高中生物必修三期末考试模拟试题-(1).doc

高中生物必修三期末考试模拟试题
一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题1.5分）
1、下列各组化合物中全是内环境成分的是
A.O2、CO2、血红蛋白、H+ B.H2O2酶、抗体、激素、H2O
C.纤维蛋白原、Ca2+、载体 D.Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸
2．下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是：
A.稳态有利于酶促反应的正常进行 B.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
C.当稳态遭到破坏是，可导致疾病发生 D.当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病
3、大量的组织液积累在细胞间隙会导致组织水肿，下面诸多因素中，可能引起病人组织水肿的是
①毛细血管管壁破损；②长期蛋白质营养不足；③淋巴管阻塞；④花粉等过敏原引起毛细血管的通透性增加；⑤肾炎导致血浆蛋白丢失。
A、只有①②③ B、只有②③④ C、只有①③⑤ D、①②③④⑤
4.手不小心摸到滚烫的水壶，缩手反射发生与感觉疼痛的时间是
A．先感到疼痛，后缩手反射 B．感到疼痛并同时缩手
C．先缩手反射，后感觉疼痛 D．依个体不同而不同
5.下图表示三个通过突触相连的神经元。若在箭头处施加一强刺激，则a点不能测到膜内外电位变化，而b、c、d、e四个点都能测到膜内外电位有变化，该现象说明了

A．兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的
B．兴奋在神经元内的传导是双向的，而在神经元之间的传递是单向的
C．兴奋在神经元之间通过神经递质与特异性受体相结合的形式传递兴奋
D．神经纤维某一部位受到刺激时，这个部位膜的电位由外正内负变为内正外负
6.下列调节过程不属于负反馈调节作用的是
A．人体血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌减少
B．大量猎杀草原食肉动物，导致食草动物的数量先升后降
C．在酶促反应中，反应终产物过量致使酶的活性下降
D．湖泊受污染后鱼类数量减少，鱼体死亡腐烂进一步加重污染
7.下图为人体的生命活动调节示意图，下列叙述错误的是

A．饭后血糖升高时，人体可以通过“内外刺激→A→C→D”途径促进胰岛素的分泌
B．人体内的甲状腺激素可能完成H过程
C．人在寒冷的条件下，可以通过“内外刺激→A→C→D”，使肾上腺素分泌增加
D．当人的手被针刺时，可以通过“内外刺激→A→C→D”，使手缩回
8．下列有关糖代谢及调节的叙述正确的是
A.在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生 B.胰岛A细胞分泌的激素过多可能会导致糖尿病
C.胰岛A细胞分泌的激素促进④过程 D.胰岛素促进④、⑤、⑥等过程
9.下列关于体液调节与神经调节的比较说法正确的有
A．体液调节即激素调节 B．跳水运动员一刹那做出精美复杂的动作是由于神经调节的结果
C．体液调节的途径是血液的运输 D．神经调节的途径是反射弧
10．下列关于人体的体温调节和水盐调节说法正确的有
A．食物过咸时，抗利尿激素分泌减少，尿量减少 B．饮水过多，细胞外液渗透压会升高
C．如果体温低于正常体温，在神经和体液调节下，汗腺分泌汗液会减少，毛细血管会舒张。
D．人体产热主要是指肝脏和骨胳肌
11．下列关于人体的免疫的说法正确的有
A．免疫系统包括免疫器官和免疫细胞两部分
B．T细胞是在胸腺中成熟的，而B细胞是在骨髓中成熟的
C．体液中的杀菌物质如溶菌酶是保卫人体的第一道防线
D．B细胞和浆细胞都有识别作用
12．园林工人为使灌木围成的绿篱长得茂密、整齐，要对绿篱定期修剪，其目的是
A．抑制侧芽的生长     B．抑制其开花结果
C．抑制向光性         D．促进侧芽生长
13.下列有关生长素的叙述,不正确的是（ ）
A.分生组织是合成生长素最旺盛的部位
B.生长素大部分集中在生长旺盛的部位
C.感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端,向光弯曲生长的部位是尖端的下面一段
D.单测光照射能使生长素在向光一侧分布多
14．如下图所示，甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊、则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是 （ ）
A．甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长
B．甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长，也不弯曲、戊向左生长
C．甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长
D．甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长，也不弯曲、戊向右生长
15．某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发，为探究其原因，检测了该种子中的两种植物激素在低温贮藏过程中的含量变化，结果如图。根据激素的作用特点，推测图中a、b依次为（ ）
A．赤霉素、脱落酸
B．细胞分裂素、生长素
C．脱落酸、细胞分裂素
D．赤霉素、乙烯
16、下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的探究过程的注意事项的说法不正确的是
A．在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件
B．找准枝条的上下端，防止颠倒
C．所用每个枝条都应留3～4个芽 D．此探究活动中不存在对照实验
17、下列哪一个生产或实验过程不能使用吲哚乙酸 （ ）
A．处理扦插的月季枝条，促使其加快生根
B．处理青色的生香蕉，使其加快变成黄色
C．处理去掉雌蕊的番茄花蕾，获得无籽果实
D．处理切去尖端的的燕麦胚芽鞘，使其继续生长
18、某学生开展了“NAA溶液对草莓发育影响”的研究，下图是实验结果示意图，图中箭头所示是草莓的瘦果，瘦果内包含着种子。根据有关信息可知，NAA溶液
A.导致了多倍体草莓的产生
B.在本实验中帮助草莓完成了授粉
C.抑制了草莓的生长
D.作用类似于草莓种子发育时产生的生长素
19．将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是（ ）

