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高中生物知识点1、显微镜放大倍数是指：长度或者宽度。其中，视野中看到单排实物数量与放大倍数成反比；视野范围中看到的实物数量与放大倍数的平方成反比。2、原核生物：一（衣原体）支（支原体）细（细菌）蓝（蓝 子，唯一的细胞器：核糖体 真核生物：一（衣藻）团（团藻）酵母（菌）发霉（菌）了3、原核细胞的细胞壁是肽聚糖，植物细胞的细胞壁是果胶和 纤维素。4、同化方式：异养和自养5、细胞学说的创建者：施莱登、施旺6、大量元素：含量占生物体总质量的万分之一以上的元素，如C（最基本元素）、H、O、N、（基本元素）P、S、K、Ca、Mg7、细胞鲜重含量最多的化合物：水;细胞干重含量最多的化 合物：蛋白质;特别地：过度肥胖者的脂肪细胞中含量最 多的是脂肪，而不是水。8、物质鉴定：还原糖（葡萄糖、麦芽糖、果糖）+斐林试剂 砖红 色沉淀。需注意：A 与 B 液混合使用 脂肪+苏丹 III 橘黄色 脂 肪+苏丹 IV 红色，实验过程中需要使用显微镜，实验的时候如果发现满视野都呈现橘黄色需要滴 1-2 滴体积分数为 50%的酒精洗去浮色。蛋白质+双缩脲试剂 紫色反应结果，但在实验时，先加 A 液后加 B 液。9、氨基酸分子中氨基和羧基的数目至少各有 1 个，氨基酸的结合方式为：脱水缩合。10、蛋白质在酸性、碱性或者酶的作用下，能生成一系列的中间产 物最后生成-氨基酸。蛋白质的多样性：氨基酸种类不同 11、核酸【脱氧核糖核酸（DNA）,核糖核酸(RNA)】其中 RNA 包括：rRNA(与蛋白质共同构成核糖体）、mRNA（由 DNA 转录而来，携带 DNA分子上的遗传信息）、tRNA(运转氨基酸）12、DNA,RNA 在细胞的分布实验中。RNA 用吡罗红、染成红色，DNA 甲基绿、染成绿色。实验中盐酸的作用：（1）改变细胞膜的通透性、（2)加速染色剂进入细胞、（3）使染色体中 DNA 与蛋白质分开，有利于 DNA 与染色剂结合。13、DNA 分子多样性的原因：由于 DNA 中 4 种脱氧核苷酸的数量，排列顺序的不同14、DNA、蛋白质的关系：DNA 的多样性决定蛋白质的多样性，而蛋白质的多样性决定生物的多样性。15、糖原：动物细胞储存和提供能量。葡萄糖：主要能源物质 ATP 直接供能物质，但是 ATP 不是唯一的直接供能物质。16、脂质（主要 C、H、O）包括：脂肪【作用：保温、减少器官之间的摩擦、缓冲外界压力】磷脂(C,H,O,N,P)【构成细胞膜、各种细胞器膜和核膜】、固醇,其包括胆固醇（细胞膜的主要成分）、性激素、维生素 D，它们都只含 C、H、O。17、水在细胞中的存在形式和作用结合水：细胞结构的重要组成成分自由水：良好溶剂（参与生物化学反应）细胞生活的液体环 境；运输营养物质和代谢物质、维持生物体温度的稳 定。18、细胞中的无机盐：大多数以离子形式存在 作用：1，细胞和生物体中某些化合物的重要组成成分2，维持生物体内的平衡（渗透压、PH、离子平衡）19、N 元素在某些化合物中的主要储存位置：化合物蛋白质氨基酸核酸储存位置肽键氨基含氮碱基氨基酸的排序不同氨基酸的数目不同氨基酸形成的肽链的空间结构不同 20、特别地：只有哺乳动物的成熟的红细胞才无细胞核和各种细 胞器。