六年级下册道德与法治 期末测试卷及参考答案【预热题】.docx

六年级下册道德与法治 期末测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.国际奥林匹克委员会是区域性和专门性国际组织。（   ）
2.战争会给人类带来哪些灾难？（    ）
①儿童无家可归
②破坏环境
③经济倒退
④精神被摧毁
⑤付出生命的代价
A.①②⑤      B.①②③⑤      C.①②③④⑤
3.关于反思的积极意义下列说法正确的是（   ）。
①反思可以让我学习别人的优点
②反思作为内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去
③通过反思，更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己在将来做得更好
④反思会带来情绪波动，产生自卑心理，反思太痛苦了
A.①②③      B.②③④      C.①②④     D.①②③④
4.1969年，（    ）成为首个登上月球的宇航员。
A.莱特兄弟
B.加加林
C.斯特林
D.阿姆斯特朗
5.第一个登上月球的宇航员是（   ）。
A.奥尔德林
B.美国阿姆斯特朗
C.迈克尔·柯林斯
6.中国的（    ）对人类文明发展史产生了重大影响。
A.甲骨文
B.楔形文字
C.象形文字
7.（    ）王国国王汉谟拉比制定了一部法典，史称“汉漠拉比法典”。
A.古希腊
B.古埃及
C.古巴比伦
8.下列属于科学技术带来的危害的是（   ）。
A.蒸汽机的使用提高了工作效率
B.电力的使用便利了人们的生活
C.农药的使用污染了环境
D.电子产品的使用缩短了人与人之间的距离
9.人们遇到纷争或冲突，心里很气愤时，喝一杯静心泉的水，让自己（   ）下来。
A.不安
B.狂躁
C.平静
10.下列不是“宽容城”中特别文化景点的是（   ）。
A.静心泉
B.包容镜
C.迁就巷
D.礼让亭
二.填空题(共10题，共38分)
1.当前，（      ）的发展大大改变了人们的生活、学习和工作方式。
2.世界上叹为观止的文化遗产是（      ）的骄傲，更是（      ）的瑰宝，它们见证着劳动人民的（      ），展现着早期人类文明的（      ）。
3.（      ）建设是推动构建人类命运共同体的重要实践平台。
4.我国奉行（      ）的（      ）外交政策。
5.每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成绩他也拥有生而为人的（      ）。
6.我国（      ）明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。由此看来，尊重他人既是（      ）要求，也是（      ）要求。
7.中华人民共和国公民的人格尊严（      ）。
8.（      ）终将战胜邪恶，（      ）终将取代战争。
9.每个人都有自己的（      ） 和（      ） ，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。
10.地球孕育了（      ），提供了人类生存的自然环境。自古以来人类就在用自己特有的方式与自然环境（      ）。
三.判断题(共10题，共20分)
1.黄色预警信号表示特别严重，蓝色预警信号表示一般。（   ）
2.在我们身边有很多像在街口开了十几年杂货店的周阿姨一样的人，也值得我们尊重。（   ）
3.北极地区终年白雪覆盖，气温非常低，所以没有动物存在。（   ）
4.在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化。（   ）
5.2008年发生的一场大地震是唐山大地震。（   ）
6.原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。（   ）
7.台风暴雨中，在城市街道上行走时要尽量靠近道路边缘。（   ）
8.强大的国防力量，是维护和平、打赢战争的重要保障。（   ）
9.小学生要尊重取得一定成绩的人，无需对身边默默无闻的人尊重。（   ）
10.诚实守信也是尊重自己的表现。（   ）
四.连线题(共1题，共7分)
1.将循环经济和清洁能源包括的内容连起来。
产品的清洁生产
生物能                 循环经济
太阳能
废物的高效回收
风能
水能                  清洁能源
资源的循环利用
五.简答题(共6题，共41分)
1.介绍自己欣赏的服饰的特点。
2.今年春节，我国遭遇了新型冠状病毒的侵袭，武汉是重灾区。一笔笔捐款，批批救援物资，一批批医务人员逆行而上，驰援武汉。这件事反映了人们在灾害面前怎样的精神？
3.不同文化会有不同的礼仪，礼仪表示尊重，你知道的见面礼仪有哪些呢?它们都分别用在哪些国家和地区呢？
4.近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球出现了哪些问题？
5.世界上还有许多令人叹为观止的文化遗产，我们为什么要保护这些文化遗产？
6.你的科学梦是什么？你准备怎样实现它？
六.辨析题(共1题，共10分)
1.看图，先判断对错，再说明理由。

