2022四年级上册道德与法治 期中测试卷附参考答案【典型题】.docx

2022四年级上册道德与法治 期中测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.下面是一些同学对班规修订提出的意见，你认为不合理的意见是（   ）。
A.修改班规要遵守一定的程序，如果情况变了可以对班规进行修订
B.班规中不能提出不准干这儿不得干那儿的要求，应该只提正确的做法是怎样的
C.班规既然制定了就应该严格执行，不能随意更改
2.学校里班级之间的关系是（   ）。
A.敌对的竞争关系
B.友好的合作关系，不存在竞争
C.既有竞争，又有合作
3.（   ）不能增进班级间的合作。
A.开展读书交流会    
B.展示大家的新发明
C.我才不和2班一起活动呢    
D.一起去郊游
4.下面对班徽的描述中,体现了班级奋斗目标的是（   ）。
A.我们的班徽上有一个小螺号
B.我们班的班徽色彩斑斓
C.班徽上的小螺号象征着吹响嘹亮的号角，向着彩虹，向着阳光,扬帆起航
5.下列哪些活动不可以促进班级间的共同发展？（   ）
A.两个班的同学因为分担区的废纸而大打出手
B.两个班联合开展优秀作文展评活动
C.同年组举行拔河比赛
6.下列对做家务的看法正确的是（   ）。
A.做力所能及的家务
B.大人做就可以了
C.等我长大再做也不迟
7.关于班规，下列哪种说法不够合理？（   ）
A.不合理的班规应被修改 
B.大家都应遵守班规 
C.任何人都能修改班规 
8.我对家庭的贡献正确的是（   ）。
A.父母和邻居关系不好，我也懒得理邻居小朋友
B.爷爷奶奶不跟我们住在一起，我可以不用关心他们
C.妹妹缠着妈妈，要跟去菜地玩，我主动提出在家照顾妹妹
9.班规是班级（   ）的规则。
A.共同生活        
B.共同学习
10.要做一个懂事的孩子，我们可以做的是（   ）。
A.不去上学，在家帮妈妈做家务
B.在学校努力学习，取得好成绩
二.填空题(共10题，共58分)
1.家是一个（      ）的地方，这里有爸爸妈妈这样的大人，也有我们这样的小孩。
2.有客来我家，我请（      ），客人等一等，我去（      ）。
3.当同学邀请你再多玩会儿时，你会（      ）。
4.班级之间有竞争是正常的，如果使用（      ）的方式获胜，那是不光彩的，甚至会产生（      ）
5.家庭中的每个人都是（      ）的。家人之间的（      ），就是家庭成员对家庭的贡献。
6.每个班级都有自己的（      ），都有值得（      ）和（      ）的地方。能够为他班（      ），就是对他们的（      ）和（      ）。
7.作为家中的（      ）,我们应当做些（      ）的家务事,减轻母的负担。
8.家庭中的每个人都是（      ）的。家人之间的（      ）、（      ）、（      ），都是家庭成员对家庭的（      ）。
9.真正懂得为他人喝彩的人，会（      ）他人在竞争过程中的卓越（      ）和努力拼搏的（      ），而不会在意（      ）的结果。
10.班规在制定时，必须掌握班规制定的（      ）和（      ）。
三.判断题(共10题，共20分)
1.班规是大家制定的，违反也没事。     （   ）
2.在家庭生活中大人要尽责，我们年龄小，可以不尽到自己的责任。（   ）
3.我们班又考了全校第一，我们班一点缺点都没有。（   ）
4.刚入学时，同学们互不相识。过了段时间，一个团结的班集体在大家的欢声笑语中诞生了。（    ）
5.如果我们不是故意的，就不会给父母添麻烦。（   ）
6.制定班规是学校和老师的事情，学生不宜参与。  （   ）
7.班级与班级之间只有竞争关系。（   ）
8.我们不经意的一句话或一个举动，都有可能使父母徒增烦恼。要为父母分忧解愁，就从学做一个懂事的孩子开始吧。（    ）

9.爸爸妈妈从早到晚总在忙碌，为工作努力，为生活奔波，为孩子操心。（   ）
10.制订班规时，不需要每条都由大家表决通过。（    ）
四.连线题(共1题，共5分)
1.班规可以让班级生活健康有序，请合理连线。
课堂上  有序不乱跑
课间时  听讲爱思考
排队时  集合快静好
午餐时  卫生勤打扫
值日时  文明不挑食
五.填表题(共1题，共6分)
1.当和父母在一起时，你留意过他们在忙什么吗？仔细观察，体会他们的辛苦。
六.简答题(共5题，共33分)
1.经常做家务有什么好处？
2.在家庭中，我们要怎样做，才是尽到自己的责任?
3.我们虽然是小学生，但是也要做一些力所能及的家务活。说一说你会做的家务活有哪些？（说出四种）
4.怎样设计一个班徽？
5.我们做家务不仅可以减轻大人的负担，还有很多好外，请你说说做家务的好处有哪些。
七.辨析题(共1题，共5分)
1.制定班规的方式你选哪一个？说说理由。方式一：班规由老师一人制定；方式二：班规由老师带领同学们一起讨论后再确定。
八.材料题(共1题，共6分)
1.看图回答问题。

