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体卫艺发展规划

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2020年4月19日
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新街小学体卫艺工作发展规划
加强体卫艺教育是当前推进素质教育，促进学生全面发展和健康成长的一项迫切任务。近年来，我校体卫艺教育在教学活动、师资配备、器材设备、教学研究等方面取得了一定的成绩。可是，我校体卫艺工作还处在相对薄弱的地位，为尽快改变此状况，进一步贯彻落实《中共中央国务院关于深入教育改革全面推进素质教育的决定》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》的精神，依据《教育法》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学校艺术教育工作规程》制定本规划。
一、指导思想
    学校体卫艺教育以全面推进素质教育为目标，以深化课程教材改革为核心，更新教育思想和教育观念，大力改革教学内容和教学方法，使学生树立“健康第一”的思想，在学习体卫艺基础知识和基本技能的同时，注重培养学生的爱国主义精神和集体主义精神，树立终身学习的愿望，培养创新精神和实践能力，增强身体素质，提高审美能力和文化素养，开发自身的潜能，促进学生全面和谐发展。
     二、发展目标
    （一）建设一支能胜任体卫艺教育需要，又具有实施素质教育能力和水平的教师队伍，确保体卫艺课开课率达100%。   
（二）大力开展面向全体学生的经常性的丰富多彩的课外、校外体卫艺活动，全面实施《学生体质健康标准》，确保九年义务教育阶段每个学生都能掌握两项终生健身技能和一项艺术特长，并逐步使其规范化、制度化。
    （三）逐步加大经费投入，普及现代化的体育、健康、艺术教育技术手段，使学校体卫艺教育需要的器材和设施达到教育部规定的要求。
   三、主要任务
   （一）课程与教学
    1、义务教育阶段的体卫艺课程改革，强调使学生形成积极主动的学习态度，培养对学习的兴趣，倡导探索性学习，让学生学会学习，为终身学习储备必要的基础知识和基本技能。
    2、积极探索、勇于改革教学内容和教学方法。根据体育与健康、艺术教育的规律和学生生理心理发展的特点，结合本校的实际情况创造性地组织教学。教师充分利用和开发本地区的教育资源，重视现代教育技术和手段的学习和应用，逐步实现教学形式的现代化、多样化，拓展体卫艺教育的空间，提高教学的质量。
    3、加强体卫艺教育的课程教学评价的改革。不但评价学生，也对教师的教学行为和学校的教学决策进行评价。不但评价学生对体卫艺技能的掌握和认知的水平，更重要的是评价学生在情感态度、健康状况、审美能力和创新精神等领域的发展水平。把静态的评价教学结果与动态的对课程实施过程进行分析评价结合起来，经过改革逐步建立起能够促进学生素质全面发展的课程评价体系。
   （二）课外体卫艺教育活动
    课外、校外体卫艺教育活动是学校体育与健康、艺术教育的重要组成部分。它既与教学相互联系，又具有与学科教学相区别的独特的教育价值。因此，在内容和形式上，必须考虑学校教育以及学生的心理和生理特点，面向全体学生，遵循学生的主体性和自主选择性原则，鼓励学生积极参与，大胆表现和创造，并在普及的基础上，尽可能满足学生提高的愿望。
    1、学校要做到有计划、有措施、有师资、有制度。因地制宜，充分利用一切有利条件，成立各种体卫艺活动小组。
2、学校将加大对体卫艺教育设施建设的投入，为全面开展学生体卫艺教育活动提供必要的条件。同时充分利用校外教育场地设施，并争取社会各界和家长的支持，积极开展有关体卫艺与国防教育方面的比赛、演出、展览等活动，为学生健康成长创造良好的社会文化环境。
    3、全面实施《学生体质健康标准》，每年按规定组织学生体质健康检查、每天保证学生体育锻炼1小时以上。经过课外体育和艺术活动，每位学生须掌握二项健身技能和一项艺术鉴赏、创造能力
    （三）教师队伍建设
    建设一支以专职教师为主，数量和质量都能够满足学校体卫艺教育需要的教师队伍，是提高素质教育是教学质量的关键。学校要予以高度重视，切实采取有效措施加强体卫艺教师队伍的建设。
