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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。谢谢,周长的计算,第1页,教学目标:,1.,经过活动,认识长方形和正方形,特征和对图形周长含义了解。,2.,经过实践操作,体验图形周长计算方法,,不一样形状图形,周长可能关系。,第2页,说一说:,周长是什么?,第3页,做一做:,用这根铁丝围一围,围出一个图形。要求是这个图形周长恰好是铁丝长。,议一议:,这些图形周长恰好,是铁丝长,吗?为何?,第4页,画一画,你能,画出下面图形周长吗?,第5页,摸一摸,在教室里找一,找,,说一说什么是周长,并摸摸它表示周长边线。,第6页,测量数据并计算周长。(测量时取整厘米数),厘米,厘米,约,厘米,厘米,11,8,10,量一量,第7页,测量数据并计算周长。(测量时取整厘米数),厘米,厘米,约,厘米,厘米,11,8,10,第8页,厘米,厘米,厘米,1,厘米,1,厘米,第9页,厘米,厘米,厘米,1,厘米,1,厘米,5,12,8,12,8,10,第10页,2.,摆一摆,问题:用,12,个小正方形,你能摆出几个不一样长方形,它们周长分别是多少?,想一想:要摆长方形长是几?宽是几?,摆一摆:摆出你要摆长方形。,算一算:你摆出长方形周长是多少?,思一思:相同个数小正方形拼成长方形,什么情况下周长最大?,第11页,周长相比:,(1),(2),(2),(2)(3)=,等边三角形,第14页,这是一个人工湖,假如要测量它周长,哪种方法最靠近湖周长,?,第15页,这是一个人工湖,假如要测量它周长,哪种方法最靠近湖周长,?,第16页,作业:,1,、看看生活中,哪用到了周长知识来处理问题。,2,、假如给你不规则图形,比如一片树叶,你怎么测量并计算它周长?,第17页,
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