2022四年级上册道德与法治 期中测试卷及答案（夺冠系列）.docx

2022四年级上册道德与法治 期中测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.你适合做的家务活是（   ）。
A.杀鸡
B.擦桌子
C.剁骨头
D.杀鱼
2.班级之间的竞争是正常的，要采用（    ）手段进行竞争。
A.不正当
B.不光彩
C.正当
3.大人有时候不愿意让我们做家务，我们应该（    ）。
A.长大以后再慢慢学
B.什么都不做
C.学习好就可以了
D.说服家长，锻炼自己
4.小明的做法违反班级制度的一项是（   ）。
A.课间活动打打闹闹
B.保持好环境卫生
C.认真做眼保健操
5.做游戏时，有人违反了规则，应该（   ）。
A.给他指出来
B.和他吵架
C.不玩了
6.下列关于班级间关系认识不正确的是（    ）。
A.应该相互合作
B.每个班都有长处
C.要友好相处
D.为了比赛胜利可以不择手段
7.关于做家务的好处，下面选项中不正确的认识是（   ）。
A.有助于形成良好的生活习惯，为成年后的生活打下良好的基础
B.我们小孩子觉得做家务很累，没有什么益处
C.能够提高生活技能，让人变得更加自信
8.下面哪种行为是不对的？（    ）。
A.嫌药苦，生病了也不吃药
B.回家写完作业就做家务
C.自己不会择菜就跟爷爷学。
9.（   ）是维系家庭成员亲情的纽带。
A.孩子
B.金钱
C.势力
10.下列做法可以少给父母添麻烦的是（   ）。
①上学时我们把学习用品带齐
②在家中少吃点冰糕
③玩耍时注意自身安全
④让爸爸妈妈督促我们学习
A.①②     B.①②③④     C.①②③     D.①③④
二.填空题(共10题，共44分)
1.不知不觉中，我们班已经四岁了？让我们一起对着过去的（      ），回忆一下班里发生过哪些（      ）或（      ）的事。
2.国徽是（      ）的标志，校徽是（      ）的标志，班徽是（      ）的标志。
3.（      ）是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班级的奋斗（      ）。
4.班级之间有（      ）是正常的，但是，如果使用（      ）的方式获胜，那是（      ）的，甚至会产生（      ）。
5.父母很辛苦，很多事情我们帮不上忙，但我们起码能做到管好自己，少给他们添（      ）。
6.我们尝试着做家务，不仅能够减轻（      ）而且在动手做的过程中，还会有（      ）呢。
7.父母要做那么多事，很（      ）。
8.父母非常辛苦,我们应该管好自己,做好自己（      ）的事,让父母少一点（      ）,多一点放心,这是我们对家人最好的回报。
9.班级建设不仅需要班委（      ），也需要班级其他同学发挥（      ）精神。我们每个人都要热情参与（      ），贡献智慧，发挥特长。这样，班级工作才能开展得有声有色。
10.家人之间的相互陪伴， 相互（      ），相互（      ），都是家庭成员对家庭的贡献。
三.判断题(共10题，共20分)
1.运动会上，隔壁班的跳高选手越过横杆时，手不小心打翻了杆子，我很开心。（   ）
2.个人的成长离不开集体，良好的集体是个人成长的摇篮。     （   ）
3.妈妈让小丽照顾生病的爸爸，小丽认为有妈妈照顾就行了，自己只要好好学习，不让父母操心就可以了。  （   ）
4.班级间的竞争不能给我们带来成长和收获。（    ）
5.班级的共同决定是面向班级全体成员的，班长也没有特权。（   ）
6.班规是对班级每个人的要求，所以每个人都应该自觉遵守。（   ）
7.父母有很多事情我们帮不上忙，但我们要做到管好自己。（    ）
8.果果认为，要增进班级间合作，正确对待班级间的竞争。（   ）
9.爷爷说，现在你还小，以后长大了再慢慢学。   （   ）
10.课堂上的规则可以给我们提供一个良好的学习环境。  （   ）
四.连线题(共1题，共7分)
1.对家庭生活的思考。
爸爸很辛苦                 我要和父母沟通
妈妈是教师                 形成良好的劳动态度
自己整理衣物                经常在家里批改作业
做家务有收获                不让家长来回跑
大人不让我做家务             赶走劳累和疲惫
晚上将学习用品收拾好           天天为工作忙碌到深夜
晚上帮妈妈捶捶背             少给父母添麻烦
五.填表题(共1题，共10分)
1.对爸爸或妈妈的工作进行一次“小记者访问”，然后完成下列访问提纲。

