2022教科版四年级上册科学 期末测试卷含完整答案.docx

2022教科版四年级上册科学 期末测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.下列关于声音说法正确的是（    ）。
A.声音可以在真空中传播
B.声音可以在气体、液体和固体中向各个方向传播
C.声音传播中遇到墙壁的阻挡就停止传播
D.声音在水中比在空气中传播速度慢
2.下列物体靠反冲力运动的是（　　）。
A.马车       B.弓箭       C.火箭
3.物体滚动时所受的摩擦力（    ）。
A.小        B.大          C.不变
4.如图所示，通过左右滑动圆点可以调节手机的音量，这是在调节手机声音的（    ）。

A.强弱       B.高低       C.好坏
5.在食物上滴碘酒是为了检验食物中是否含有（   ）。
A.淀粉         B.脂肪         C.矿物质
6.让橡皮筋发出声音的做法是（   ）。
A.拉伸皮筋         B.按压皮筋         C.弹拨皮筋
7.下列关于噪音的说法中，不正确的是（    ）。
A.噪音会使人心烦意乱
B.汽车的消音器可以消减噪音
C.噪音计是用来测量声音强弱的仪器
D.为了防止外界噪音损害听力，使用耳机时我们可以将耳机的音量调到最大
8.下列关于运动物体的能量的说法中，不正确的是（    ）。
A.运动的保龄球具有能量，所以能够击倒前方的球瓶
B.相同质量的物体，运动速度越快能量越大
C.不同的物体运动速度相同时，质量越小能量越大
D.超速行驶的汽车一旦发生事故，危害非常大
9.下列做法中能更好地防止蛀牙的是（   ）。
A.经常洗牙         B.多吃甜味食物         C.不吃甜味食物
10.人在听远处声音的时候，往往会把手掌放在耳朵的后面来增加听觉效果，这是为了（    ）。
A.加大面积        B.增大耳郭收集更多的声波        C.美观、好看
二.填空题(共10题，共30分)
1.耳廓的作用是（      ）、（      ）的作用是将声音转化成振动。
2.二胡、吉他等乐器的琴箱的作用是（      ）。
3.我们吃的米饭主要含有（      ）， 每天喝豆浆和纯牛奶可以补充（      ）。
4.不（      ）、不（      ）才能够从食物中获取均衡的营养。
5.用力弯曲钢尺，钢尺不会发出声音，是因为钢尺没有（      ）。
6.反冲力使小车运动，对静止的小车施加一个反冲力，小车会向与施加的力（      ）（填“相反”或“相同”）方向运动。
7.（      ）是人体吸入最多空气后呼出去的空气的量，它是身体发育是否健康的一个指标。
8.力的单位是（      ），简称牛，用符号（      ）表示。
9.花样游泳选手的头部潜入水中时，仍能随音乐起舞，这说明了（      ）能传播声音。
10.电视机遥控器上的声音键控制的是声音的（      ），即音量。按不同的钢琴琴键，改变的是声音的高低，可以用（      ）来描述。
三.判断题(共10题，共20分)
1.垫圈的数量越多，小车运动的速度越快。（   ）
2.月球上没有空气，所以宇航员需要携带无线电设备交流。（   ）
3.为了健康，我们的食物应该是丰富多样的。（   ）
4.电视中悦耳动听的钢琴声，钢琴簧片振动发出的声音。（   ）
5.在白纸上挤压、滑动土豆，白纸上会留下湿痕，说明土豆中含有脂肪。（   ）
6.吸气时胸腔扩张腹部收缩。（      ）
7.人体所需要的营养是从食物中得到的。（   ）
8.我们白天在呼吸，但是晚上睡觉的时候我们的呼吸就停止了。（      ）
9.西红柿、黄瓜和红薯既可生食又可熟食。（      ）
10.让正在振动发声的物体停止振动，声音马上就停止了。（   ）
四.连线题(共2题，共9分)
1.请将生活中有关声音的现象与解释用线连起来。