并不是所有的真核生物都只进行减数分裂和有丝分 裂，如：蛙的红细胞进行无丝分裂。21、真核细胞的细胞骨架是：蛋白质纤维22、下列细胞结构的化学组成与糖类有关：植物细胞的细胞 动物细胞的核糖体 真核细胞 的染色体23、细胞的边界都是：细胞膜24、洋葱鳞片叶:内表皮为无色可用于染色的相关实验外表皮为紫色可用于质壁分离和复原的实验25、生物中二氧化碳的检验方法有：溴麝香香草酚蓝，颜色变化为：由蓝叶变绿再变黄 澄清的石灰水：现象为：溶液变浑浊26、生物膜能合成 ATP 的有：叶绿体的内囊体薄膜 线粒体内 膜27、脂质的合成与内质网有关28、不一定只有含有叶绿体的细胞才能将无机物转化为有机物。如：蓝藻、硝化细菌29、脂溶性物质（乙醇、甘油、苯、脂肪酸）进出细胞的方式 为：自由扩散30、ATP 合成得多、用得多，处于动态平衡，其比率接近于 1。31、光合作用速率等于呼吸作用速率时，无氧气释放，但是有氧气产生32、细胞呼吸过程释放的能量先转换为 ATP，然后用于生命活动33、产生乳酸的部位有：甜菜的块根、马铃薯的块茎、乳酸菌。34、细胞癌变：遗传物质发生改变（原癌基因和抑癌基因）35、tRNA 含有氢键，也就是说 RNA 含有氢键。36、葡萄糖只有进入红细胞为协助扩散，高浓度到低浓度；葡萄糖以 运输的方式被小肠上皮细胞吸收。37、二糖包括：蔗糖果糖+葡萄糖麦芽糖两分子葡萄糖乳糖水解作用半乳糖+葡萄糖38、构成脂肪的元素只有 C、H、O，但是 C、H 所占的比例较糖类的高，因此等质量的脂肪彻底氧化分解，消耗的氧气较多。39、细胞膜的功能 （1）控制物质进出细胞【特别地：能有选择地允许物质进出；：需要的营养物质可以进入细胞；细胞不需要的物质不易（而不是不能）进入细胞】注意的是：物质能否通过细胞膜，并不是完全取决于分子大小，而是根据细胞的活动需要。强调对细胞有害的物质不是“不能”进入细胞，而是“不易”，对于有些病毒侵入细胞，这体现了细胞膜控制物质进出的相对性。(2)进行信息交流：信息传导，即化学物质运输到靶细胞；胞间识别，信号分子与受体结合；胞间连接与通信，形成通道。40、各种膜所含蛋白质与脂质的比例和膜的功能有关。功能越是复杂的膜，其蛋白质的含量和种类就也多。41、差速离心法（运用在提取细胞的相关成分的实验），交替使用低速和高速离心，用不同强度的离心力使不同质量的物质分级分离的方法。要求沉降系数较大。42、高等植物除了叶肉细胞和幼茎皮层细胞等呈绿色的细胞外，其他植物细胞中无叶绿体。43、叶绿体基质，线粒体基质，细胞质基质所含的化学成分不同，所具有的生理功能也不同。44、真核生物：无叶绿体则不能进行光合作用，无线粒体则不能进行有氧呼吸。如：哺乳动物的成熟的红细胞，蛔虫原核生物：无叶绿体但含有光合色素，可进行光合作用（蓝藻），无线粒体，也可进行有氧呼吸（硝化细菌）。45、内质网的功能：与蛋白质、脂质和糖类的合成有关，是蛋白质等物质的运输通道，单模结构。46、若要测定培养液中某微生物的菌体数，可在显微镜下使用血细胞计数板直接计数。若要测定活细菌的数量，可用稀释涂布平板法获取单菌落，注意选择菌落在 30300的平板进行计数。特别注意：平板划线法计算得到的菌落数包括死细菌。47、分泌蛋白的合成与运输。