六.简答题(共5题，共30分)
1.做家务有哪些小妙招？
2.请你和同学一起为你的班级制订一套行之有效的班规吧！
3.有时候并不是自己不愿意做家务，而是大人不让我们做。遇到这种烦恼时，我们该怎么办？
4.你们班级的优点有哪些？（写出三方面）
5.经常做家务有什么好处？
七.辨析题(共1题，共6分)
1.观点一：新制订的班规肯定不是十全十美的，如果发现班规存在问题，就应对班规进行修改，使其不断完善。
观点二：班规既然制订了，就应该严格执行，不能随意更改。
你的看法是什么？
八.材料题(共1题，共12分)
1.美国哈佛大学的研究者们从20世纪50年代开始，对456名10岁左右的孩子进行跟踪调查。结果发现，那些经常做家务的孩子，在成年后获得良好人际关系的可能性是普通人的3倍；获得高收入的可能性是普通人的5倍；而其失业率要比普通人低85%。相反，那些很少或根本不做家务活的孩子，成年后和普通人相比，因违法被逮捕的可能性要高出3倍；产生精神疾病的可能性高出9倍，因此而死亡的可能性要高出5倍。
（1）读了上面一段文字，你从中明白了什么？请写在下面。
（2）如果家人不同意你做家务，你打算怎样说服他们？请写在下面。
（3）做家务有很多诀窍，请写出两种。
九.综合题(共2题，共18分)
1.下面是制定班规时应注意的事项，请你在赞成的意见前面画上“√”，并想一想还有什么可以补充的。
（   ）班规的内容不能事无巨细、面面俱到。
（   ）针对班级中存在的问题，提出班规的内容。
（   ）每条班规都应由大家表决通过。
（   ）要有纠正违反班规行为的办法。
（   ）要有班规修订办法。
2.做家务有有哪些好处？为了促使同学们更积极主动地做家务，你帮同学们设计了一个家务承诺书。你将带头填写。

参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.D
4.A
5.A
6.D

7.B
8.A
9.A
10.C
二.填空题
1.照片；有趣；难忘 
2.国家；学校；班级
3.班徽；目标
4.竞争；不正当；不光彩；不良后果
5.麻烦
6.大人的负担；许多收获
7.辛苦
8.分内；担心
9.尽职尽责；主人翁；班级事务
10.关心；支持
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.√
6.√
7.√
8.√
9.×
10.√
四.连线题
1.如图：

五.填表题
1.如图：
六.简答题
1.答案不唯一。家务小妙招：①扫地的时候要顺着地砖或地板的纹路扫。②把刷好的湿白球鞋表面用卫生纸包好后阴干，能防止白球鞋变黄。③擦玻璃时可以先用湿抹布擦去灰尘和污渍，再用废报纸擦干玻璃上的水迹，这样更干净。④如果桌子或白色皮具上沾有油污，尤其是圆珠笔笔迹，可以用纸巾蘸取少许风油精，轻轻擦拭即可去掉。
2.1、见到所有老师都要首先行礼、问好。2、桌面上的书和文具以及书桌内的东西都要摆放整齐。答案不唯一
3.用“道理”、“恒心”“巧思”三块魔石说服、打动大人。①用《一屋不扫，何以扫天下》的故事，说服大人；②自己长时间地坚持做好家务，用这份恒心打动大人；③选做家务量力而行，先从自己力所能及的事情开始，用实际行动证明自己能胜任，以此打消大人的顾虑。
4.我们班团进、拼搏、上进，集体荣誉感强。
5.首先可以培养孩子的独立生活能力；其次可以帮助孩子养成勤劳的作风和培养劳动技能；再者可以培养孩子的责任感。
七.辨析题
1.我同意观点一，因为班级的情况每天都在变化，所以班规也应该根据实际情况进行修改。
八.材料题
1.（1）做家务有很多显性和隐性的好处，比如能够锻炼自己的能力，也有助于帮助我们获得良好的人际关系；
（2）我会先和父母讲道理；如果行不通的话，当面做家务给父母看，证明自己的能力；
（3）擦窗户时，如果直接用湿抹布擦，会发现干了后，窗户会变得更加脏，如果想窗户变得干净，可以先用喷上清洁剂的报纸擦；洗碗的时候，可以用用过的茶叶包擦碗，油渍会很容易被清除。
九.综合题
1.(√)针对班级中存在的问题，提出班规的内容。
(√)每条班规都应由大家表决通过。
(√)要有纠正违反班规行为的办法。
(√ )要有班规修订办法。
2.做家务的好处有1.有助于形成良好的生活习惯；
2.可以形成良好的劳动态度；
3.可以增进对家人的理解，帮助我们体会家庭责任
4.能搞提高生活技能，让人自信
5.为成年后的生活打下良好基础