液体。
（1）根据文字材料，说说拉夫运河事件反映了哪方面的环境问题。
（2）该事件中倾倒有毒废弃物有哪些危害？
（3）仿照教材中“水俣病”的案例，画出拉夫运河事件的关系图。

参考答案
一.选择题
1.B
2.D
3.B
4.A
5.C
6.B
7.B
8.C
9.C
10.A
二.填空题
1.难度；习惯；自然
2.独一无二；尊重
3.环境；资源
4.良言一句
5.人的行为；自然灾害危害
6.足赤；完人；宽容；原谅；原谅
7.自我完善
8.地球
9.人类生存；自然环境
10.内心
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.√
6.×
7.√
8.√
9.√
10.×
四.连线题
1.如图：

五.简答题
1.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级：一般、较重、严重和特别严重，依次用蓝色、黄色、橙色和红色表示，同时以中英文标识。
2.（1）指出对方的错误。
（2）要求对方道歉。
（3）必要时拿起法律武器。
3.宣传垃圾分类的好处，在家与父母一起做好垃圾分类；步行或乘坐公共交通工具上下学；从小事做起，节约每一张纸和每一滴水。
4.保护动植物；不乱扔垃圾；保护水资源。
5.反思的方法：
（1）选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过。
（2）在这件事情中，哪些地方自己做得对？有哪此成功的经验”。
（3）在这件事情中，那些地方自己做得不对？有哪些失败的教训？
（4）如果能够重来，或以后遇到类似的事情，自己会怎样做？反思时时都能进行，在特定的情况下，反思尤其必要。
六.辨析题
1.小丽的做法不对，小丽没有尊重文具店的工作人员，也没有礼貌地称呼工作人员，反而是指手画脚的。
七.材料题
1.（1）小莉采取了宽容的态度，容纳了他人的过失，原谅了别人给自己造成的损失，从而赢得真挚的友谊。正可谓：“得饶人处且饶人”，大度者总是快乐的。
（2）“金无足赤，人无完人”，一个人难免会出现一些失误和过错，对待别人的过失，我们不应该斤斤计较，而要采取宽容、谅解的态度加以对待，要给予别人悔过、改正的机会。宽以待人，自己的心情也会舒畅。如果对于他人的过失，耿耿于怀甚至抱怨，那么只会给自己和他人增加苦恼，是不可取的。当然，宽容是有原则的，是要建立在明辨是非、爱憎分明的基础上。
（3）①做一个宽容的人能够使我们内心保持平和、安定，让我们生活得健康、愉快。②做一个宽容的人能让我们形成良好的人际关系，受到大家的欢迎。③做一个宽容的人能够让我更好的立足于社会，为事业的成功奠定基础。宽容是一种美德；我们的生活需要宽容；宽容利人利己；宽容可以提高我们的思想境界等。
2.（1）萧伯纳的教训就在于他把自己看的太高了，忘记了尊重别人，而天真直率的小女孩用独立人格回敬了他的傲慢。
（2）要想赢得他人的尊重，就要学会尊重要尊重他人的人格，尊重他人的劳动。对他人有礼貌，不做伤害他人自尊心的事；要欣赏他人，善待他人，从内心接纳他人。
八.综合题
1.（1）固体废物污染。
（2）对土壤、大气、水体、人体都有危害。拉夫运河事件造成居民不断发生各种怪病，孕妇流产、儿童夭折、婴儿畸形、癫痫，直肠出血等病症也频频发生。
（3）倾倒有毒废弃物土壤、大气、水体受污染接触人体人得各种怪病。