资源描述
2022部编版四年级下册道德与法治期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.以下家乡发展属于我们想要的是( )。
A.道路硬化,出行方便了
B.河流被污染了
C.农田被用来盖房了
2.清明节( )是中华民族的传统习俗。
A.祭祖扫墓
B.踏青
C.赛龙舟
D.吃粽子
3.与人产生冲突后,以下哪种处理方式是不对的?( )
A.控制情绪,保持冷静
B.换位思考,理解他人
C.商议办法,和谐相处
D.以硬碰硬,毫不畏惧
4.下列产品来自农业中种植业的是( )。
①小米
②豆油
③青椒
④苹果
⑤羊毛
A.①②③⑤ B.③④⑤ C.①②③④
5.我们身边存在很多浪费现象,下列属于浪费现象的是( )。
A.随手关灯
B.不剩饭剩菜
C.关紧水龙头
D.随意使用纸张
6.对于浪费半瓶矿泉水,你赞成小明一家谁的说法( )。
A.小明说:“就是五毛钱的事儿”
B.爸爸说:“浪费了水资源呗!”
C.妈妈说:“不仅仅是浪费了水资源,还有很多的人力和物力”
7.下列产品来自于加工业的是( )。
A.大衣柜
B.电视
C.汽车
8.“真正的友谊”就是( )。
A.当朋友犯错误时尽力隐瞒。
B.当朋友有困难时尽力帮助。
C.当朋友提出不合理要求时要尽量满足。
D.当朋友倒霉时要远离他。
9.关于失信的成语故事是( )。
A.立木为信
B.一诺千金
C.曾子杀猪
D.食言而肥
10.下列成语体现诚信的是( )。
A.一诺千金
B.天道酬勤
C.愚公移山
二.填空题(共10题,共54分)
1.能否避免发生冲突,往往取决于我们处理( )的方式,( )不同,( )也就不同。
2.工业产品的( )和( ),使我们的生活更加( )、( ),我们要感谢那些( )和( )产品的人,是他们用( )和( )为我们创造着幸福的生活,我们应当倍加( )他们的劳动成果。
3.合理开支并不意味着要一味( )。
4.民间艺术由( )创造,用来满足生活和( )的需求,表达人们的美好( )。
5.除了( )方面的浪费,在我们身边还潜伏着( )的浪费。
6.家中用的穿的,那些来自工业生产?用的( )、穿的( )。
7.购买带包装的食品要看清( )和( )。
8.随着社会的进步和人们生活需求的提高,( )的生产也在不断发展和变化,为人们提供更加舒适和方便的( )。
9.( ),当思来处不易;( ),恒念物力维艰。
10.我们敬佩( )的人,不守信用的人得不到尊重。
三.判断题(共10题,共20分)
1.友谊总是带给我们温暖。( )
2.只要其他行业发展了,人们就可以慢慢脱离农业。( )
3.辱骂取笑讽刺同学,都是学校可能发生的欺负行为。( )
4.取之有度、用之有节,则常足。 ( )
5.购买物品、接受服务时一定要索要发票。( )
6.重阳节又叫“双九节”“老人节”“茱萸节”,因为久久重阳与久久谐音,也包含生命长久,健康长寿的寓意。( )
7.被人欺负是痛苦的,如果我们不抵抗,欺负可能变本加厉,痛苦会加剧。( )
8.现在富裕了,浪费粮食没什么。( )
9.我们吃的蛋糕、喝的水、穿的衣服与工业没有关系。( )
10.东东到超市卖水果时先尝一尝、捏一捏再决定买不买。( )
四.连线题(共1题,共5分)
1.寒假期间,明明的爸爸妈妈带着他在国内旅游,增长了见识。在旅行途中,他接触到许多精彩的民间艺术。你能把明明去过的地方和对应的民间艺术连起来吗?
北京 杨柳青年画
四川 变脸
广东 京韵大鼓
天津 皮影
陕西华县 舞狮
五.填表题(共2题,共13分)
1.对祖辈、父辈以及自己三代人的衣食住行用等方面做一个调查,看看有哪些变化?(可以用图表)
2.有人说,民间艺术消失就消失了,跟我没有多大关系。你怎么看?
面对一些民间艺术衰落的现状,我们只有找出原因,才能更好地继承和发展它们。你能试着举例分析一下家乡的某些民间艺术衰落的原因吗?想一想我们又该如何保护它们呢?
六.简答题(共5题,共36分)
1.说一说你的心愿,并分析一下这个心愿对于自己的家庭支出来说是否合理。
2.你出生于哪一年?属相是什么?请写出一个你知道的十二生肖的故事。
3.有时我们也知道有些东西不该买。但是心里特别想要,怎么才能忍住,你的小妙招有哪些?
4.说说你了解到的“中国创造”有哪些?
5.当我们在校园受到欺凌时该怎么办?
七.辨析题(共2题,共14分)
1.陈刚快过生日了,他给妈妈列了一个购物清单,1个“豪华铅笔盒”80元,活动铅笔1支5元,进口铅笔2支36元,自动铅笔刀18元。请判断一下,哪些是不合理的要求?你将怎样规劝陈刚。
2.今年春节,三个小伙伴讨论让父母买过年的礼物。小红:今年流行蓝色派克服,我想买一件,穿上别人准羡慕。小强:我同桌有双名牌旅游鞋,我也要买一双,穿上准帅气。小雯:我的书包坏了,我想买一个价格不贵,但好看点的书包。你认为谁的购物要求更合理些?为什么?