A．a B．b
C．c D．d
20.2008年北京奥运会吉祥物是由鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、藏羚羊以及燕子组成的五人“福娃”。其中的藏羚羊是我国青藏高原特有的动物，分布在可可西里自然保护区等地。人们保护藏羚羊的目的是
A．保持可可西里的植被 B．保护生态系统的多样性
C．保护遗传的多样性和物种的多样性 D．防止外来物种的入侵
21． 在放有0.5ml培养液的培养瓶中放入5只大草履虫，然后每隔一天统计一次大草履虫的数量。经过反复实验，得出如右图所示的结果：对这一结果的分析，错误的是
A．大草履虫的生长呈现出“S”型增长
B．大草履虫放入瓶内第一天起进入快速增长期
C．在第四天至第六天中，种群的出生率等于死亡率
D．该瓶内大草履虫种群的K值为400
22．信息传递在农业生产上有许多方面的应用，下列叙述不正确的是
A．提高农产品的产量 B．提高畜产品的产量
C．对有害动物进行控制 D．可以提高农业害虫的繁殖能力
23．下列关于种群、群落、生态系统的叙述正确的是
A．一片草地上所有的飞蝗可以看成一个种群
B．当群落的结构受到干扰和破坏时，才会发生群落的演替
C．人工饲养的高密度鱼塘中初级消费者获得的总能量能大于该鱼塘内植物合成的总能量
D．荒漠中，食草昆虫→青蛙→蛇→鹰可以构成一条食物链
24．下列有关种群的叙述，不正确的是
A．种群是生物进化的基本单位，也是生物繁殖的基本单位
B．种群中的全部个体的基因组成了这个种群的基因库
C．种群“J”型增长的数学模型中λ表示增长率
D．种群增长率在种群的“S”型增长曲线的各阶段是不同的
25.下图中表示物种Ⅰ和物种Ⅱ是捕食者与被捕食者关系的是
26.下列关于物质循环和能量流动的关系叙述不正确的是
A．物质为能量的载体，使能量在生物群落与无机环境之间循环往复
B．能量作为动力，使物质在生物群落与无机环境之间循环往复
C．物质循环和能量流动同时进行
D．二者相互依存，不可分割

27.下列有关右图的叙述中，正确的是( )
A．图中有二条捕食链 B．狐与鸟之间既捕食又竞争
C．细菌占有第二、三、四、五营养级
D．体内含重金属最多的生物是草
28、“森林可以涵养水源，保持水土，调解气候”这句诗体现生物多样性的（ ）
A直接使用价值 B. 间接使用价值 C. 潜在使用价值 D. 经济使用价值
29、下表是一个相对封闭的生态系统中五个种群(存在着营养关系)的能量调查：
种 群
甲
乙
丙
丁
戊
能量(107kJ·m—2)
2.50
13.30
9.80
0.28
220.00
图①～④是根据该表数据作出的一些分析，其中不能与表中数据相符合的是
A．①③ B．②③ C②④ D．①④
30.右图表示某生态系统中4种成分之间的关系。以下相关叙述中，正确的是 （ ）
A．1和2包含着所有种群构成的群落
B．3代表的一定是原核生物
C．①代表光合作用，②代表呼吸作用
D．4可以表示大气中的CO2库

