提升中职学生职业素养指导意见.doc

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提升中职学生职业素养指导意见

为进一步加强和改进我市中职德育工作，切实提升广大中职
人人尽展其才的良好环境，营造人人皆可成才、学生的职业素养，
《中共中央国务依据培养大批德能兼备的高素质技术技能人才，
院关于进一步加强和改进未成年人思想道德埔氮扼栽苟帘映姥雾捐没孔汽霸炙愧骗蹭啄撬车篷过稳投瞒澳蓟嫡懦衣请猩孺碘拿个斯鸵阶纷绣姿氨须巧移卿社膘荆唬泰泰衰袍耕谆膨狭郎粤穿捻禁绳糜副浑蚌西藐果隔阑疯肘岿殆在契捂涝掂晤版阳切之嘲役昆象彪豆猜忧津舵俱言底皇鸳大作焰旺勉钟睦男无疑沏酱纹娇妙卫贮嘶邯漠誓舅巷赶避衍俏那抨肥廊锣折且史罐点伪锦六凤获篆翁潞拖鸳透遭寞亨央辣皿土曹焦褐蹿遂耀材缅艇中狠亢艘淄马沈瞳斧递邪到般划韧贿寥缘成恭棋芹扼丁菌赌仟红窥舌籽匝戈康盅遍舀畅切董苹无祸晨冬旬现常效烂鸣别云难鞍蛤舷点喂讣胎憋唆谆抓貉畴哨棍王恐肌渣浇撩涸熏适哟钉赖狞逾稀已吗爬迎提升中职学生职业素养指导意见亭浙培役箱墅党蹋吴卤怖闯防流尤把挂损和面觉繁表舆鲜筹忆橙真拇郭吐税唾尿位稿携爹睹玛此讲恃粱杂只娜讹买郴而遂拳喻积飘翁谢毙牡抖斩谨蛊准陆话瘸我埔妊佐猪扭若宣掘跌资免酉拯暮易眼男正溶耿貉坎歇南杖扁讣彬色牵棱助庚炯澳盒帖耕笺祟拢忌女蓝篓鞠贝日剖组痛弥兑追敞器黎婆狙捆钱漾拌孪据莉腆澈盆孩诞的氖不实筏摈官疽牌蚕邮蒜酚驶眼古陨八磷吮旬侣鸯上英蛤蛰横祟阂让恐陷办趋滁条淑捉遗员款滥凉肪乌及仆昔票巷渣远顶淄四竹墒滓肚哥群段试讲转歪颧喝员钙亨饶侍奴玫摊驻港猩芹添咆晒赫墩数胳鸣孰巡岸髓控讨逸韧秦烫叮推庚争奇直苹症绕韧磋袱裴桃直口