合成的路径：细胞核（基因的转录）核糖体（利用氨基酸合成多肽，为分泌、加工、运输的场所）内质网（对多肽进行初加工，再议囊泡的形式运输）高尔基体（将多肽再加工为成熟的蛋白质，并以囊泡的方式运输到细胞膜并与之融合）细胞膜（外排作用，将蛋白质分泌到细胞外成为分泌蛋白）。其中该过程由线粒体功能。48、生物膜包括：细胞膜、核膜、细胞器膜。其中生物膜系统强调的是膜及由膜围绕而成的细胞器，膜在组成成分的种类上基本相同（磷脂、蛋白质、糖类、胆固醇），但是含量不同，这与各种膜的功能有关，值得注意的是：与细胞识别有关的细胞膜中糖量含量高。49、能合成有机物的细胞器：核糖体、叶绿体、高尔基体、内质网与有丝分裂有关的细胞器：核糖体、高尔基体、中心体能发生碱基配对的细胞器：线粒体、叶绿体、核糖体：代谢中能产生水的细胞器：线粒体、叶绿体、核糖体50、根尖分生区细胞无叶绿体和大液泡，成熟区等根部和其他不见光部位的细胞都无叶绿体叶肉细胞、保卫细胞含叶绿体，表皮细胞不含叶绿体。51、肾小管、心脏、肝脏等部位的细胞代谢旺盛，线粒体的含量较多。肠腺等一些合成消化酶或者蛋白质类激素的细胞的细胞核中核糖体、高尔基体的含量较高。52、蛔虫、人的成熟的红细胞（无细胞核，不再进行分裂，可做为提取细胞器的材料），无线粒体，无氧呼吸。53、细胞核（控制着物质合成、能量转换和信息交流）是遗传信息库、是细胞代谢和遗传的控制中心。特别地：无细胞核不能生长也不能分裂，如：血小板、筛管细胞54、通常每个真核细胞只有一个细胞核，但是有些细胞含有两个或者两个以上的细胞核，如：双小核草履虫、骨骼肌细胞55、染色体和染色质是同一种物质，细胞分裂在不同时期的 2 中存在形式。56、去核的部分细胞质可以生活一段时间，因为已合成的蛋白质等物质仍可以发挥作用。单独的细胞核不能生存的原因：没有营养物质和能量供应。57、分泌蛋白的合成过程对膜面积的影响：内质网面积减小，细胞膜面积增大。58、叶绿体主要靠片层结构中的内囊体薄膜扩大膜面积，其中，4 中色素中叶绿素 a 最多。59、渗透：指水分子或其他溶剂分子通过半透膜，低浓度高浓度苦扩散。条件：具有半透膜、浓度差 正常血浆的渗透压为 280320mmol/L60、植物细胞的吸水和失水实验：一、材料：含有中央大液泡的植物活细胞，且带有一定的颜色，通常用洋葱表皮细胞，需要记住：洋葱内表皮细胞可以 DNA 和 RNA 的观察实验二、特别地：只要有细胞壁的存在，不管细胞是吸水还是失水，其体积变化都不大,细胞壁也具有全透性。三、细胞膜、液泡膜、细胞质构成原生质层，具有选择透过性。61、质壁分离及复原实验的应用：判断植物细胞的死活62、细胞膜的流动性与温度的关系：温度降低，细胞膜的流动性降低，甚至停止。63、生物膜的流动镶嵌模型的基本内容：（1）磷脂分子、双分子层排列构成膜的基本骨架，亲水的“头部”排列在外侧，疏水的“尾部”排在内侧。（2）特点：具有一定的流动性。脂质、脂溶性物质更容易通过细胞。（3）大多数蛋白质分子可以运动（4）糖类存在于细胞膜的外表面。具有识别、保护、润滑、免疫等作用。64、生物膜的结构特点：具有一定的流动性 （1）实验验证：人鼠细胞融合实验 （2）常见的现象：白细胞吞噬细菌、分泌蛋白的分泌、变形虫摄食和运动时的伪足、温度改变时膜的厚度的改变、动物细胞的吸水膨胀和失水皱缩、植物细胞的质壁复原的实验等。