政治1-5课知识点.pdf

1第一课第一课 维护宪法权威维护宪法权威1我国宪法的基本原则是什么？我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。2我国的国家性质是什么？工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。3我国宪法如何体现“国家一切权力属于人民”这一基本原则的？宪法确认我国国家性质，明确人民当家作主的地位。宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。宪法还规定国家武装力量属于人民。4人权的实质内容和目标是什么？人的自由、平等地生存和发展。5我国是如何尊重和保障人权的？“国家尊重和保障人权”被写入宪法，成为我国的宪法原则。（立法保障）我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。（执法保障）行政机关在执法过程中树立尊重和保障人权的意识，严格规范、公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。（司法保障）审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。（守法宣传）国家加强法治宣传教育，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。7宪法如何组织国家机构？宪法明确各级国家机关的产生。人民代表大会是行使国家权力的机关，其他国家机关2都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。宪法通过组织国家机构，授予国家机构特定职权，国家机构依据宪法行使权力。宪法明确国家机构实行民主集中制的组织和活动原则。9人民与人民代表大会、人民代表大会与其他国家机关的关系？全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由人民通过民主选举产生，对人民负责，受人民监督。国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。10我国国家机构贯彻民主集中制原则主要体现在哪些方面？在国家机构与人民关系方面：国家权力来自人民，由人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在国家机构中居于主导地位。在中央与地方国家机构的关系方面：中央和地方国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则。在国家机关内部作出决策、决定时，实行民主集中制。11宪法为什么要规范权力运行？任何国家机关、组织和个人都没有超越宪法的权力。权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败、贻害无穷。必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。规范权力运行以保障公民权利的实现，这是宪法的核心价值追求。12宪法如何规范权力运行？国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任。对国家机关及其工作人员来说，必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。3宪法和法律还规定了国家权力行使的程序，要求国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。第二课第二课 保障宪法实施保障宪法实施1我国宪法主要规定了哪些内容？宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的组织及其职权等国家生活中的最根本、最重要的问题。2宪法的地位？宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。（为什么说宪法是我国的根本法？）(1)从内容上看，宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律 所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题。(2)从法律效力上看，宪法具有最高的法律效力。宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背。否则，就会因违宪而无效。(3)从制定和修改程序上看，宪法制定和修改程序比其他法律更加严格。(4)宪法是国家法制统一的基础。3人大如何监督宪法和法律的实施？全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，全国人大常委会有权解释宪法和法律。地方各级人大在本行政区内负有保证宪法和法律实施的职责。4为什么要增强宪法意识？加强宪法监督，需要人们增强宪法意识。4增强宪法意识，对国家公职人员来说尤为重要。宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。5如何增强宪法意识？我们要增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法，具体要做到：(1)学习宪法。要了解宪法产生发展历程，领会宪法原则精神，积极参与宪法宣传活动。(2)认同宪法。我们要理解并认同宪法的价值，自觉接受宪法的指引与要求，让宪法真正铭刻于心。践行宪法。在日常生活中，我们要严格遵守宪法和法律，学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题，自觉抵制损害宪法尊严的行为。第三课第三课 公民权利公民权利1我国公民享有哪些基本权利？政治权利和自由、人身自由、社会经济与文化教育权利等基本权利。此外，我国公民还享有平等权、宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的 权利受到宪法和法律的特殊保障。2如何正确认识政治权利和自由？（熟背第一、二、四、五点，其他理解掌握）公民政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。选举权与被选举权：（3）监督权：含义：我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；有向有关 国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。担不得歪曲事实，诬告陷害。意义：行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。3如何正确认识人身自由？5含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由，包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。地位：人身自由是公民最基本、最重要的权利。（只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。）人身自由不受侵犯：禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止 非法搜查公民的身体。人格尊严不受侵犯：我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。住宅不受侵犯：禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。通信自由和通信秘密受法律保护：除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。4如何正确认识社会经济与文化教育权利？依据我国宪法，公民享有广泛的社会经济与文化教育权利，包括：财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权利。财产权：我国宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。（即占有权、使用权、收益权、处分权）劳动权。一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利，这是公民赖以生存的 基础。公民有劳动的权利和义务。物质帮助权。中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和 社会获得物质帮助的权利。国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗 卫生事业。6受教育权：作用：教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就国家和民族的未来。