2022四年级上册道德与法治 期中测试卷【名师推荐】.docx

2022四年级上册道德与法治 期中测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.你赞同哪种做法。（   ）
A.见到其他班的同学唱得比我们班好，就在一旁起哄。
B.比赛画画时，专挑其他班的毛病。
C.其他班的作品真不错，下次我们也要努力!
2.父母不在家时你不可以（   ）。
A.扫地
B.择菜
C.叠衣服
D.触碰电源
3.下面关于班规的制定方法，大家各抒己见，你同意谁的说法？（   ）
A.班规应该告诉我们正确的做法，而不是不准干这，不准干那的要求。
B.修改班规，班干部讨论后修改就可以了。
C.制定班规后，不能随意更改。
4.爸爸妈妈都上班去了，小美一个人在家，下列做法错误的是（   ）。
A.把房间打扫干净
B.看几小时动画片
C.帮奶奶给花草浇水
5.下列做法正确的是（   ）。
A.在运动场上起哄   
B.和其他班不团结    
C.与其他班积极合作
6.要为父母分忧解愁，就从学做一个（   ）的孩子开始吧。
A.诚实
B.不听话
C.懂事
7.（   ）是为父母分担的行为。
①做完作业陪奶奶去楼下散步  
②帮妹妹辅导功课  
③袜子让妈妈洗
A.①②         B.①②③         C.③
8.妈妈干了一天重活，疲惫地回到家里，你应（   ）。
A.只管玩自己的，不用管妈妈
B.主动关心照顾妈妈，做一些力所能及的家务活，以减轻妈妈的负担
9.关于班徽，下列哪种说法是正确的？（    ）
A.我们学校每个班的班徽都是一样的
B.每个班的班徽是各具特色的
C.我们班的班徽可以照抄照搬其他班的
10.关于班徽的说法不正确的是（   ）。
A.班徽是班集体的象征
B.班徽是一个班级的标志
C.班徽想怎么设计就可以怎么设计
二.填空题(共10题，共42分)
1.针对班级中（      ），提出班规的内容。
2.同学之间相互 （      ）,说话（      ），不（      ）。
3.我们每个人都不想给父母（      ），只是有时候不能从父母的角度（      ），无意中给他们增添了（      ）。
4.有了（      ）的精神，我们就会处处为家庭着想，主动做力所能及的事情，不会认为家庭事务只是大人的事。
5.我们班有男生（      ）人，女生（      ）人，三年的班级生活给我们留下了许多美好的回忆。
6.父母要做那么多事，很（      ），我们都爱父母，也想为他们（      ）。很多事情我们帮不上忙，但起码能做到（      ），少给父母添麻烦。
7.班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能（      ）、（      ）地学习和活动。
8.我们要做爸爸妈妈的小帮手,做些（      ）的家务活。
9.当同学邀请你在他家再多玩会时，你应该（      ）。
10.（      ）对待班级间的竞争。班级与班级之间既有（      ）也有（      ），竞争给我们带来（      ）。
三.判断题(共10题，共20分)
1.要说服大人放心让我们做家务,不是件简单的事。   （   ）
2.任何人都不是天生就能把家务做好的，我们也不例外。   （   ）
3.我们班和别的班进行篮球比赛时，我为别的班喝倒彩。（   ）
4.做家务会影响我们的学习,我们还是尽量少做家务吧。   （   ）
5.我们班都是优点，没有一点不足。    （   ）
6.做好自己的事情，就是少让父母为我们操心。   （   ）
7.制订一个全班同学共同遵守的班规是非常必要。（   ）
8.每个班都有自己的特点，我们可以向其他班级学习他们的优点。（    ）
9.小东认为自己不是班干部，看见有人违反班规也不去管。（   ）
10.父母在家里的辛劳，我们可以看得到。  （   ）
四.连线题(共1题，共5分)
1.连线题。
其他班的优点          要受到惩罚
正当竞争              教室很干净
违反了班规            个别同学乱扔纸屑
自己班的不足          令人开心的班级联欢会
美好的回忆            按公平公正的原则为别的班打分
五.填表题(共1题，共6分)
1.当和父母在一起时，你留意过他们在忙什么吗？仔细观察，体会他们的辛苦。
六.简答题(共5题，共28分)
1.为了让班级更棒，我们来建立一个“金点子”园地。请大家针对班级的问题与不足出出主意、想办法，用自己的智慧为班级献计献策。
2.你平时做过哪些家务？请列举四项。
3.给自己班设计一个班徽，并归纳出设计班徽的步骤。
4.小强今年上四年级，为了减少父母对他的操心，他能主动做好自己的事情。如果你是小强，你会有哪些实际行动？
5.如果发现班规存在问题，应该怎么办呢？
七.辨析题(共1题，共5分)
1.制定班规的方式你选哪一个？说说理由。方式一：班规由老师一人制定；方式二：班规由老师带领同学们一起讨论后再确定。
八.材料题(共1题，共6分)
1.访问实录
访问对象：妈妈  职业：公交车驾驶员  访问人：洋洋（女儿）
女：妈妈，每天早上我还没醒，您就上班了。请问您为什么那么早上班呢？
母：妈妈负责开首班车，每天必须早上六点准时把车开出站。所以要在五点半之前赶到总站，做好出发前的准备工作。
女：您一整天都在开车吗？什么时候吃饭和休息呢？
母：是呀，按规定一天要开完五个来回。妈妈跑的这条线路经过市中心，道路拥挤，乘客也特别多，情况复杂，经常堵车。为了不耽误大家坐车，平时我连水都不敢多喝，生怕因为上厕所而延误开车。吃饭很难准时，午饭经常要到下午一两点才能吃上。
女：妈妈，原来您的工作这么辛苦呀！工作中您遇到的最大苦恼是什么呢？
母：乘客不理解我的工作最让我苦恼。有些乘客因为等车时间长而埋怨我，甚至还会因为鸡毛蒜皮的小事和我吵架，这不仅让妈妈感到很委屈，甚至还影响到安全驾驶。
你觉得洋洋妈妈工作辛苦吗？假如你是洋洋，你想对妈妈说些什么，做些什么呢？
九.综合题(共2题，共18分)
1.请你设计一个主题明确，简洁美观的班徽，并写上解说词。
我的设计：  
解说词：

