资源描述
2022教科版一年级上册科学 期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.观察下图,一支铅笔相当于( )个小立方体的长度。
A.10 B.8 C.6
2.用拃测量物体,不正确的说法是( )。
A.用的手指要相同 B.每拃的指尖不用相连 C.一拃一拃要相连
3.下列选项中,( )是植物。
A.狗 B.狗尾草 C.石头
4.选择小立方体作标准物的原因不包括( )。
A.每边一样长,方便使用
B.只用一个小立方体,会降低测量的速度
C.方便粘在一起
D.比较小,可减少最后一个单位的读数问题,减小误差
5.请在下图中选择两种可以用来测量长度的物品。( )
A. B. C.
6.下面( )的观察行为是不对的。
A. B. C.
7.银杏叶像( )。
A.手掌 B.爱心 C.眉毛 D.扇子
8.下图中的叶子可能是哪种植物的叶子?( )
A.桑树叶 B.银杏叶 C.牵牛叶 D.枫树叶
9.不适合观察植物的地点是( )。
A.墙角 B.花坛 C.池塘里
10.松树叶是( )。
A.红色的 B.扇形的 C.细长的
二.填空题(共10题,共56分)
1.与水一样,生活中很多物质的( )、( )、( )改变后,还是原来的物质。物质本身的( )却没有改变,如水的( )。
2.测量需要让作为标准单位的物体( )相连,需要选定( )点和( )点。
3.要想知道种子萌发时需不需要阳光,可以通过( )来寻找答案。
4.我们把用植物的叶子拼成的画叫做( )。
5.身体中的那些部位能帮助我们进行测量?(任写三个)
( )、( )、( )。
6.共同的( )是公平比较的基础。
7.车厘子是一种营养丰富的水果,是由( )和种子两部分组成的果实。
8.—拃通常指( )指尖和( )指尖之间最长的距离。
9.比较几只恐龙的大小可以从( )、( )、( )等方面比较。
10.观察物体时常用( )、( )( )( )( )器官。用眼睛可以( ),用耳朵可以( )音乐,用鼻子( )饭菜。
三.判断题(共10题,共20分)
1.用身体部位来测量非常方便,但测量结果不够准确。( )
2.在生活中,我们只能用尺子当测量工具。( )
3.叶子的形状是判断植物种类的主要依据之一。( )
4.所有植物都可以制作成中药材。( )
5.测量不同的物体可以选用不同的尺子。( )
6.卷尺可以用来测量三围。( )
7.用同样物体测桌子的长度的测量结果可以直观的比较出长短。( )
8.到了秋天,树叶落下,植物就死亡了。( )
9.叶子的形状是判断植物种类的主要依据之一。( )
10.小组合作时每个小组的测量结果是一样的。( )
四.连线题(共2题,共7分)
1.连一连:将大树一年四季的变化与季节用线连起来。
2.连线题。
6个 差一点2根 3块半
五.简答题(共5题,共26分)
1.想一想,你在种养植物时,都为植物做了那些事情?写一写。
2.说一说,尺子与纸带相比有哪些好处?
3.在测量时怎样保证单位长度一样呢?请同学们课后进行思考,并填写活动手册。
4.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子,为什么测量的结果不一样呢?
5.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。
六.综合题(共3题,共21分)
1.下面是小刚同学在收集树叶时的一些做法。
①不去摘树上的叶子,捡掉到地上的叶子。
②收集叶子之后,把手洗干净。
③观察结束之后,把叶子随手扔掉。
(1)图( )的做法是正确的,图( )的做法是错误的。(填序号)
(2)在收集植物的叶子时,你认为应该( )。
A.自己去树林里收集 B.在家人的陪同下去收集
2.在我们日常生活中,下面哪种动物最小,哪种动物最大?请给最小的画“×”,最大的动物打“√”。
3.在我们的校园里有许多美丽的植物,让我们一起去观察一下吧!照样子把观察到的内容记录到下表中。
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.B
4.B
5.AB
6.B
7.D
8.A
9.C
10.C
二.填空题
1.大小;形状;颜色状态;组成成分;三态变化
2.首尾;起;终
3.实验
4.叶画
5.手臂;脚;手掌
6.起始线
7.果皮
8.大拇指;中指
9.比较高矮;比较长短;比较大小
10.眼;耳;鼻;舌;手;物体和风景;听;闻
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.√
6.×
7.√
8.×
9.√
10.×
四.连线题
1.如图:
2.如下:
五.简答题
1.准备土壤,浇水,晒太阳……
2.尺子比纸带更方便携带,测量数据更准确。
3.使用标准工具进行长度的测量。
4.这是因为小明和爸爸的手的大小不一导致测量结果不一样。
5.
六.综合题
1.①②;③;B
2.蚂蚁最小;猪最大
3.公园;柳树;
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