二、非选择题：
31.下图是一个反射弧、突触和神经纤维的结构示意图，据图示信息回答下列问题：

（1）图1中的a为反射弧的_____________。缩手反射属于非条件反射，当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回。这说明一个反射弧中的低级中枢要接受 控制。
（2）图2为突触的亚显微结构模式，图中的1 中物质的释放依赖膜的___________性。
（3）图3的①、②、③中的未兴奋部位是 ，①②间的兴奋传导方向为 __________________（用箭头和序号①②表示），该方向与膜____________（填“外”或“内”）的电流方向一致。
（4）神经冲动在突触的传递受很多药物的影响。某药物能阻断突触传递，如果它对神经递质的合成、释放和降解（或再摄取）等都没有影响，那么导致神经冲动不能传递的原因可能
是
32．下图为碳循环示意图，请据图回答：

（1）通过上左图过程①，碳由无机环境中的 转变成绿色植物（如玉米）中的 。
（2）若②越复杂，则该生态系统的调节能力就越 。设上左图中过程②代表的生物之间有上右图所示的关系，E种群干物质中的能量为5.8×109 kJ；B种群干物质中的能量为1.3×108 kJ；若D种群干物质中的能量为1.5×108kJ，则A种群干物质中的能量在 kJ之间。
（3）④表示 作用。参与过程④的生物与同区域中的动、植物等其他生物共同构成了 。
（4）由上左图可得：碳循环的特点是 ；同时，伴随着物质循环进行的能量流动具有： 和 特点。
33. 下图表示病菌感染人体后，免疫细胞做出应答的部分过程，请据图回答问题。

（1）人体内的免疫细胞是由骨髓中的 分化形成的。
（2）既能参与体液免疫，又能参与细胞免疫的细胞属于图中的 (填数字)，
在图所示免疫中该细胞的作用是 。
（3） 细胞4在接触抗原刺激时,除了产生细胞7外,还增殖分化产生_________,当其到同种抗原
的第二次刺激后, 细胞周期持续时间__________(变短、变长、基本不变) 。

34、研究人员同时进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验，结果见下图。请据图回答：

（1）比较曲线__________可知顶芽对侧芽的生长有抑制作用；比较曲线__________可知顶芽产生的生长素抑制了侧芽的生长。
（2）经研究发现，侧芽的生长素浓度远高于顶芽，但顶芽产生的生长素仍可向侧芽运输，这说明此过程生长素的运输方式是___________。
（3）比较曲线1、3、4可知____________（激素）能解除顶芽对侧芽生长的抑制作用。该激素通过促进侧芽的____________从而促进侧芽的生长。
（4）秋季来临，植物的叶片逐渐衰老和脱落，与此有关的激素是_________。
（5）综上可知，植物体的生长、发育是_____________________的结果。
35、下图中，曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示某野生动物种群数量超过环境容纳量后，其未来种群数量变化三种可能的情况。

（1）图中曲线_______说明该种群对其栖息地的破坏程度较轻。当曲线Ⅲ趋近零时，对该动物种群已不宜采取_______保护的措施。
（2）若图中物种处于最高营养级，当其数量下降，且其他条件不变时，流向该营养级其他物种的能量会________。处于该营养级物种的种间关系是_________。
（3）若图中物种为食草动物，当看到青草明显减少时，部分个体会另觅食地，这体现了生态系统的__________功能。
（4）人类对野生动物栖息地的过度利用也会导致出现图中的三种情况。16世纪以来，世界人口表现为“J”型增长，因此需控制“J”型增长方程式中______参数，以实现人口和野生动物资源的协调发展。

期末练习答案
一、 单选题
1—5DDDCB 6—10DDDDD 11—15BDDDA
16—20DBDDC 21—25BDCCA 26—30AABAD
二、 非选择题
31.(1)感受器 高级中枢(大脑皮层) (2)流动性 (3)①③ ②→① 内
(4) 该药物影响了神经递质与突触后膜特异性受体的结合（2分）
32．（10分）（1）CO2 有机物（糖类） （2）高 3×107～1.76×108 （2分）
（3）微生物分解 群落 （4）循环且全球性 单向流动 逐级递减
33.（1）造血干细胞 （2）② 呈递抗原（产生淋巴因子） （3）记忆细胞 变短
34、（除注明外，每空1分，共10分）（1）1、4（2分） 1、2、4（3分） （2）主动运输
（3）细胞分裂素 细胞分裂 （4）脱落酸 （5）多种植物激素共同调节
35、(1) Ⅰ 就地保护 （2）增加 竞争 （3）信息传递 （4）λ
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