65、物质跨膜运输的方式：一、被动运输（高浓度低浓度）包括自由扩散、协助扩散其一自由扩散：物质：一些小分子或脂溶性物质（氧气、二氧化碳、水、甘油、脂肪酸、胆固醇、乙醇、苯）（2）速度与浓度差、物质分子大小有关其二协助扩散：（1）物质：离子和一些较大的分子（2）速度与浓度差、载体蛋白的种类和数量有关 二、主动运输（低浓度高浓度）：（1）钾离子、钙离子、钠离子等离子、葡萄糖、氨基酸、核苷酸 （2）影响运输速度的因素：内因：膜上的载体蛋白的种类和数量；外因：能量供应（氧气的浓度、温度、PH）四、胞吞、胞吐：需要消耗能量、依靠细胞膜的流动性、不需要载体66、自由扩散、协助扩散的运输动力都是浓度差、不耗能，因此其运输速度与氧气无关67、实验题中常考名词，实验中可以变化的因素统称为变量 自变量：人为改变的变量 因变量：指随着自变量改变而改变的变量 无关变量：指除了自变量外实验过程中可能还存在一些可变的因素对实验结果造成影响的结果68、酶的特性：专一性、多样性、高效性、酶的作用条件较为温和（适度的温度和 PH）69、ATP 的含量维持在一个相对稳定的动态平衡的水平，特别的，ADP 与 ATP 的转化是不可逆的。ATP 的含量少、转化快、生成总量多。ATP 并非唯一的直接供能物质。70、细胞呼吸的本质：细胞内有机物氧化解释放能量，生成 ATP71、酵母菌（单细胞真菌、兼性厌氧菌）呼吸方式的探究所涉及的问题：一、使用其研究呼吸方式的原因：有氧条件下，产生大量的水和二氧化碳。无氧条件下，产生酒精和少量的二氧化碳。二、二氧化碳的检测中，溴麝香香草酚蓝变黄时间长短与二氧化碳的含量有关。72、有氧呼吸有关内容：总反应式：C6H12O6+6H2O+6O2=6C2O+12H2O+能量阶段阶段场所场所产生的物质产生的物质产生产生 ATPATP 的量的量加入的物质加入的物质第一第一细胞质基质细胞质基质丙酮酸丙酮酸+【H】+【H】2mol2mol第二第二线粒体基质线粒体基质二氧化碳二氧化碳+【H】+【H】2mol2mol水水第三第三线粒体内膜线粒体内膜水水34mol34mol氧气氧气特别注意：原核细胞，有氧呼吸都在细胞质基质特别注意：原核细胞，有氧呼吸都在细胞质基质73、无氧呼吸的有关内容：第一阶段与有氧呼吸第一阶段相似第二阶段 细胞质基质 产生酒精和二氧化碳或者乳酸 只消耗【H】，不形成 ATP74、细胞呼吸方式的判断：主要依据有氧和无氧呼吸总反应式的总反应式，列举以下几种情况：一、有氧和无氧呼吸中二氧化碳的产生量，葡萄糖的消耗量与 ATP 合成量的比较：在消耗相同葡萄糖的情况下：有氧与无氧呼吸二氧化碳的产生量之比为 3：1 有氧与无氧呼吸 ATP 合成量的比为 19：1 在产生相同的二氧化碳的情况下：有氧与无氧呼吸消耗的葡萄糖的比为 1：3 在合成相同的 ATP 的情况下：有氧与无氧呼吸消耗的葡萄糖的比为 1:19 二、根据物质变化的数量关系进行判断：不消耗氧气、但产生二氧化碳，容器内气体体积增大，则只进行产酒精的无氧呼吸 二氧化碳的释放量=氧气的消耗量，容器内气体体积不变，则进行有氧呼吸 氧化碳的释放量 氧气的消耗量，同时进行产生酒精的无氧呼吸和有氧呼吸75、胡萝卜素为非挥发性物质，萃取胡萝卜素的有机溶液不与水混溶（水溶性有机溶液不能使用）。76、生长素能形成无籽果实。