    针对我校体艺教育教师严重匮乏，体艺教育水平相对落后的实际情况，推广体育、健康、卫生、音乐、美术主辅修教学的成功经验，进一步探索培养复合型体艺教师的新模式、新途径。加大致艺教师的培训力度。培训应以全体艺体教师为目标，以骨干教师为重点，使艺体教师队伍整体素质有明显提高。
1、学校对艺体教师的工作条件和生活待遇要给予足够的关注。在职称评聘、工资、住房、奖励等方面，应享有与其它学科教师的同等待遇。
    2、充分发挥广大致卫艺教师从事科学研究的积极性，引导并鼓励她们多渠道争取和自筹经费，积极申报并努力完成研究课题。及时对教师的科研工作进行指导和帮助，有效地提高她们的研究能力和科研素质，做到既出成果又出人才。
    3、开展横向交流，学习、借鉴各地体卫艺教育的先进理念和经验，扩大我校体卫艺教育的影响。
  （四）现代教育技术
    大力提高体卫艺教育现代化水平和信息化程度，促进信息技术和体卫艺教育课程的整合，拓展教师和学生获取体卫艺教育及相关信息的手段及选择的范围，是大幅度提高教育质量，全面实施素质教育的必要条件。
    充分应用现代化教育技术，提高体卫艺教育教学质量及体卫艺教育教师计算机辅助教学水平。
    四、具体措施
（一）体育工作
1、继续认真钻研新课程标准，勇于探索教学改革，积极创设教学情境，激发学生的学习兴趣，努力提高课堂教学的实效，深入实施《学生体质健康标准》。
2、组织体育教师积极参加上级教育部门组织的新课程标准观摩研讨活动，虚心学习，认真探索实践，取长补短，不断提高课堂教学水平和课堂教学的效能。
３、要进一步抓好广播操的质量，使学生动作协调、舒展、到位，节奏感强，体现新时代少年儿童的精神风貌。
４、体育教师要协同各班主任老师积极组建本班跳绳队、踢毽队，认真组织开展冬季三项活动；组织好早锻炼的训练，开展好学校冬季三项比赛和田径运动会。
5、体育教师要认真做好学校田径队、篮球队等运动队的训练工作，带动群众性体育活动的开展，并力争在上级组织的田径运动会、篮排球、乒乓球等各种比赛中取得优异成绩。
（二）卫生工作
１、加强卫生管理工作，特别是饮食卫生管理。对学生定期开展教育。对在校门口出现的乱摆乱卖零食现象，及时与有关部门联系，予以制止；并教育学生不去摊点购买。
2、坚持眼保健操评比制度，教育学生养成良好的用眼卫生习惯，降低学生近视率。
3、有针对性地持久地开展常见疾病预防工作，如常见的红眼病和流行性感冒，发现病症及时治疗，采取有效措施，提高学生完全健康率。
4、对学生加强常见病、传染病、爱滋病和严禁毒品的宣传教育，上半年将重点对学生的近视、沙眼、营养不良进行防治；下半年重点对学生的龋齿、蛔虫病等进行防治。同时要做好一年级学生的疫苗接种工作。
5、积极开展爱国卫生运动，定期灭“四害”。搞好校园环境卫生，建立每天一小扫，定期大扫除制度与卫生评比制度。组织卫生委员检查监督学生的个人卫生及卫生习惯，协助值日教师共同做好校园环境卫生的清洁与保洁工作。
（三）艺术工作
1、进一步更新教育观念，积极探索艺术课堂教学改革，凸现学生的主体地位，优化教法与学法的设计，努力提高课堂教学的效益。
2、组织艺术教师积极参加上级组织的新课程标准观摩研讨活动，认真学习，积极探索实践，取长补短，不断提高自身的业务能力和教学水平。
3、结合“双休日少儿乐园”活动，继续开展合唱、书法、绘画等艺术兴趣小组活动，不断地丰富学生的艺术素养，发展学生的个性特长。
４、艺术教师要协同各班主任老师积极组建本班艺术团队，认真组织开展各项艺术活动，在本校的校园文化艺术节和区级以上艺术活动中发挥特长。
5、艺术教师要利用课余时间，认真做好学校合唱队、绘画小组、书法小组等艺术小组的训练工作，带动群众性艺术活动的开展，并力争在上级组织的中小学生校园文化艺术活动比赛中取得优异成绩。
6、引导学生把所学知识向课外拓展，培养学生的创新能力。继续认真组织学生参加各种竞赛活动，力争取得优异的成绩。
同时注重与家长的密切配合，把校内艺体教育与校外艺体教育结合起来，互联互补、共同发展。同时学校要积极搭建能展示学生发展的舞台，使我校的艺体教育走向社会，面向公众，以进一步提高学生的艺体创造能力，培养一批有艺体特长的学生。
本规划的贯彻实施，是深化教育改革，全面推进素质教育的一项繁重而又艰巨的任务，更是一项规模宏大的系统工程。全体教职员要以饱满的热情、坚强的毅力和高度的责任感，为实现本规划提出的发展目标和各项任务而不懈努力，为开创我校体卫艺教育的新局面作出积极的贡献！
新街小学
二0一一年四月

水城县新街小学体卫艺工作

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水城县新街小学
二0一一年四月