在我们班，人人都有自己的岗位。班里建立了“岗位轮换”制度，让每位同学都有机会体验不同岗位的工作，承担不同的责任。因此，地上脏了会有人自觉清扫，遇到困难总有同学无私相助……
每个班都有自己的优点，你能说出自己班棒在哪里吗？
九.综合题(共2题，共18分)
1.制作一份“家务能手卡”。
家务能手卡
我学会的家务活是（      ）。
我是跟（      ）学会的。
我的学习体会是（      ）。
2.材料分析题。
[材料一]低头族，是指如今无论何时何地都作"低头看屏幕"状，想通过盯住屏幕的方式，把零碎的时间填满的人。低头族有的看手机，有的掏出平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频，他们低着头是一种共同的特征，他们的视线和智能手机，相互交感直至难分难解。
[材料二]近日，湖北17岁的女生商某外出与同伴聚餐，边走路边玩手机，要过一座桥时，一脚踏空，掉入没有护栏保护的深坑，经抢救无效死亡。
[材料三]长时间低头玩手机、平板电脑等容易造成颈肩部肌肉僵硬、痉挛。时间久了，可能会导致颈椎曲度变直、颈椎间盘突出等，也可能出现探脖等体征。
[材料四]动画片《机器人总动员》中，描绘了未来人们的生活：人类由于过度依赖智能设备，每时每刻面对电脑屏幕，于是都变成了四体不勤的大胖子。他们只和屏幕对话，不懂得如何与其他人交流，甚至离开屏幕就几乎无法生存……
（1）材料所反映的是什么社会问题？
（2）针对“低头族”现象，请你设计一条宣传语，倡导文明安全上网。
（3）互联网世界纷繁复杂，你知道哪些网络安全防护小技巧？例举3条，给同学们提个醒。
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.C
4.C
5.A
6.A
7.C
8.C
9.A
10.B
二.填空题
1.特别
2.坐沙发；倒杯茶
3.婉拒，然后立刻回家
4.不正当；不良后果
5.不可缺少；相互陪伴，相互关心，相互支持
6.特点；尊重；欣赏；喝彩；认可；赞赏

7.小成员；力所能及
8.不可缺少；相互陪伴；相互关心；相互支持；贡献
9.欣赏；表现；精神；胜败
10.程序；方法
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.×
6.×
7.×
8.√
9.√
10.×
四.连线题
1.如下：

五.填表题
1.做早饭；刷碗；洗衣服；做午饭；父母每天的工作都很忙，也很辛苦，几乎没有休息时间
六.简答题
1.首先可以培养孩子的独立生活能力；其次可以帮助孩子养成勤劳的作风和培养劳动技能；再者可以培养孩子的责任感。
2.首先，承担家庭责任不能仅凭--时兴起，需要有负责任的精神，坚持负责到底。第二，有了为家庭负责的精神，我们就会处处为家庭着想，主动做力所能及的事情。
3.捡桌子、择菜、扫地、洗袜子等。（回答得有道理即可）
4.①确定能体现班级奋斗目标的主题词；
②选定体现主题词的象征图案和颜色；
③把选定的图案有机地组合起来；
④写上解说词。
5.有助于形成良好的的生活习惯；可以形成良好的劳动态度；可以增进对家人的理解，帮助我们体会家庭责任；能够提高生活技能，让人自信；为成年后的生活打下良好基础。
七.辨析题
1.我认为第二种更合理。一个班级的事情，也是所有班级成员的事情。只有我们每个人都参与其中，这样制定的班规才更符合实际。
八.材料题
1.①我们班班干部都是按照一定程序由同学们选出来的。大家都服从班干部的工作安排，因此我们班的秩序特别好。②我们班的学习氛围很好。大家在学习委员的带领下，都积极地学习。
九.综合题
1.炒菜；妈妈；我们已经长大了，如果我们能做得更好，父母就可以少为我们操心。
2.（1）低头族和沉迷网络的危害。（2）放下手机，留点时间给家人。网络沟通无限，文明健康相伴等等。（3）小技巧：1.避免泄露隐私；2.远离不良信息；3.慎重网上交友。