中班英语活动教案合集范例.doc

中班英语活动教案合集
一、教学内容
1. Unit 1: Hello, I'm
2. Unit 2: This is my friend
3. Unit 3: I like fruits
详细内容包括：
1. Unit 1: 学习介绍自己，问候他人，掌握基本的日常用语。
2. Unit 2: 学习描述朋友，运用形容词，掌握基本的描绘词语。
3. Unit 3: 学习关于水果的词汇，学会表达喜好。
二、教学目标
1. 让学生能够熟练运用日常英语进行自我介绍和问候。
2. 培养学生用英语描述人物和事物的能力。
3. 提高学生对英语的学习兴趣，拓展词汇量。
三、教学难点与重点
1. 教学难点：描述性词汇的运用，如形容词、喜好表达等。
2. 教学重点：日常英语交流，如问候、自我介绍等。
四、教具与学具准备
1. 教具：PPT、卡片、挂图、录音机、磁带。
2. 学具：英语练习册、画笔、彩色纸、剪刀。
五、教学过程
1. 引入实践情景：
a. 教师扮演卡通人物，用英语问候学生，引导学生用英语回答。
b. 学生两人一组，进行问候练习。
2. 例题讲解：
a. 教师展示PPT，讲解Unit 1中的日常用语。
b. 教师出示卡片，带领学生学习Unit 2中的描述性词汇。
c. 教师分发水果卡片，引导学生学习Unit 3中的水果词汇。
3. 随堂练习：
a. 学生分组，进行自我介绍和问候练习。
b. 学生用描述性词汇描绘自己的朋友。
c. 学生用所学水果词汇表达自己的喜好。
a. 教师带领学生回顾所学内容。
b. 学生分享学习心得。
六、板书设计
1. Unit 1: Hello, I'm
a. 日常用语：Hello, Good morning, Good afternoon, Goode, How are you?
b. 自我介绍：My name is , I'm
2. Unit 2: This is my friend
a. 描述性词汇：tall, short, fat, thin, funny, kind,
3. Unit 3: I like fruits
a. 水果词汇：apple, banana, orange, watermelon,
七、作业设计
1. 作业题目：
a. 用英语自我介绍，并问候家人。
b. 描述一位你的朋友，包括外貌和性格特点。
c. 画一幅你喜欢的水果，并用英语标注名称。
2. 答案：
a. Hello, my name is , I'm years old. How are you?
b. This is my friend, He/She is and
c. (画图略)
八、课后反思及拓展延伸
1. 教师反思：关注学生对日常英语的掌握程度，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：
a. 邀请家长参与，让学生用英语与家长进行问候和自我介绍。
b. 组织学生参观果园，实地学习水果词汇。
c. 鼓励学生用英语记录生活点滴，提高英语表达能力。
重点和难点解析
1. 教学难点与重点的确定。
2. 教学过程中的实践情景引入和例题讲解。
3. 作业设计，尤其是作业题目的答案。
4. 课后反思及拓展延伸。
一、教学难点与重点的确定
（1）教学难点：描述性词汇的运用
a. 教师应以生活实例为依据，引导学生运用描述性词汇。
b. 教师应提供丰富的语言环境，让学生在实际语境中练习描述性词汇。
c. 教师应关注学生的语言输出，及时纠正错误，提高运用描述性词汇的准确性。
（2）教学重点：日常英语交流
a. 教师应以身作则，用标准的发音和语调进行示范。
b. 教师应设计多样化的实践活动，让学生在实际情境中练习日常英语交流。
c. 教师应关注学生的语言表达能力，提高他们的交际能力。
二、教学过程中的实践情景引入和例题讲解
（1）实践情景引入
a. 教师应选择与学生生活密切相关的情景，以增加学生的代入感。
b. 教师应充分利用教具，如卡片、挂图等，使情景更加生动。
c. 教师应引导学生积极参与，提高课堂氛围。
（2）例题讲解
a. 教师应结合教材内容，设计富有代表性的例题。
b. 教师应逐步讲解，引导学生思考，确保学生理解。
c. 教师应鼓励学生参与讲解，培养他们的表达能力和思维习惯。
三、作业设计
（1）作业题目的答案
a. 教师应确保作业题目具有实际意义，让学生在完成作业的过程中复习所学知识。
b. 教师应提供准确的答案，帮助学生巩固语言知识。
c. 教师应鼓励学生自主思考，培养他们解决问题的能力。
四、课后反思及拓展延伸
（1）课后反思
a. 教师应关注学生的学习反馈，了解教学效果。
b. 教师应针对学生的掌握情况，调整教学策略。
c. 教师应进行自我反思，提高教育教学水平。
（2）拓展延伸
a. 教师应设计富有创意的拓展活动，激发学生的学习兴趣。
b. 教师应鼓励学生参与社会实践，将所学知识运用到实际生活中。
c. 教师应与家长保持沟通，共同关注学生的成长，形成家校共育的良好氛围。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 教师在授课过程中，应注意保持清晰、准确的语言表达。
2. 运用不同的语调，以吸引学生的注意力，增加课堂趣味性。
二、时间分配
1. 合理安排教学时间，确保每个环节的顺利进行。
2. 注意控制每个环节的时间，避免过长或过短，保证教学效果。
三、课堂提问
1. 设计具有启发性和针对性的问题，引导学生思考。
2. 注意提问的顺序和频率，给予学生充分的思考和回答时间。
四、情景导入
1. 创设贴近学生生活的情景，提高学生的参与度。
2. 利用教具、多媒体等资源，使情景导入更加生动有趣。
教案反思
一、教学内容
1. 深入分析教材，确保教学内容的针对性和实用性。
2. 结合学生实际，适当调整教学内容，提高教学效果。
二、教学方法
1. 运用多种教学方法，如情景导入、例题讲解等，激发学生学习兴趣。
2. 注意观察学生的反应，及时调整教学策略，提高教学效果。
三、课堂氛围
1. 营造轻松、愉快的学习氛围，让学生在愉悦的氛围中学习。
2. 鼓励学生积极参与，提高课堂互动性，增强学生学习信心。
四、教学评价
1. 关注学生的课堂表现，及时给予肯定和鼓励，提高学生积极性。
2. 课后反思教学效果，针对不足之处进行改进，不断提高教学质量。
五、拓展延伸
1. 注重课后拓展，设计富有创意的拓展活动，提高学生的学习兴趣。
2. 加强与家长的沟通，共同关注学生的成长，形成家校共育的良好氛围。