2025湖北高考政治试题（纯答案版）.docx

参考答案
机密★启用前
2025年湖北省普通高中学业水平选择性考试思想政治
本试卷共6页，20题。全卷满分100分。考试用时75分钟。
★★祝考试顺利！★★
注意事项：
1．答题前，先将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上，并认真核准考准考号条形码上的以上信息，将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答；字体工整，笔迹清楚。
4．考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48小题。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.A
2.B
3.A
4.D
5.B
6.C
7.B
8.D
9.D
10.C
11.C
12.A
13.C
14.B
15.D
16.B

二、非选择题：本题共4小题，共52分。
17.①发挥市场在资源配置中的决定性作用，面向市场，紧跟市场的发展潮流，满足羊毛衫市场的需求。
②政府积极履行经济职能，充分利用当地的区位优势，为羊毛市场的发展创造良好的政策环境，跟进国家战略，助力羊毛产业的发展。
③贯彻新发展理念，推动产业规模化、集群发展，促进产业结构的优化升级，创新模式，利用直播带货等方式，打造多层次的销售网络，构建完善的产业链体系。
④努力融入新发展格局，以国内大循环为主体，同时注重国际循环，推动产品贸易的全球化，提高竞争力。
18.（1）①有利于坚持党的全面领导，党的领导为法治政府的建设提供了根本保证。
②有利于完善法治体系，构建权责法定的政府，国务院出台该条例，有利于建立相关的工作机制，助力审查工作的公平公正。
③有利于推动政府科学、民主决策，将审查纳入决策的环节，推动决策真正的反映民意，集中民智。
④有利于打造智能高效的政府，通过全链条智慧审查，提高审查的效率，提高政府的工作效率。
⑤有利于提高透明度，维护政府的权威。通过设立审查检测站点，公开审查，保障公民的知情权。
（2）①甲对乙的诉讼请求合理。
甲乙双方达成约定，该合同合法有效，甲支付100元定金，而乙是违约方，应该双倍返还定金。且不可抗力是不能预见、不能避免且不能克服，丙的行为导致球拍无法交付，不属于不可抗力。
②甲对丙的诉求不合理。
丙由于自身过错，导致乙的球拍坏掉，应承担过错侵权责任，但甲与丙无直接合同关系，且甲对球拍无所有权，故甲不能直接要求丙赔偿自身损失（如训练安排受影响）。甲只能通过乙向丙追偿，或乙赔偿甲后向丙追偿。
19.①中国秉持共商共建共享的全球治理观。通过基础设施建设的互联互通，加强与世界各国的经济联系，为构建新型国际关系奠定物质基础。促进各国贸易往来，像古代“涨海声中万国商”一样，推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展，增进各国人民福祉，以“硬联通”促“心联通”，为构建新型国际关系的重要经济支撑。
②中国推动不同文化之间的交流互鉴，促进文化产业合作。文化交流是增进国家间理解与信任的重要途径，产业合作能实现各国优势互补。中国通过文化和产业这些“桥”，加强与世界各国在文化和经济领域的深度融合，打破文化隔阂和贸易壁垒，构建更加紧密的利益共同体，在新型国际关系中促进人文交流和经济合作。
③中国坚持走和平发展道路，倡导多边主义，反对霸权主义和强权政治。中国提出的全球安全倡议，为解决全球性安全问题提供中国方案，摒弃冷战思维，强调各国在安全上的共同责任，追求普遍安全与共同安全，推动构建相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系，为世界和平与安全贡献中国智慧。
④中国积极参与地区热点问题的解决，发挥建设性作用。中国秉持人类命运共同体理念，通过劝和促谈等方式，推动地区冲突的和平解决，维护地区和平与稳定。在推动构建新型国际关系中，展现大国担当，为世界和平与发展创造良好环境，体现了中国在处理国际关系中追求和平、合作、发展的价值取向。
20.（1）逆向思维就是反向求索，或者称为反向法。作为创新思维的一种方法， 逆向思维是人们从过去所把握的事物原理的反面、构成要素的反 面、功能结构的反面等，去思考、去求索，以实现创新的目的。 在朱鹮保护中，最初人们从避免人类活动干扰朱鹮栖息的正向思维出发，不断迁移村落，但效果不佳。后来转换思路，从朱鹮觅食区域与人类生产生活区域重合这一实际情况出发，实施 “鹮田一分”“稻鱼共生” 等项目，为朱鹮提供食物，这是从正向思维的反面进行思考，通过逆向思维调整保护思路，最终让朱鹮又飞回来了。
（2）自然界是物质的，规律是客观的。在朱鹮保护中，最初未尊重自然规律，一味迁村未达保护目的。后来实施 “鹮田一分” 等项目，遵循自然规律，实现了人与自然和谐共生。这启示我们要尊重自然、顺应自然，在认识和把握规律基础上，正确发挥主观能动性，实现人与自然良性互动。