举措：国家实行九年制义务教育制度，国家制定资助政策。（如：P38）文化权利。包括：科学研究的自由、文学艺术创造的自由和从事其他文化活动的自由。5公民怎样正确行使权利？任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。公民行使权利应该按照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。6公民维护权利的方式有哪些？（协商、调解、仲裁、诉讼）第四课第四课 公民义务公民义务1宪法规定公民必须履行哪些基本义务?遵守宪法法律；维护国家利益；依法服兵役；依法纳税；还包括：劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。2遵守宪法和法律的原因及表现？原因：我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，维护宪法和法律尊严是公民对国家和社会应尽的职责。7表现：遵守宪法就是要忠于宪法，维护宪法尊严，保障宪法实施。保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德，都是遵守宪法和法律的具体表现。3公民怎样遵守宪法和法律？自觉做到学法尊法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。我们要自觉学习法律知识，了解法律程序规定，同时，以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事。4公民维护国家利益的表现？维护国家统一和全国各民族团结。维护国家安全、荣誉和利益。5公民应怎样维护国家统一和全国各民族团结？每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起，自觉维护国家领土的完整和主权的统一，维护民族之间平等、团结、互助、和谐的关系。6公民为什么要依法服兵役？保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。为了保卫祖国，我们要自觉履行这项义务。7公民为什么要履行依法纳税的义务？税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务。任何偷税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任。7、权利和义务的关系是怎样的？（1）公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行8促进权利的实现。（2）公民既是合法权利的享受者，又是法定义务的承担者。（3）公民的某些权利同时也是义务，如：劳动和受教育。9怎样正确对待权利与义务？(1)坚持权利和义务相统一。任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。(2)我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。10为什么必须履行法定义务？（含义）法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。（重要性）自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。11怎样履行法定义务？(1)我们要依法履行公民义务，法律要求做的，必须去做。(2)我们要依法履行公民义务，法律禁止做的，坚决不做。第五课第五课 社会主义基本制度社会主义基本制度1.我国现阶段的基本经济制度是什么？答：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。2.公有制经济的地位和成分？答：（1）地位：生产资料公有制是社会主义经济制度的基础。（2）成分：公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。3.国有经济的含义、地位以及国家采取的政策。答：含义：国有经济的生产资料属于全体人民共同所有。地位、作用：在我国，国有经济是国民经济的主导力量。发展、壮大国有经济，对9于提供公共服务、发展重要前瞻性战略性产业、保护生态环境、支持科技进步和保障国家安全等，具有关键作用。政策：国家保障国有经济的巩固和发展。4.集体经济的含义、地位以及国家采取的政策。、答：含义：集体经济的生产资料属于一部分劳动者共同所有。作用：发展、壮大集体经济，对于广泛吸纳社会资金、缓解就业压力、增加公共积累和实现共同富裕等具有重要作用。政策：国家保护城乡集体经济组织的合法的权利和利益，鼓励、指导和帮助集体经济的发展。5、非公有制经济的形式、地位和国家采取的政策。答：形式：非公有制包括个体经济、私有经济等 作用：非公有制经济在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创新等方面发挥着重要作用。政策：国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合法的权利和利益，鼓励、支持和引导非公有制经济的发展，并对非公有制经济依法实行监督和管理。6、坚持基本经济制度的重要意义？答：（1）在我国，公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础。（2）我国公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济 制度，促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高，为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。7根本政治制度的地位及基本内容是什么？答：（1）是什么：人民代表大会制度是我国的根本政治制度。8.人大代表的权利和义务是什么？答：（1）权利：依照宪法和法律赋予本级人民代表大会的各项职权，参加行使国家权10力，有权依法审议各项议案和报告、表决各项决定、提出议案和质询案。（2）义务：必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。9坚持人民代表大会制度的优越性是什么？答：（1）它是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。（2）它是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。10.怎样坚持和完善人民代表大会制度？答：（1）坚持和完善人民代表大会制度（2）保证和发展人民当家作主（3）全面推进依法治国 （4）坚持民主集中制11.多党合作和政治协商制度是我国的政党制度。地位和内容、基本方针、意义分别是什么？（1）内容：中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。多党合作和政治协商制度坚持中国共产党领导、多党派合作，坚持中国共产党执政、多党派参政。中国共产党的领导地位是由国家性质和党的性质决定的，是历史和人民的选择。（3）基本方针：长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。（4）意义：中国共产党的多党合作和政治协商制度，是发扬社会主义民主的重要形式，它有利于反映民意，集中明智，促进科学民主决策；有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐；有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。12.中国人民政治协商会议（人民政协）的含义、主题、职能分别是什么？（1）含义：是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是中国人民爱国统一战线组织。（2）主题：围绕团结和民主两大主题。11（3）职能：履行政治协商、民主监督、参政议政的职能。13、民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。内容、意义分别是什么？（1）内容：我国宪法规定，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。我国民族区域自治是在国家统一领导下的自治，民族自治机关必须服从中央的领导。（3）意义：有利于把国家的集中、统一与各民族的自主、平等结合起来；有利于把国家的法律、政策与民族自治地方的具体实际、特殊情况结合起来；有利于把各族人民热爱祖国的感情与热爱自己民族的感情结合起来；有力促进了民族地区经济社会的发展和人民生活水平的提高。13.基层群众自治制度是我国的一项基本政治制度。含义、地位、内容、意义分别是什么？答：含义：由居民或村民分别选举产生居民委员会或村民委员会，实行自我管理、自我教育、自我服务。地位：这是我国的一项基本政治制度。城市的居民委员会和农村的村民委员会是基层群众性自治组织。