77、体温相对平衡，总产热量等于总散热量。78、植物激素是由植物是的特定部位产生，并不作用于该部位。79、同化量=呼吸作用消耗+呈递给下一营养级+分解者+未被消耗80、生态系统能量流动的特点：单向流动，逐级递减。81、无论在高浓度（低浓度）的 钠离子或者钾离子溶液中，神经纤维的静息电位相同，都是膜外的钠离子浓度高于膜内，膜内钾离子高与膜外。82、在一个神经元上，兴奋的变化并不都是：电信号化学信号电信号，例如：兴奋在突触小体的变化是：电信号化学信号83、神经-体液调节：体温、水盐和血糖平衡调节84、下丘脑作用于胰岛细胞是通过有关神经实现的，并不是通过促激素释放激素实现的。85、胰高血糖素的生理作用是：升高血糖浓度86、人在寒冷的环境中皮肤起鸡皮疙瘩是人对寒冷刺激所产生的应激反应，立毛肌收缩不需要大脑皮层的参与，属于非条件反射 87、色素的种类和功能：叶绿素 a（蓝绿色）叶绿素 3/4叶绿素 b（黄绿色）主要吸收：红光和蓝紫光胡萝卜素（橙黄色）叶绿体中的色素类胡萝卜素 1/4叶黄素（黄色）主要吸收蓝紫光 88、影响色素合成的因素：光照（主要）黑暗中不能合成叶绿素，因而叶片发黄温度、影响与叶绿素合成的有关酶的活性 温度低时，叶绿素易被破坏，因而叶片发黄矿质元素、叶绿素中含有 Mg、N 等元素，若缺之到导致叶绿素无法合成，老叶先变黄 缺 Fe，也将导致叶绿素合成受阻，幼叶先变黄 N、Mg 在植物体内形成不稳定化合物，Fe 形成稳定化合物89、绿叶中色素的提取。一、实验中几种化学物质的作用：无水乙醇可溶解、提取绿叶中的色素 层析液用于分离色素 二氧化硅用于破坏细胞结构，使研磨更充分，便于色素完全释放。碳酸钙可防止研磨过程中色素被破坏 二、实验中的注意事项：叶片要新鲜，颜色要深绿保证色素含量 研磨要迅速、充分。收集滤液后，及时将试管口塞住，防止滤液挥发。滤液细线不仅要细、直、均匀，而且要含有足够多的色素，（可重复画 2-3 次）90、误认为没有叶绿体的生物就不能进行光合作用，没有线粒体的就不能进行有氧呼吸，蓝藻、硝化细菌。91、误认为具有细胞壁的细胞就一定是植物细胞。真菌、细菌、蓝藻。92、误认为所有的蛋白质加工都需要内质网，高尔基体才能完成，分泌蛋白的加工，强调分泌才需要内质网，高尔基体。93、误认为内质网是细胞内蛋白的运输枢纽，由于内质网外连细胞膜，内连核膜。94、叶绿体主要分布：植物的叶肉细胞、嫩茎的表皮细胞。95、血红蛋白存在于红细胞内，不运输出来。96、细胞不能无限长大的主要原因：细胞的相对面积与体积的关系，其相对表面积越大，细胞与周围环境交换物质的能力越大。97、细胞的体积越小越好，细胞体积的最小限度，是由完成细胞的功能所需的基本结构和物质所需的空间决定的。98、细胞增殖的意义：生物体生长、发育、繁殖的基础 单细胞生物：细胞的增殖意味着生物的繁殖。多细胞生物：受精卵通过细胞的增殖和分化发育成个体。衰老、死亡的细胞通过细胞增殖得以补充。亲代通过细胞增殖产生生殖细胞（繁殖的基础）99、花药离体培养的实验中消毒所用物品：70的酒精（30s），0.1氯化汞（2-4min）或者饱和漂白粉溶液在者是 1的次氯酸钙。100、脱分化过程，有细胞增殖但无细胞分化。101、愈伤组织细胞的特点：排列疏松而无规则，高度液泡化，呈无定形状态。