八.材料题(共1题,共8分)
1.曾子的妻子要到集市上去,她的孩子跟在后面,哭哭啼啼地闹着也要去。她就哄孩子说:“你回去,等我回来了杀猪给你吃。” 妻子刚从集市回来,曾子就要去抓猪准备杀掉它。妻子制止他说:“我只不过是和小孩子说着玩罢了,你怎么当成真了呢?” 曾子说:“和小孩子是不能随便开玩笑的。他们没有分辩的能力,都是效仿着父母的样子做事,听父母的指教成人的。现在你欺骗他,这是教孩子学骗人啊!做母亲的欺骗孩子,孩子也就不会相信他的母亲。这不是教育孩子的办法呀!”说完,他就把猪杀了,真的让孩子吃上了猪肉。
(1)这个故事告诉我们什么道理?
(2)你生活中有说话算数的人吗?跟大家讲讲他们的故事吧。
九.综合题(共1题,共6分)
1.说到做到是一个诚信的美德,在生活中,你有哪些这方面的经历?
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.D
4.C
5.D
6.C
7.A
8.B
9.C
10.A
二.填空题
1.矛盾;方式;结果
2.创新;发展;舒适;方便;发明;制造;智慧;劳动;珍惜
3.省钱
4.劳动者;审美;愿望
5.饮食;形形色色
6.电视、冰箱、微波炉;裙子、羽绒服、皮鞋、运动鞋
7.生产日期;保质期
8.工业产品;生活
9.一粥一饭;半丝半缕
10.说到做到
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.√
5.√
6.√
7.√
8.×
9.×
10.×
四.连线题
1.
五.填表题
1.图表如下:
2.民间艺术是中华文明的重要体现形式,体现了古代中华民族劳动人民的聪明才智,作为中华民族的一份子,我们要继承和弘扬中华民间艺术,故与我无关的表述是错误的。
衰落的原因:与时代发展不相符合,与人们的生活和生产联系不密切,脱离了人们的生产和生活。保护措施:学习民间艺术,传承民间艺术,让民间艺术走入课堂,走入每一个学生的身边。
六.简答题
1.我的心愿是养一只小狗,对于我的家庭来说,我的这一心愿还是比较合量的,我的家族具备养一只小狗的环境;我还有一个心愿是买一套华丽的服饰,这一心愿对我的家庭来说不太合理,因为买这样的衣服是奢侈的表现。
2.示例:我出生在2010年,属相是虎。
老鼠排为什么在第一名的故事:很久很久以前,有一天,人们说:"我们要选十二种动物作为人的生肖,一年一种动物。"天下的动物有多少呀?怎么个选法呢?这样吧,定好一个日子,这一天,动物们来报名,就选先到的十二种动物为十二生肖。报名那天,老鼠起得很早,牛也起得很早。它们在路上碰到了。牛个头大,迈的步子也大,老鼠个头小,迈得步子也小,老鼠跑得上气不接下气,才刚刚跟上牛。老鼠心里想:路还远着呢,我快跑不动了,这可怎么办?它脑子一动,想出个主意来,就对牛说:"牛哥哥,牛哥哥,我来给你唱个歌。"牛说:"好啊,你唱吧---咦,你怎么不唱呀?"老鼠说:"我在唱哩,你怎么没听见?哦,我的嗓门太细了,你没听见。这样吧,让我骑在你的脖子上,唱起歌来,你就听见了。"牛说:"行咯,行咯!"老鼠就沿着牛腿子一直爬上了牛脖子,让牛驮着它走,可舒服了。它摇头晃脑的,真的唱起歌来: "牛哥哥,牛哥哥,过小河,爬山坡,驾,驾,快点儿罗!"牛一听,乐了,撒开四条腿使劲跑,跑到报名的地方一看,谁也没来,高兴得昂昂地叫起来:"我是第一名,我是第一名!"牛还没把话说完,老鼠从牛脖子上一蹦,蹦到地上,吱溜一蹿,蹿到牛前面去了。结果是老鼠得了第一名,牛得了第二名,所以,在十二生肖里,小小的老鼠给排在最前面了。
3.①转移注意力 ②自我克制,冷静面对③找替代的东西
4.中国天眼,北斗卫星;神威·太湖之光计算机;量子卫星墨子号;雪龙号极地考察船、中国高铁等。
5.要保持镇定。受到欺凌时,最好不要表现出恐惧,这会让欺负你的 恶人觉得你很好欺负而继续欺负你。要及时求助。为了避开欺凌者,最好和他人一起行动,及时向老师、家长或警察求助。要及时报告。看见别的同学受欺负时,也要向老师报告,不要视而不见,成为冷漠的旁观者。
七.辨析题
1.“豪华铅笔盒”和进口铅笔都是不合理的购物要求,这两件东西价格过于昂贵;我想告诉陈刚的是:父母的收入是他们辛苦所得,要体贴父母,任何时候都要注意节约,合理消费,不过度消费。
2.我认为小雯的购物要求更合理;我们小学生购物时不要攀比,不赶时髦,要根据自己的实际需求合理选择。
八.材料题
1.(1)曾子用自己的行动教育孩子要言而有信,诚实待人。同时这个故事也教育成人,自己的言行对孩子影响很大。待人要真诚,不能欺骗别人,否则会将自己的子女教育成一个待人不真诚的人。
(2)生活中说话算数的人非常多,小明昨天放学答应帮我检查作业,今天来到学校,他第一件事就是放下书包,来检查我的作业。张琳的父母为了激励张琳做家务,就约定好每天都帮忙做一件家务就可以给她一个奖励,张琳养成了每天饭后洗碗的习惯。
九.综合题
1.示例:在学习方面,我答应老师的事情就要努力完成;在家庭方面,我答案父母的事情也会按时完成;在同学们之间,我答应同学的也会去完成的。(答案具有开放性,学生可从多个角度中任选一两个进行表述即可。)
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