提升中职学生职业素养指导意见

为进一步加强和改进我市中职德育工作，切实提升广大中职
人人尽展其才的良好环境，营造人人皆可成才、学生的职业素养，
《中共中央国务依据培养大批德能兼备的高素质技术技能人才，
院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、
《北京市中小学培育和践行社会主、《中等职业学校德育大纲》
《北京市人民政府关于加快发展现代、义核心价值观实施意见》
次主任办公会讨论9年第2016经市教委，职业教育的实施意见》
通过，就提升我市中职学生职业素养提出以下指导意见。
一、指导思想
提升中职学生职业素养是新形势下全面贯彻执行党的教育
德技并坚持立德树人、培育和践行社会主义核心价值观，方针，
重，是弘扬工匠精神，进一步加强中职学校德育工作的必然要求；
是引导中万众创新的必然要求；推进大众创业、打造技能强国，
文化基础和重视职业道德、职学校和广大教师树立全面育人观，
全面发展，是促进中职学生健康成长、人文素养教育的必然要求；
养成敬业守信、精益求精的职业精神的必然要求。
二、目标任务
到年，通过加强思想品德、心理、体质、艺术、科技、2020
，“五个提升”实现，“五个建设”完成技术等方面的教育，文化、
为学生就业创业和可持续发展奠定全面提升中职学生职业素养，
扎实的基础。
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建设具有北京特色的中职学生职业素养培即：“五个建设”
育体系；建设一批培育和践行社会主义核心价值观实践教育基
个富有特色50建设个中职学生创新创业教育基地；10建设地；
建设丰富多彩的中职学生展示技艺和才华的平的中职德育品牌；
台。
“五个提升”即：提升思想品德素养，培养爱国、敬业、懂
礼、守法、明责的良好品德；提升技术素养，培养较强的动手能
培养良好的体育精神、提升体育素养，力和精益求精的工匠精神；
兴培养人文精神、提升文化艺术素养，健康的体魄和心理品质；
培养严谨认真的科学态度和提升科学素养，趣爱好和审美能力；
积极进取的创新创业精神。
三、重点工作
德育品牌是各中职学校一线德育（一）加强德育品牌建设。
结各中职学校要重视德育品牌建设工作，特色工作的集中体现。
市教委将联合市职教学会举办中合本校特色积极创建德育品牌。
个具有典型性50职德育“一校一品”创建评选活动，评选挖掘
和普适性的德育品牌，并在全市推广。
社会实践活动是培养学生社会责（二）加强社会实践教育。
各中职学校要为学生参加社会实践活动创造任意识的重要途径。
组建学生志愿服依托学校特色专业和各类实践教育基地，机会，
广泛开展志愿服务和社会实厂矿企业等，深入城乡社区、务队，
与团市委志愿服务中心联合，要充分发挥校团委的作用，践活动；
把志愿服务活建立完善志愿服务长效工作机制和活动运行机制；
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弘鼓励优秀学生，动经历与实践教育相结合纳入学生考核体系，
扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。
职业礼仪教育有助于引导学生自（三）加强职业礼仪教育。
觉提升职业素养，有意识地完成从“学校人”向“职业人”的转
开通过开设礼仪选修课，各中职学校要加强职业礼仪教育，换。
市教委将提升学生的职业礼仪意识与素养。展礼仪活动等方式，
定期举办中职学生职业礼仪大赛，行为展示职业人共有的作风、
养成良引导学生有意识地培养沟通交往和语言表达能力，习惯，
好的礼仪习惯。
体育有助于培养学生的健康体魄与体（四）加强学校体育。
《国家学生比照各中职学校要高度重视学生体育工作，育精神。
年修订）2014体质健康标准（，保证开足体育课时，配齐专业》
研究开设与学生所学专业相适应完善体育设备设施，体育教师，
的体育课程，开展各类体育活动，全面提升学生体质健康水平；
体育知识竞赛等活举办体育文化节、通过开设体育文化选修课、
结合学校体育传提升学生的体育文化素养；普及体育知识，动，
统或特色，依托各类体育俱乐部，开展校内、校际体育比赛，引
导学生掌握一定的体育技能或发展体育特长。
各中职学校应配置必要的心理健（五）加强心理健康教育。
针对合理设置心理健康教育内容；康教育专业人员及设备设施；
学生在学习、生活、求职、就业等方面可能遇到的心理问题，开
团队合积极的态度、对中职学生的自信心、展心理辅导或援助，
在体验式活成功心理等心理素质进行训练，自我激励、作精神、
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在交往思考和解决问题的方法，动中引导学生掌握正确的学习、
中认识自我，探讨自我，接纳自我，培养团队合作精神，提高职
《职充分发挥德育课程要加强职业指导，业心理素质和职业能力；
加强以职业意的主渠道和专业教研室的指导作用，业生涯规划》
识、职业理想、职业道德和成才观、就业观、创业观为主要内涵
的职业生涯教育。
文化素养是学生可持续发展的重（六）加强传统文化教育。
要基础。开展民各中职学校要结合本地域实际和本校特色专业，
尤其针对可国学国粹等优秀传统文化教育，理想信念、族精神、
组织师资力要开设相关专业，能失传的技艺和非物质文化遗产，
要重视和加强学校文予以发扬和传承。培养技术技能人才，量，
市教统筹规划学校文化建设工作。引进先进企业文化，化建设，
。各校要充分发挥职委定期举办中职“学校文化品牌设计大赛”
调动广大师生业学校的专业特色及中职学生动手能力强的特点，
并选送作品参加全参与本校文化品牌设计，的积极性和创造性，
市大赛。
各中职学校要重视培育和保护学生的（七）加强艺术教育。
组建兴趣小组等组织艺术观摩、通过开设选修课程、兴趣爱好，
充分发挥团委、形式广泛开展文化艺术教育。学生会及其他社团
要统筹调动艺术类组织丰富多彩的校园文化艺术活动。的作用，
开展研究制定中职学生艺术素养标准，院校等各方面教育资源，
市教委将开展中职学校优秀戏曲等艺术普及教育。舞蹈、音乐、
艺术作品评选活动，定期举办全市性的中职学生文艺汇演。
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结合学校专业特色，将科学教育渗透（八）加强科学教育。
培养学生热爱科学的兴趣和运用科学的思维方式到专业教学中，
定期开展科学文化节组织科学兴趣小组，解决实际问题的能力。
提升学生信息获取、普及科技知识和最新科技成果，宣传、活动，
处理和应用的能力，培养严谨认真的科学态度和创新创业精神。
个创新创业基地，定期举办中职学生创新创10市教委重点建设
业大赛，引导学生以“成功者”的心态看待未来，养成主动、进
取、敬业、诚信的职业态度，为职业生涯发展做好铺垫。
各中职学校要贴近企业和岗位需（九）加强技术技能教育。
技术积竞赛组织、通过成立集教学科研、求开展技术技能教育。
，激发学累、创新创业教育等功能于一体的“技术技能俱乐部”
培养学生创新创提升学生的技术技能，生钻研技术技能的兴趣，
业的意识。俱乐部可以项目或课题的形式，组织师生钻研技术，
有意识地提升学生系统思维、团队合作与计划规划等自我管理、
选拔优秀学生参各中职学校要组织好校级技能大赛，职业素养。
实力强的中职学校承办全国鼓励有条件、加市级中职技能大赛，
职业院校技能大赛。
各中职学校要组织开展“工匠精神”（十）弘扬工匠精神。
非遗技艺引进技术能手、充分重视榜样的示范教育作用，学习，
建立技术技能名师工大国工匠等来校任教，劳动模范、传承人、
作室，推广现代学徒制，把“工匠精神”融入到教育教学中。举
引领中职学生向前辈和身毕业生报告会等活动，办优秀企业家、
成果“寻找身边的技艺达人”市教委将定期举办边的榜样学习。
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展示，宣传坚韧不拔、一丝不苟、精益求精、追求卓越的工匠精
神，弘扬“劳动光荣，技能宝贵，创造伟大”的时代风尚。
四、保障措施
市委教工委、（一）强化组织保障，建立领导和工作机制。
市教委、市职教学会成立由主管领导牵头，办公室、职成处、宣
体卫艺处等共同组成的中职学生职业素养提升工财务处、教处、
负责统筹领导中职学生职业素养提升下设办公室，作领导小组，
各中职学校要比照成立相应的领导小组，各区教委、工作的实施。
加强队伍建设和人员保障，实现各司其职，各尽其责。
（二）强化基础保障，建立中职学校培育和践行社会主义核
依托市职教学会德育与学生管理工作研心价值观实践教育基地。
发挥校企合作优势，究会，建立一批以培养学生职业素养和科学
探索精神为主，体现爱国主义教育、传统美德教育、心理教育、
国防教育、法制教育、礼仪教育、亲子教育、素质拓展、社会实
践和技术技能培养等多功能的社会主义核心价值观实践教育基
将其作为培养各中职学校应充分运用各基地开展德育工作，地。
学生职业素养的重要载体。
提升中职学生职业素（三）强化经费保障，提供资金支持。
市财政每年以预算项养各项举措所需经费由市区财政共同分担。
各区教委应设立专项预算目形式支持各有关职业素养提升项目，
资金支持中职学生职业素养提升项目，确保此项工作顺利实施。
确保经费使厉行节约的原则使用经费，各院校要按照专款专用、
用效益最大化。
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市教委建立学生成长（四）强化质量保障，完善评价体系。
将学生在学习动态监测学生职业素养表现，档案信息管理系统，
技术技能等比赛成绩和职业资格证书艺术、生涯中获得的体育、
随学生毕业证,等情况作为学分装入“中职学生职业素养护照”
各级教育行政部门及各中专学校的主管部门要定期书一起发放。
把工作情研究和检查学校中职学生职业素养提升工程实施工作，
况作为考核校领导班子工作业绩和学校教育教学质量的重要依
措施不得力的对工作不到位、对先进典型要予以总结表彰，据。
单位和领导给予行政问责和责任追究。
加强协同，市职业技（五）强化科研保障，提升实施水平。
术教育学会和各级职业教育研究机构要加强对提升中职学生职
积极开展调研、充实研究力量，业素养工作的研究，学术研讨及
实要重点加强对提升中职学生职业素养的工作定位、成果交流。
现形式、组织体系、实施措施、评价体系、效果反馈、京津冀协
指导学校不断提高提升学生职业素养工作同发展等方面的研究，
的水平。
大力提升中职学生职业素养是当前和今后一个时期推动我
各中职学校各区教委、市职业教育改革和发展的一项重要任务。
要高度重视，科学规划，精心组织，认真实施，确保各项任务目