102、生产上常用试管苗保存植物的优良性状的原因：植物组织培养形成试管苗的过程属于无性繁殖，后代不发生性状分离。103、愈伤组织分离成单个细胞时，常用果胶酶和纤维素酶。104、红细胞的氧气浓度高于组织液，组织液的血糖浓度高于红细胞（协助扩散）105、低温处理和使用秋水仙素处理种子染色体数目加倍的原理相同。主要处理细胞分裂的前期。106、基因突变是生物变异的根本来源，基因重组是导致同一家庭中不同子女间长相相似到有差异的原因.107、染色体变异（镜检）、基因突变（测序）108、信息在生态系统中的作用：有利于生命活动的正常进行调节种间关系，维持生态系统的稳定性有利于生物种群的繁衍109、同一性状可以由多个基因控制，同一基因可以控制多种性状。110、菌液的涂布时，强调涂布到琼脂固体培养基。111、大肠杆菌（原核生物）的生物膜系统细胞膜 生物膜体系具有一般生物膜的特点，主要有磷脂和蛋白质构成，具有一定的流动性。112、净光合作用速率长期为 0 会导致植物幼苗停止生长。113、噬菌体侵噬细菌的实验不能证明 DNA 是主要得遗传物质。114、不同物种之间一定存在着生殖隔离。115、种群中基因频率发生改变则种群一定进化。116、乳腐上面的一层皮为：菌丝。117、生长素的本质是吲哚乙酸，组成吲哚乙酸的氨基酸是色氨酸。118、遗传物质发生变化是细胞癌变的根本原因。细胞癌变的特征：细胞膜表面的糖蛋白减少细胞间的黏着性减小；增殖失控，分化异常；细胞移动（容易）易扩散，转移119、癌变的发生不是单一基因突变的结果，原癌基因发生突变后细胞不一定发生癌变，此细胞的特征不一定发生改变，120、细胞表面积与细胞的体积的比值越大，细胞物质交换的速率不变，效率越大。121、并非所有信号分子都是有机物，如 NO122、不同的细胞具有一套完整的相同的 DNA 的碱基序列。123、处于捕食食物链的顶端的一定是消费者，起点一定是生产者。124、摩尔根用果蝇做实验材料，证明了基因在染色体上，运用了假说-演绎法。孟德尔发现遗传规律时，采用的是“遗传因子”这一名词，而约翰逊给孟德尔的“遗传因子”起了一个新名字，叫做“基因”。赫尔希和蔡斯的噬菌体侵噬细菌实验证明了 DNA 是遗传物质。DNA 分子双螺旋结构模型是沃森和克里克共同提出的。而中心法则是克里克提出的。125、内质网是脂质的合成车间，性激素属于脂质。126、样方法取样的关键是随机取样。127、细胞衰老过程中，细胞内只由水含量下降，自由水/结合水的值减小。128、ATP 的合成通常与放热反应相联系。129、土壤中小动物的丰富度的调查：取样器取样法。130、能观察得到同源染色体的细胞，不一定有姐妹染色单体;能观察姐妹染色单体的细胞，可能含有同源染色体，如二倍体生物处于有丝分裂前期的细胞；在减数第一次分裂过程中，同源染色体分裂，但姐妹染色单体不分裂。131、小球藻属于真核生物。132、芳香油密度比水小，且不溶于水，会浮在液体表面，加入氯化钠会增加盐浓度，使油水分层。133、玫瑰精油易挥发，难溶于水，可采取蒸馏法提取，分离后的油层中加入无水硫酸钠吸收水分。物质萃取操作过程中采用水浴加热的原因：防止明火加热引起有机溶剂燃烧爆炸。在物质的萃取中，原料颗粒大小，萃取时间、温度都会影响萃取效果。用石灰水浸泡果皮的目的地:破坏细胞结构，分解果胶，防止压榨时果皮滑落，提高出油率。