七.材料题(共2题，共23分)
1.情境一：刘青在学校有点调皮，班主任和同学都很宽容他，但是当刘青欺负并嘲讽刚转来的新同学时，班主任非常生气，认为刘青的做法很不尊重人，让他向新同学道歉，并在全班作检讨。
情境二：昨天六二班班几个同学打起来了，他们几个互不相让、互相贬损。起因是有几个同学向其他同学介绍他们最近喜欢玩的网络游戏，并说合理玩游戏有利于学习。后来有同学贬低他们的爱好，笑话他们都这么大了还玩这么幼稚的游戏，于是这几个同学反唇相讥，讥讽他们居然崇拜那些娇弱造作的明星。
（1）班主任老师的做法是否过于严厉？为什么？
（2）六二班同学为什么打架？应该怎样劝服他们？
2.材料：
周末我和小伙伴去公园玩耍，公园里可真热闹，一个小女孩正在折断一枝观赏花，还有许多人在公园里搭帐篷、放风筝。我们发现，很多吊床系在还未完全长大的小树上，小树的树皮都被勒破了。还有的小孩在草坪里追逐打闹。
问：你发现材料中有哪些环境问题？请提出你的建议？
八.综合题(共1题，共4分)
1.刘少奇在写给儿子的信中说：“不要把正当的自尊心同保存一种虚假的面子混淆起来，一味接受同志们的批评，改正错误，就丧失了自尊心。”请谈谈你对这句话的理解。
参考答案
一.选择题
1.×
2.C
3.A
4.D
5.B
6.A
7.C
8.C 
9.C
10.C
二.填空题
1.信息技术
2.世界人民；人类文明；聪明才智；辉煌历史
3.一带一路
4.独立自主；和平
5.尊严
6.宪法；道德；法律
7.不受侵犯
8.正义；和平
9.尊严；价值
10.人类；和谐相处
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.×
6.√
7.×
8.√
9.×
10.√
四.连线题
1.如图：

五.简答题
1.蒙古族服饰具有浓厚的草原风格，由帽子、袍子、坎肩、靴子等组成，男装浑然大气，女装精致美丽。
2.自然灾害来临的时候，我国的人们真正做到了“一方有难、八方支援”，各省市纷纷向重灾区武汉捐款捐物，体现了全国人民无私奉献的精神。
3.握手礼是许多国家人们见面时最常见的礼节；在泰国，人们双手合十做祈祷的姿势，头向前倾；在西藏地区，人们要献哈达来表示尊敬和友好；在日本，人们用鞠躬代表尊敬等。
4.生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少；煤炭、石油、天然气等不可再生能源因过度开采而面临枯竭；化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致全球气候变暖……地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题。
5.世界上还有许多令人叹为观止的文化遗产，这些文化遗产是世界人民的骄傲，更是人类文明的瑰宝。它们见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。
6.提示：科学梦必须具有创新意义，怎么实现科学梦言之有理即可。
六.辨析题
1.图一中孩子的做法是正确的，地震来临时，如果来不及逃生，我们要躲在卫生间的角落，用其他东西护着头部；图二中孩子的做法是错误的，打雷的时候我们不要躲在大树下，容易遭到雷击。
七.材料题
1.（1）不是过于严厉，因为宽容不是无限度的纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。
（2）因为他们有不同的兴趣爱好。①我们要宽容待人，学会和谐相处，尊重他人的不同，②我们不能要求人人相同③不是所有的事情都有对错，在某些事情上，可以有多种看法存在。④每个人都可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。
2.材料中破坏环境的问题有：攀折花木、把吊床系在小树上、践踏草坪。我会提出如下建议：
①公园添加醒目的警示牌。提醒大家不要攀折花木、践踏草坪，让吊床远离小树。
②增设一些简易的木桩，方便游人绑吊床。
③公园要加强巡视的力度，随时提醒违规的游人。
八.综合题
1.尊重自己，并不意味着拒绝批评。尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于爱面子，输不起、说不得，就是过度维护自己。