2.连线题。
汽车轮胎上绑上防滑链
轴承里加润滑油　　　　　　　　　摩擦力增大了
轴承里加滚珠　　　　　　　　　　摩擦力减小了
举重运动员手上擦镁粉
挖土机装上履带
五.填表题(共1题，共12分)
1.猜想：声音强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越（      ）；物体振幅越小，声音越（      ）。
实验器材：钢尺，桌子
改变的条件：（      ）
不改变的条件：（      ）
填写表格。
实验结论是什么？
六.简答题(共5题，共25分)
1.给食物分类有许多方法，请你根据生活经验举例，也要说出分类理由。
2.自制小乐器分为几个步骤？依次是什么？
3.二胡有两根弦，空弦拉的时候，发出的声音有高有低，这是为什么？
4.为什么锻炼时，我们的呼吸更加急促？
5.在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中，为什么一开始是个一个地增 加垫圈，到后来却是多个多个地增加垫圈？
七.材料题(共1题，共10分)
1.下图是乐用橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在杯口上，并在气球皮上撒一些碎纸屑，然后在杯子的上方敲击音叉观察实验现象，根据实验装置图完成下列问题。

1、这是模拟（    ）的装置。
A.物体振动产生声音         B.耳朵鼓膜振动         C.液体溶解
2、实验中敲击普叉发出的声音通过（    ）传到气球皮上。
A.音叉         B.空气         C.杯子
3、实验时用力敲击音叉，观察到气球皮上的碎纸屑（    ） 。
A.被音叉吸引         B.不动         C.在气球皮上跳动
4、实验时用力敲音叉，气球皮上的碎纸屑跳动幅度与轻敲时相比，（    ） 。
A.跳动幅度小         B.跳动幅度大         C.一样
5、通过这个实验，我们可以知道我们耳朵里的（    ），它就像这个气球皮一样很薄，而且有弹性，它时时刻刻都在接收着各种声音，并产生振动。
A.耳道        B.鼓膜         C.听小晋
八.综合题(共2题，共14分)
1.如图是模拟呼吸运动的模式图，请观察并根据实验情况回答问题：

（1）在此装置中，气球代表（      ），玻璃管代表（      ），橡皮膜代表膈肌。
（2）用手向上顶起橡皮模如图1，模拟的是（      ）（填吸气或呼气），此时肺的体积是（      ）（填扩大或缩小）。
2.阅读下面的材料，回答问题。
二胡是一种拉弦乐器，有两根弦。现代二胡以纯五度定弦，在胡琴之中属于中高音域乐器。现在各地方根据需要的条件，独立发展出不同形状的弓弦乐器，如高胡、京胡、板胡、二弦、喇叭弦等。为满足中乐交响化的需要，根据二胡的制式，也另外发明了中胡等。弦乐器的音调高低跟弦的下面三个因素有关。

（1）弦的粗细。（2）弦的长短。（3）弦被绷紧的程度。
我们用相同的力从二胡琴弦下端往上移动时，发出的声音由（      ）到（      ）。我们用同样的力从上往下移动，发出的声音是从（      ）到（      ），这是因为琴弦越短，振动越（      ），声音越（      ）。
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.A
4.A
5.A
6.C
7.D
8.C
9.A
10.B
二.填空题
1.收集声波；鼓膜
2.共鸣
3.糖类；蛋白质
4.偏食；挑食
5.振动
6.相反
7.肺活量
8.牛顿；N
9.水
10.强弱；音高
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.×
6.√
7.√
8.×
9.√
10.√
四.连线题
1.如下：

2.如下：

五.填表题
1.强；弱；拨动钢尺力的大小；手按压的位置、钢尺露出桌面的长度；振动幅度小，声音弱；振动幅度大，声音强
答：声音的强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越强，振幅越小，声音就越弱。
六.简答题
1.按照食物的来源我们可以分为植物性的素食和动物性的荤食，按照主副食我们可以分为主食和副食，按照熟和生我们可以分为熟食和生食等。
2.自制小乐器分为四个步骤，依次是设计、制作、演奏和改进。
3.这是因为两根弦的粗细不一样。细的弦发出的声音高。粗的弦发出的声音低。
4.人在运动以后呼吸会加快，这是因为运动会耗费大量的氧，人是通过呼吸得到氧气，所以呼吸加快。
5.开始一个一个地增加垫圈，是为了准确地找到使小车运动起来的最小的力。后来多个多个地增加垫圈，是为了使实验现象更明显。
七.材料题
1.BBCBB
八.综合题
1.肺；气管；呼气；缩小
2.低；高；高；低；快；高