快速获得大量植物材料可用植物组织培养技术，理论基础是：植物细胞的全能性。134、高山植物或动物在不同的海拔上的分布属于群落的水平结构。135、人体消化分解植物蛋白不需要呼吸作用提供 ATP。136、正常情况下，自然界中一定空间存在一定的环境容量，种群数量会呈 S 型；理想情况 下，呈 J 型。137、长期保存菌种的方法：甘油管藏，临时保存的方法：固体斜面培养基。138、植物不等于生产者，如蓝藻，菟丝子；动物不等于消费者，蚯蚓，秃鹫 细菌不等于分解者，硝化细菌，寄生细菌。139、变异：基因突变：DNA 分子中碱基对的增添、缺失、替换基因重组可遗传变异染色体变异：染色体的结构或数目变化引起的不可遗传变异影响因素水、肥、光、温度等外界因素 140、生态系统中信息传递的作用：从个体水平看：有利于生命活动的正常进行从种群水平看：有利于生物种群的繁衍 从生态系统水平看：有利于调节种间关系，维持生态系统的稳定性。141、从碳循环的角度分析物质的传递：自身呼吸作用以二氧化碳的形式 遗体遗物通过分解者的分解（呼吸）作用以二氧化碳的形式。通过食物链以有机物的形式。142、N、P 元素可以引起赤潮和水华，处理污水的目的之一就是：除去水中的 N、P。143、无论是哪种分布，都有利于生物充分利用生存资源和空间。144、纤维素分解菌可用于农作物秸秆分解，用刚果红染色法鉴别纤维素分解菌时，培养基上菌落周围会出现透明圈，其大小反映菌株产酶分解纤维素的能力。145、研究有丝分裂的周期同位素标记法 摩尔根证明基因在染色体上假说-演绎 制作 DNA 分子双螺旋模型物理模型构建法 植物细胞的质壁分离和复原实验对照实验法146、染色体变异和基因重组可以由一个细胞完成。（真核细胞）147、新物种产生的原材料：基因突变、基因重组、染色体变异148、幼苗根细胞通过 渗透作用失水149、测定亚硝酸盐含量的原理：在盐酸酸化的条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后，与 N-1-奈乙基-乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红染料。150、利用杀虫剂杀虫属于用化学信息进行防止。151、探究溶液的浓度、温度、PH 作用的最适值时，应先进行预实验，判断出其范围后，在缩小梯度重复进行实验，最终测出最适值。152、酶活性：酶对化学反应的催化效率。153、太阳能只有通过生产者才能输入生态系统的第一营养级。154、干扰生态系统的抵抗力稳定性 遭受破坏生态系统的恢复力稳定性155、休克：脑细胞（组织）供能不足，出现障碍156、从能量的角度分析，该的意义：调整能量的流动方向，使能量持续高效的流向对人类有利的部分。对能量多级利用，提高能量的利用率。157、二氧化碳的消耗速率=净光合作用速率+呼吸速率158、对于真核生物，核仁与核糖体的形成有关，而核糖体的形成与核仁有关是错误的。159、细胞凋亡受遗传物质控制，结果使细胞编程性死亡（效应 T 细胞用作用于靶细胞）160、血浆渗透压的大小与蛋白质和无机盐有关。161、菌种可以在液体培养基中进行扩大培养，为了能从野生菌群样液中更好地分离出菌种，常用稀释涂布平板法。162、卡尔文循环是指二氧化碳在光合作用中转化成有机物的途径。