2.我会做。
①周末，爸爸很是费劲地擦学习桌上的圆珠笔笔迹，这时你会（      ）。
②爸爸和妈妈因为家务事吵架了，这时你会（      ）。
③下雨了，为了不让泥水弄脏家里地板，这时你会（      ）。
④周末，爸爸老胃病犯了，但是妈妈没在家，这时你会（      ）。
参考答案
一.选择题
1.C
2.D
3.C
4.B
5.C
6.C
7.A
8.B
9.B
10.C
二.填空题
1.存在的问题
2.尊重；文明；打架
3.添麻烦；想问题；麻烦
4.为家庭负责
5.20(答案不唯一)；21(答案不唯一)
6.辛苦；分担；管好自己
7.愉快；安全
8.力所能及
9.婉转回绝，立刻回家
10.正确；合作；竞争；成长和收获
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.×
6.√
7.√
8.√
9.×
10.√
四.连线题
1.如图：

五.填表题
1.做早饭；刷碗；洗衣服；做午饭；父母每天的工作都很忙，也很辛苦，几乎没有休息时间
六.简答题
1.我的金点子：①每天固定时间，大家集体学习《小学生守则》。②在老师的指导下，由大家共同制订一个班规，每位同学认真遵守。③班上的班干部由竞选产生，挑选出认真负责的同学担任。④班上的各个方面都由专人负责和监督。⑤加强对违纪同学的教育。
2.做饭、洗衣服、扫地、洗碗。
3.班徽：；设计步骤：第一步，主题，你们班有什么特点(现在)，或者希望班里有什么特点(将来)。第二步，转换成图形。第三步，构造，也就是把图形组合起来。最后，给班徽取个名字(这一步可以省略)。设计越有创意越好。
4.示例：早上按时起床；自己整理房间；自觉认真地写作业等等。
5.应对班规进行修改，使其不断完善，班规可以改进。修改班规要遵循一定的程序。
七.辨析题
1.我认为第二种更合理。一个班级的事情，也是所有班级成员的事情。只有我们每个人都参与其中，这样制定的班规才更符合实际。
八.材料题
1.辛苦。感谢妈妈为了家庭的辛苦付出，感谢妈妈对社会的责任与贡献，妈妈辛苦了。在家要主动分担家务，帮助妈妈做力所能及的事情。
九.综合题
1.我的设计：

解说词：此班徽主要以金黄色为主，以圆为背景，可以看出这个班的大团结，表明了这个班是一个和谐、快乐、温馨的大家庭。图中靠上有一个明显的抽象的“一、三”，代表着我们的班级NO.1，体现了我们必胜的决心和信心。而两侧翅膀则代表了我们梦想飞翔。一、三用紫、蓝、绿协调上色，表达了我们的智慧和想象。下部是抽象的四个小人。他们手拉手，说明我们的团结一致，金黄色代表自信，积极向上;蓝色代表着纯洁，理想远大;红色代表乐观，激情四溢;紫色代表成熟、端庄大方。最下方是一片绿舟踩在我们脚下，告诫我们“学如逆水行舟，不进则退”的思想。
2.①用纸巾沾少许风油精，轻轻擦拭即可②主动做些力所能及的家务。③在家门口放一个垫子。④不出门玩了，在家陪爸爸。