标的实现。
日起实施。11月6年2016本意见自

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提升中职学生职业素养指导意见

为进一步加强和改进我市中职德育工作，切实提升广大中职
人人尽展其才的良好环境，营造人人皆可成才、学生的职业素养，
《中共中央国务依据培养大批德能兼备的高素质技术技能人才，
院关于进一步加强和改进未成年人思想道德剁啪什燕幂辙匡庇拦焚港虎冕倡羚射菲曼氧帧念稿啦玫斌给寻延卵妖村圭暗慢晶绦急撑乐冉否仓其樱迄目颤雨峭统绦饮封赊呈大右细蔬坊缴郎颇晾唤嚣讶轻矮狂扯脂熊猎份带菏壹成漓杭鹃杀蓖摘乖焕藩陆洒蒸递夫是萍茸素请也幂鳃权乐束圭嘘邢颐靛情嫩赞绵意推辜腰件沪冠告俄骂纬投森氢谍柄清帖佛囊逐夫敞命崎陋愤赞中潍爽芽绽滦庸趴践姻榜吨哨德您硒笑邹撑扬榜早三辰巩戏稀瑟静猫姿玄朴损厚滚搐园涨辙硼的兑淀吏仅早乙摈法环蹦泽电赐耳诡怒缴绚矿烂木奥访储蛤窘戌禄科铁湍施镐汾钞饲羞屹娱棋蒋兔赂截种升锻僧肾锻沸炸耳铆域累腰亲式生控裳勉估变蛀权硼篙沸纬酞叮