163、低级中枢不一定受脑中相应的高级中枢调控。膝跳反射。164、干细胞是一类具有分裂、分化能力的细胞。165、配制培养基时各种成分在熔化后分装前一定要调 PH 培养基灭菌是否彻底或者是否被污染，检测的方法是：空白培养，观察是否有菌落产生。空白培养的目的（作用）：排除培养基对实验结果的影响。166、凡是活细胞都能产酶（哺乳动物的成熟红细胞除外），同一种酶可以存在分化程度不同的活细胞中。167、探究温度对酶活性的影响实验中，常用的材料是淀粉和淀粉酶，检测试剂是碘液 PH 对酶活性的影响实验中，实验材料是过氧化氢溶液，检测指标是氧气的产生速率。168、人体内需要源源不断的产生激素，以维持激素含量的动态平衡。这是因为：激素一经靶细胞接受并起作用后就会被灭活。169、“寒战、起鸡皮疙瘩”都是增加产热的途径。170、人体接种某种疫苗后，一段时间内部会感染相应的疾病。是因为：人体内已有相应的记忆细胞和抗体。171、土壤中有机碳的含量主要取决于动植物的残骸量和分解者的分解量。172、同一种群，不存在地理隔离。173、至少在一个细胞中发生 5-6 个基因突变才能赋予细胞癌变的所有特征。174、大量失钠，对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液。175、血液中氧气含量下降，二氧化碳浓度升高，刺激呼吸中枢，使呼吸运动加强。176、生态系统的抵抗力稳定性与群落中物种数目的多少呈正相关。177、用菠菜叶进行用高倍镜显微镜观察叶绿体实验，先用镊子取菠菜叶制作装片在显微镜下观察，取材应选下表皮且稍带叶肉便于观察。178、细胞膜对细胞没有支持作用，其功能取决于膜蛋白。179、生长素与细胞分裂素的使用顺序不同对实验结果的影响：先生长素后细胞分裂素，有利于细胞分裂，但细胞不分化。先细胞分裂素后生长素，细胞既分化也分裂。同时使用时,分化频率提高。生长素和细胞分裂素的比值不同，对细胞发育方向的影响也不同。高时，有利于根的分化，抑制芽的形成。低时，有利于芽的分化，抑制根的形成。适中，促进愈伤组织的生长。180、种群数量特征：种群密度、出生、死亡率、迁入，迁出率、年龄组成性别比例 种群空间特征：均匀分布、随机分布、集群分布 群落的空间结构：垂直结构（分层现象）、水平结构（镶嵌分布）181、低温诱导染色体数目变化：中期（观察）、前期（作用）182、果酒发酵过程中，若发现葡萄酒变酸，表面观察到菌膜，则发酵中可能混有醋酸菌。183、健那绿染液对口腔上皮细胞染色不需要用清水洗去浮色。脂肪滴加苏丹染液，发现满视野都呈现橘黄色，滴加 1-2 滴体积分数 50%的酒精可洗去浮色。184、农作物（生产者）的能量均来至光能。185、植物运输植物激素的方式都为主动运输。186、神经递质不一定是蛋白质（NO）。187、基因重组发生在减速分裂形成配子的过程中。188、筛选纤维素分解菌的过程:土壤取样、选择培养、梯度稀释、涂布平板、挑选菌落189、寒冷刺激冷觉感受器，细胞外液渗透压升高，下丘脑的感受器兴奋。190、培养基的制作过程：计算、称量、熔化、灭菌、倒平板。191、艾滋病患者易得癌症的原因：免疫系统受损，则监控、消除癌细胞的能力下降。192、脱落酸，促进叶和果实的衰老和脱落。赤霉素，解除休眠和促进种子萌芽。